秋人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)題講解課件：第五單元19.范進(jìn)中舉

1、19范進(jìn)中舉范進(jìn)中舉走近作者吳敬梓(17011754)，字敏軒，號(hào)粒民，晚年又號(hào)文木老人，安徽全椒人，清代諷刺小說家，代表作儒林外史。儒林外史是一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義章回體長(zhǎng)篇諷刺小說，全書成功地展示了一幅以封建儒生的生活和精神狀態(tài)為中心的十八世紀(jì)中國(guó)社會(huì)的風(fēng)俗畫，通過對(duì)科舉制度的弊害和知識(shí)分子的精神生活的腐朽墮落的描繪，深刻地揭露和強(qiáng)烈地抨擊了封建社會(huì)道德風(fēng)俗的敗壞和政治的黑暗。主題解說這篇文章生動(dòng)地描寫了范進(jìn)中舉前后截然不同的生活境遇，通過對(duì)人物動(dòng)作、語(yǔ)言、外貌神態(tài)的描畫,刻畫了范進(jìn)喜極而瘋的丑態(tài),以及胡屠戶、張鄉(xiāng)紳、眾鄉(xiāng)鄰等趨炎附勢(shì)的嘴臉,抨擊了封建社會(huì)科舉制度對(duì)知識(shí)分子及各階層人物的思想毒

2、害,揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)道德風(fēng)氣的敗壞和政治的黑暗,諷刺了世態(tài)炎涼.疑難探究師：作者是怎樣運(yùn)用諷刺手法的？生甲：用夸張手法諷刺。范進(jìn)因中舉喜極而瘋，在挨了一個(gè)巴掌后才清醒過來，這是用夸張手法虛構(gòu)出來的。榮而后辱，這是作者有意鞭撻他的丑惡靈魂，具有極強(qiáng)的諷刺意義。生乙：用對(duì)比手法諷刺。文中通過胡屠戶對(duì)范進(jìn)中舉前后兩種截然不同的態(tài)度來揭示他嗜錢如命、嫌貧愛富、庸俗自私的市儈性格。生丙：用典型的細(xì)節(jié)描寫來諷刺。范進(jìn)“拍著手大笑”“頭發(fā)跌散”“兩手黃泥，遍身是水”等細(xì)節(jié)生動(dòng)地揭示了范進(jìn)內(nèi)心和外形的矛盾。胡屠戶的貪婪相，用“攥”“舒”“縮”“揣”等幾個(gè)鮮活的動(dòng)詞，揭示了胡屠戶這個(gè)市儈嗜錢如命的本性。這就是強(qiáng)烈

3、的諷刺。 DA2下列詞語(yǔ)的書寫全部正確的一項(xiàng)是()A狗血噴頭不省人事淋淋漓漓謹(jǐn)具賀儀B尖嘴猴腮軒敞華居惟惟連聲平頭百姓C摸門不著細(xì)絲錠子萬慣家私大紅全帖D哭哭啼啼千恩萬謝致親骨肉今非昔比A4指出下列句子所用的描寫方法及其揭示的人物性格。(1)屠戶把銀子攥在手里緊緊的，把拳頭舒過來，道：“這個(gè)，你且收著。我原是賀你的，怎好又拿了回去？”范進(jìn)道：“眼見得我這里還有幾兩銀子，若用完了，再來問老爹討來用?！蓖缿暨B忙把拳頭縮了回去，往腰里揣語(yǔ)言描寫和動(dòng)作描寫。這里揭示的是胡屠戶言語(yǔ)和動(dòng)作的矛盾：銀子已經(jīng)緊緊地攥在手里了，嘴上卻偏說不要，暴露了這個(gè)市儈嗜錢如命的本性。細(xì)致入微地表現(xiàn)了胡屠戶見財(cái)心喜卻又假意

4、推讓的心理狀態(tài)。(2)屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回。動(dòng)作描寫，表現(xiàn)出胡屠戶對(duì)中舉后的女婿極盡巴結(jié)奉承之能事。(3)辭了丈人回來，自心里想：“宗師說我火候已到，自古無場(chǎng)外的舉人，如不進(jìn)去考他一考，如何甘心？”心理描寫，寫出范進(jìn)對(duì)功名利祿的追求如癡如醉。6.請(qǐng)你仿照畫線部分的句式，將后面的句子補(bǔ)充完整。我 可 愛 的 家 鄉(xiāng) ， 怎 樣 才 能 表 達(dá) 對(duì) 你 的 深 情 呢 ？_；_，_。如果我是攝影師，我一定用多情的鏡頭拍下你迷人的倩影如果我是詩(shī)人我一定用動(dòng)人的詩(shī)句吟詠你細(xì)膩的柔情(一)閱讀課文選段，回答后面的問題?！炯住糠哆M(jìn)進(jìn)學(xué)回家，母親、妻子俱各歡喜一頓夾七夾八，

5、罵的范進(jìn)摸門不著?！疽摇糠哆M(jìn)看了眾人，說道：“我怎么坐在這里？”屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回。7為【甲】【乙】?jī)啥挝淖指鲾M一個(gè)簡(jiǎn)練的小標(biāo)題。示例：【甲】老丈人血噴親女婿 【乙】胡屠戶討好范舉人8選文是如何刻畫胡屠戶對(duì)范進(jìn)中舉前后截然不同的態(tài)度的？填寫下表。9.結(jié)合選文內(nèi)容，說說胡屠戶是一個(gè)怎樣的人。胡屠戶是一個(gè)嫌貧愛富、唯利是圖、趨炎附勢(shì)、庸俗自私的市儈。10聯(lián)系全文和社會(huì)背景，分析文中“一個(gè)鄰居早把那一只鞋尋了來，替他穿上”這一細(xì)節(jié)的作用?？坍嬃肃従于呇赘絼?shì)、嫌貧愛富、阿諛奉承的性格特點(diǎn)，揭示了范進(jìn)悲劇命運(yùn)產(chǎn)生的社會(huì)原因。11諷刺是本文突出的藝術(shù)特征，請(qǐng)從選文中找出

6、兩點(diǎn)加以賞析。示例：如范進(jìn)考試前去借錢，“被胡屠戶一口啐在臉上，罵了一個(gè)狗血噴頭”，中舉后，“屠戶見女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回”。胡屠戶扯衣服的細(xì)節(jié)，與中舉前的痛罵判若兩人，把一個(gè)無恥、勢(shì)利的小人形象表現(xiàn)得淋漓盡致，字里行間蘊(yùn)含了鮮明的諷刺意味。(意思對(duì)即可)(二)周進(jìn)中舉(節(jié)選)周進(jìn)來到貢院，一進(jìn)了號(hào)，見兩塊號(hào)板擺的齊齊整整，不覺眼睛里一陣酸酸的，長(zhǎng)嘆一聲，一頭撞在號(hào)板上，直僵僵不省人事。金有余道：“賢東！我扶著他，你且到做工的那里借口開水灌他一灌。”行主人應(yīng)諾，取了水來，三四個(gè)客人一齊扶著，灌了下去。喉嚨里咯咯的響了一聲，吐出一口稠涎來。眾人道：“好了。”扶著立了起來

7、。周進(jìn)看看號(hào)板，又是一頭撞了去；這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸也勸不住。金有余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來耍，你家又不曾死了人，為甚么號(hào)淘痛哭？”周進(jìn)也不聽見，只管伏著號(hào)板，哭個(gè)不??；一號(hào)哭過，又哭到二號(hào)、三號(hào)，滿地打滾，哭了又哭，滾的眾人心里都凄慘起來。金有余見不是事，同行主人一左一右，架著他的膀子。他那里肯起來，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來。眾人七手八腳，將他扛抬了出來，在貢院前一個(gè)茶棚子里坐下，勸他吃了一碗茶；猶自索鼻涕，彈眼淚，傷心不止。內(nèi)中一個(gè)客人道：“周客人有甚心事，為甚到了這里這等大哭起來？”金有余道：“列位老客有所不知，我這舍舅，本來原不是生意人。因他苦

8、讀了幾十年的書，秀才也不曾做得一個(gè)，今日看見貢院，就不覺傷心起來?！敝灰蜻@一句話道著周進(jìn)的真心事，于是不顧眾人，又放聲大哭起來。又一個(gè)客人道：“看令舅這個(gè)光景，畢竟胸中才學(xué)是好的；因沒有人識(shí)得他，所以受屈到此田地?！苯鹩杏嗟溃骸八艑W(xué)是有的，怎奈時(shí)運(yùn)不濟(jì)！”那客人道：“監(jiān)生也可以進(jìn)場(chǎng)。周相公既有才學(xué)，何不捐他一個(gè)監(jiān)？進(jìn)場(chǎng)中了，也不枉了今日這番心事?！苯鹩杏嗟溃骸拔乙彩沁@般想，只是那里有一筆錢子？”此時(shí)周進(jìn)哭的住了。那客人道：“這也不難，現(xiàn)放著我這幾個(gè)兄弟在此，每人拿出幾十兩銀子，借與周相公納監(jiān)進(jìn)場(chǎng)；若中了官，那在我們這幾兩銀子？就是周相公不還，我們走江湖的人，那里不破掉了幾兩銀子？何況這是好事

9、，你眾位意下如何？”眾人一齊道：“君子成人之美?！庇值溃骸耙娏x不為，是為無勇。俺們有甚么不肯？只不知周相公可肯俯就？”周進(jìn)道：“若得如此，便是重生父母，我周進(jìn)變驢變馬，也要報(bào)效！”爬到地下，就磕了幾個(gè)頭；眾人還下禮去。金有余也稱謝了眾人，又吃了幾碗茶。周進(jìn)不再哭了，同眾人說說笑笑，回到行里。次日，四位客人果然備了二百兩銀子，交與金有余；一切多的使費(fèi)，都是金有余包辦。周進(jìn)又謝了眾人和金有余，行主人替周進(jìn)準(zhǔn)備一席酒，請(qǐng)了眾位。金有余將著銀子，上了藩庫(kù)，討出庫(kù)收來。正值宗師來省錄遺，周進(jìn)就錄了個(gè)貢監(jiān)首卷。到了八月初八日進(jìn)頭場(chǎng)，見了自己哭的所在，不覺喜出望外。自古道：“人逢喜事精神爽。”那七篇文字，做

10、的花團(tuán)錦簇一般；出了場(chǎng)，仍舊住在行里。金有余同那幾個(gè)客人，還不曾買完了貨。直到放榜那日，果然中了。眾人個(gè)個(gè)喜歡，一齊回到汶上縣拜見父母、學(xué)師。汶上縣的人，不是親的，也來認(rèn)親；不認(rèn)識(shí)的，也來相認(rèn)。忙了個(gè)把月，申祥甫聽見這事，親自上門來賀喜。荀老爺賀禮是不消說了。看看上京會(huì)試，盤費(fèi)衣服，都是金有余替他設(shè)處。到京會(huì)試，又中了進(jìn)士，殿試三甲，授了部屬。12根據(jù)選文內(nèi)容，梳理小說情節(jié)，填寫下表。(每空不超過12個(gè)字)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 周 進(jìn) 被 救 醒 后 痛 哭 不 止_周進(jìn)中舉，眾人來賀眾人商議為周進(jìn)捐監(jiān)生周進(jìn)頭撞號(hào)板不省人事13

11、第段畫線句運(yùn)用了什么人物描寫方法？對(duì)刻畫人物起到了什么作用？語(yǔ)言描寫和動(dòng)作描寫。周進(jìn)為了進(jìn)入科舉考場(chǎng)，認(rèn)陌生人為“重生父母”的語(yǔ)言和卑躬屈膝地“磕頭”的動(dòng)作，表明了他已經(jīng)完全喪失了自己的獨(dú)立人格和尊嚴(yán)，突出了他受科舉制度的毒害之深。14文中第段和第段畫線句，描寫了周進(jìn)兩次進(jìn)貢院號(hào)房時(shí)的情景。同是進(jìn)貢院號(hào)房，周進(jìn)兩次的表現(xiàn)為何會(huì)判若兩人？第一次進(jìn)入貢院號(hào)房時(shí)，因?yàn)橄肫鹱约嚎嘧x幾十年，竟然沒有進(jìn)入貢院考試的資格，覺得前途渺茫，內(nèi)心酸楚，絕望之下，選擇了“頭撞號(hào)板”。第二次進(jìn)入貢院號(hào)房，是因?yàn)橛辛藚⒓涌婆e考試的資格，夢(mèng)寐以求的功名富貴就在眼前了，所以不覺喜出望外。15周進(jìn)中舉后，眾人“不是親的也來認(rèn)

12、親，不相與的也來認(rèn)相與”；范進(jìn)中舉后，周圍的人有哪些類似的表現(xiàn)？從中可以看出當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境如何？范進(jìn)中舉后，眾鄰居熱心送酒送米送雞，張鄉(xiāng)紳也來拜訪，并送銀子送房。可以看出當(dāng)時(shí)的人們深受科舉制度的毒害，趨炎附勢(shì)，整個(gè)社會(huì)世態(tài)炎涼。16同為儒林外史中的人物，周進(jìn)和范進(jìn)兩個(gè)人物有何相似之處？都是窮苦的讀書人，無用的書呆子，讀了幾十年書還沒有考中舉人；都熱衷功名，達(dá)到了癡迷的程度；都性格懦弱；都深受科舉制度的毒害，扼殺了獨(dú)立人格和自由靈魂。17(2015，漳州)“墨香書法展示”是教育部開展的“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”活動(dòng)之一。為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，某校九(1)班開展“走進(jìn)墨香書法”活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以

13、下任務(wù)?！净顒?dòng)一材料探究】材料一：漢字書法是漢民族獨(dú)創(chuàng)的，它以獨(dú)特的筆法、結(jié)構(gòu)和章法成為富有美感的藝術(shù)，被譽(yù)為“無言的詩(shī)，無行的舞，無圖的畫，無聲的樂”。材料二：漢字書法以“文房四寶”為工具書寫情感，是書法家一生學(xué)識(shí)人品的反映。顏真卿作品的“莊嚴(yán)正直之美”、蘇東坡書法的“瀟灑飄逸之美”和毛澤東書作的“大氣磅礴之美”都是例證。材料三：三幅不同字體的書法作品。顏真卿楷書 王羲之行書 張旭草書 (1)請(qǐng)概括以上三則材料的主要信息。漢字書法是富有美感的藝術(shù)；漢字書法是書法家一生學(xué)識(shí)人品的反映；漢字書法字體多樣；漢字字體風(fēng)格各異。(2)“文房四寶”指的是：_筆、墨、紙、硯。【活動(dòng)二觀點(diǎn)交流】(3)根據(jù)設(shè)

14、置的情境，完成下面對(duì)話。王明：馬上就中考了！哪有時(shí)間練習(xí)書法？還不如多背幾個(gè)英語(yǔ)單詞！李華：_張亮：李華說得對(duì)！時(shí)間愿意擠總還是有的，我們應(yīng)該參加這項(xiàng)有益身心的活動(dòng)。你這樣說是不對(duì)的。漢字書法是我們中華民族的傳統(tǒng)文化，在緊張的學(xué)習(xí)之余練練書法，勞逸結(jié)合，既可以提高書寫能力，又可以培養(yǎng)性情，傳承中華文化，一舉兩得，何樂而不為？你們說對(duì)嗎？【活動(dòng)三成果匯報(bào)】(4)為下面新聞擬寫標(biāo)題。標(biāo)題：_5月1日，福建省教育廳公布了“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”之“墨香書法展示”活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單。漳州市成績(jī)喜人。選送的毛筆書法作品中有10件獲得一等獎(jiǎng)，占全省該類書法一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)總數(shù)的25%。本次活動(dòng)，極大調(diào)動(dòng)了我市師生研習(xí)

15、書法的熱情。漳州市在“墨香書法展示”活動(dòng)中成績(jī)喜人。18文中胡屠戶說的、罵的、訓(xùn)斥的、夸口的、奉承的、恭維的話，無不透露出胡屠戶嫌貧愛富、趨炎附勢(shì)的市儈特點(diǎn)。個(gè)性化的語(yǔ)言描寫，使讀者如聞其聲，如見其人。請(qǐng)你運(yùn)用語(yǔ)言描寫寫一段文字，表達(dá)人物的性格特點(diǎn)。示例：傍晚，媽媽來到一家賣白菜的攤位前，問道：“這白菜多少錢一斤呀？”“三元。”賣白菜的漫不經(jīng)心地說。“三元？”媽媽驚訝地說，“那么貴呀！”“那也叫貴？”賣菜人停止了手中的活，“我就賣這一點(diǎn)白菜，才賺幾個(gè)錢呀？”“人家店里才賣幾毛錢一斤，你們這兒比人家高了多少倍？”“我這白菜是老表自己種的，比一般的白菜好吃多了，三元錢已經(jīng)是最低價(jià)了?！薄澳矗?yáng)

16、都下山了，你也要收攤了，便宜點(diǎn)賣了吧，我家孩子還等著我回家哩！”媽媽顯得有點(diǎn)著急了。“兩塊兩塊，便宜賣給你吧！”賣菜人也招架不住了，開始讓步了?！鞍Γ€是太貴了，今天不買算了?！眿寢屨酒鹕恚~開大步就要走人。賣菜人見狀，連忙陪著笑臉，“哎喲，也對(duì)，那一塊吧！虧本賣給您！”沾沾自喜的媽媽立馬掏錢，買菜，走人。中考作文精美結(jié)尾集錦1無論在人生中會(huì)遇到什么樣的困難，都永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，做一個(gè)生活的強(qiáng)者！這就是我的承諾。(選自承諾)2雨停了，陽(yáng)光放射出它溫柔的光芒，天空中出現(xiàn)了彩虹，猶如一座七彩的橋架在天宇，我的心也變得純潔、明凈。(選自雨季)3臨近畢業(yè)時(shí)，任老師走了，他永遠(yuǎn)地離開了我們。不！他還沒有離開我們，他那稀疏而美麗的頭發(fā)，他那幽默而風(fēng)趣的話語(yǔ)，他那永遠(yuǎn)樂觀的笑容，他那在生命的最后一息也不愿走下講臺(tái)的崇高品質(zhì)，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地留在了我的記憶中！(選自他深深地留在我的記憶中) 4“要么旅行，要么讀書，身體和靈魂，必須有一個(gè)在路上。”我同時(shí)選擇，我成長(zhǎng)在追尋夢(mèng)想的路上。(選自我是這樣長(zhǎng)大的)5我微笑著，心里暗自許諾：媽，從今天起，我一定用心愛你！從此媽媽的碗里多了一顆糖水煮就的雞蛋，紅紅白白都是女兒的愛；從此媽媽的頭上多了一個(gè)水鉆鑲