大班主題優(yōu)秀教案及教學反思《看花燈》_第1頁
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文檔簡介

大班主題優(yōu)秀教案及教學反思看花燈一、活動目標1復習4、5的組成和加減。2學寫數(shù)字4、5，學寫正確的書寫方法。二 活動準備五個花燈的圖片，紙，筆若干。三 活動過程1師幼進行問答游戲。如：小朋友，我問你，5可以分成幾和幾?陳老師，告訴你，5可以分成3和2.。2以花燈為題，復吸、5的組成和加減。1)教師出示5個花燈的圖片，引導幼兒觀察根據(jù)需要進行一下提問：有幾個花燈?，是一樣的嗎?什么地方不一樣?引導幼兒將花燈分成兩組，將分法記錄在紙上。2)請幼兒交流自己的分法幾理由，并根據(jù)分合適列出加減算式。3)引導幼兒操作幼兒用書，進一步鞏固4、5的組成和加減。3教幼兒學寫數(shù)字4、5.1)出示書寫范例，教師示范數(shù)字4、5的書寫步驟，提出書寫要求。2)指導幼兒書寫數(shù)字，注意糾正幼兒的不良坐姿和不正確的書寫姿勢。3)引導幼兒相互交流評價數(shù)字書寫作品，體驗寫數(shù)字的樂趣。活動反思：整個活動讓幼兒在輕松愉快的氛圍中進行操作、學習，幼兒的認知由抽象變具體，由單一變多樣;給幼兒充分展示和交往合作的機會，注重幼兒語言表達能力的培養(yǎng)，因為是幼兒真正親手操作的，幼兒都會說，說得都非常好，很有條

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