班主任周工作計劃小學_第1頁
班主任周工作計劃小學_第2頁
班主任周工作計劃小學_第3頁
班主任周工作計劃小學_第4頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、班主任周工作計劃小學導語:新的學期又來臨了,班主任也開始計劃著每一周的計劃,以便教學計劃能有序進行, 那么小學的班主任周工作計劃是怎樣的呢?下面給大家收集整理了小學班主任周工作計劃,希望大家喜歡。在思想和行為方面都出現(xiàn)了一定的叛逆和過渡。這個時期的學生在思維方面比較敏感, 會出現(xiàn)自我的現(xiàn)象, 所以會造成學生們的集體榮譽感不強。 在這個關鍵時刻, 作為擔任班主任的我如果去單打獨斗是難以勝任這個工作的。 于是在向有經(jīng)驗教師請教和校領導的大力支持下,我做出了五年級班主任工作計劃:一、班風:團結、勤奮、誠實、創(chuàng)新二、學生現(xiàn)狀分析:五年級共有 47 名學生,男生 20 人,女生 27 人,班干部數(shù): 1

2、0 人,大隊長 1 人,中隊長 1 人,學生的基本知識和基本技能較差,體質健康,衛(wèi)生習慣不太好。從整體上來說 , 沒有什么突出的優(yōu)勢,也沒有什么重要的劣勢。其次,由于學生多來自不同的各個學校,學習、衛(wèi)生、紀律等各方面的要求都不一致,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。三、班主任工作基本要點以及采取的采措施1 、配合各課任教師,認真轉化困難生,確保教學任務的順利完成。(1) 及時了解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。(2) 強后進生管理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要

3、從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。(3) 家教結合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系, 使學校教育和家庭教育有機地結合起來, 要不厭其煩的做好后進生的轉化工作, 抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。2 、重視學生行為習慣的養(yǎng)成,落實素質教育。(1) 、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的, 良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)

4、訓練。 重點落實好小學生日常行為規(guī)范,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不使一個學生掉隊。(2) 培養(yǎng)班級干部:輔導班干部管理班級工作,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向, 讓他們真正成為班主任的得力助手。 同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。(3) 抓好少先隊工作:這也是新學期班主任工作計劃的一個重要部分。充分發(fā)揮學生特長、 張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。(4) 重視文體工作: 教育學

5、生上好所有學校開設的課程, 積極參加體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動, 重視各項比賽的積極參與,培養(yǎng)學生的參與意識。3 、作好安全教育和安全管理對學生進行安全教育,增強安全意識和自我防范意識,在學習和生活中自我保護能力, 以確保學習任務的正常開展和學生在學校的安全工作。4 、重視情感教育:(1) 要關心學生的生活, 體貼他們的冷暖, 對于生活中出現(xiàn)的問題,及時和家長聯(lián)系 ;(2) 做好和學生的溝通, 了解他們的心理, 建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。四、班級主題活動安排:周次主題活動備注第一周1 、總結假期工作,提出新學期要求,做好新學期打算。2 、加強安

6、全教育,學習小學生日常行為規(guī)范和學校管理條例。3 、抓好學生常規(guī),早日進入正常秩序。第二周1 、行習慣養(yǎng)成教育,形成良好行為習慣。2. 、繼續(xù)抓好常規(guī)教育,進行常規(guī)訓練。第三周1 、繼續(xù)鞏固上兩周的活動內容。2 、加強勞動觀念教育,進行勤工儉學活動,搞好個人和集體衛(wèi)生。第四周1 、強化學風的養(yǎng)成。2 、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。第五周1 、進行班級講故事比賽。第六周1 、對學生進行安全教育。2 、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。第七周1 、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。2 、進行班級作文比賽第八周1 、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。2 、進行尊敬父母的教育。第九周1 、進行計算題比賽。2 、培養(yǎng)學生正確的是非觀念。第十周1 、準備期中考試。2 、繼續(xù)抓好法制和安全教育。第十一周1 、向學生進行學習目的教育,抓好復習教育。2 、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。3 、期中考試。第十二周1 、總結期中考試,吸取經(jīng)驗教訓。2 、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。第十三周1 、向學生進行愛國主義教育。2 、再次進行安全教育,尤其是冬季安全。第十四周1 、進行勤儉節(jié)約教育。2 、對學生進行愛護公物教育。第十五周1 、準備閱讀比賽,寫字比賽。2 、進行應用題比賽。第十六周1 、培養(yǎng)學生的集體主義觀念。2 、教育學生早睡早起,不能因天冷而貪睡。第十七周1 、再次進行學習目的的教育。2 、評選班級文明學生。第十八周1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論