用心播下責(zé)任這顆種子

1、用心播下責(zé)任這顆種子 又是一個百花盛開，生機盎然的播種季節(jié)，農(nóng)民朋友們抓住這大好春光，精心播種，在辛勤的勞作中，在晶瑩的汗水里，他們憧憬著秋天那金燦燦，沉甸甸的收獲。 在校園這塊肥襖的土壤中，教師們也苦苦勞作，辛勤耕耘，他們一方面向?qū)W生授業(yè)解惑，一方面對學(xué)生進行人生觀、價值觀，道德觀等教育。但隨著社會的飛速發(fā)展，好的壞的東西也同時進入校園，加上升學(xué)時仍然重視的是分?jǐn)?shù)，老師重視前者的仍然居多。我們的十幾歲的學(xué)生在這樣的環(huán)境下，往往摸不著頭腦，分不清是非，于是就出現(xiàn)了一些不和諧的音符。 你看：校園里一些學(xué)生，要他參加公益勞動，漠然視之，因為在家里不要動手做一點家務(wù)；要他好好讀書，難能做到，因為書難

2、讀，吃不了這個苦；要他愛護公共財產(chǎn)，卻亂折花木、亂踩綠草；要他講究衛(wèi)生，卻隨地吐痰，亂扔紙屑；更有甚者，拿著父母的血汗錢，去上網(wǎng)，去賭博，去談戀愛。他們不思進取，庸庸碌碌；不思責(zé)任，虛度人生。他們放縱自己，很少用頭腦去思考什么能做和不能做？似乎對什么事都不負(fù)責(zé)任，更缺少對集體、對家庭、對父母、對自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。 人生如四季，青少年時期屬人生最美好的春季。“一年之計在于春”，這個時期是讀書學(xué)本領(lǐng)的黃金季節(jié)，學(xué)生本應(yīng)刻苦學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，并掌握扎實的科學(xué)文化知識，為將來走向社會、走向生活做準(zhǔn)備。但一些學(xué)生只知道吃吃睡睡，玩玩耍耍，整天渾渾噩噩，無所事事，這豈不是玷污了青春，玷污了人生最美好的時光

3、？這正是對自己，對他人不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。一個沒有責(zé)任感的人，在學(xué)習(xí)、生活、工作時一定不會認(rèn)真，對他的學(xué)習(xí)或工作是否有成績也一定不會去細(xì)想，他容易有推諉的傾向，這種人往往不思進取，比較懶惰和貪玩。他們?nèi)鄙偾嗌倌陸?yīng)有的朝氣和毅力，缺少對社會、對父母、對自己的應(yīng)負(fù)的責(zé)任，因而在學(xué)校的表現(xiàn)就不盡人意。 因此，本人認(rèn)為，要把學(xué)生培養(yǎng)成合格的公民和人才，當(dāng)務(wù)之急就是要培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。 人的一生總要承擔(dān)各種各樣的責(zé)任，這是不可推卸的。2005年感動中國的男孩洪戰(zhàn)輝，就是因為責(zé)任和奮斗才聞名全國的，才成為人人學(xué)習(xí)的楷模。我們湖南妹子文枝花，在自己也受了重傷的時候，還先惦記著搶救她的游客，她認(rèn)為這是一個導(dǎo)游的責(zé)

4、任。所以，責(zé)任，看似簡簡單單的兩個字，它的分量卻是沉甸甸的。對于年輕學(xué)生來說，責(zé)任就意味著正確認(rèn)識自我，遵守紀(jì)律，學(xué)好本領(lǐng)，將來做有益于社會、有益于國家和人民的人。英國劇作家莎士比亞說過“生活如契約，有著不可推卸的責(zé)任?！蔽覀冏鳛槿祟惿鐣囊粏T，占據(jù)著社會的一個位置；我們每個人都要承擔(dān)這個位置的責(zé)任。那么，教育者該如何在學(xué)生的心田里播下“責(zé)任”這顆種子呢？ 1、幫學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀、世界觀，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識。 教師應(yīng)告訴學(xué)生，責(zé)任是一種壓力，也是一種動力；責(zé)任是一種義務(wù)，也是一種精神，是一種高尚的品格。作為社會之一員，就應(yīng)該具備這樣的精神與品格。我們不能把自己的位置僅囿于個人的小圈子里。匹

5、夫當(dāng)以天下興亡為責(zé)，從小我們就要樹立“心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有國家”的觀念。只要是社會大家庭，學(xué)校大集體所需要的地方，處處都該有我們的位置，也處處有我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。我們應(yīng)該相信，一個人即使聰明才智差一點，但假如他肯對工作或者學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，成功的機會也必定會比只有聰明才智而無責(zé)任感的人大得多。 2、講明擔(dān)負(fù)責(zé)任的重要性。 責(zé)任，大而言之是為國家，小而言之是為個人。我們應(yīng)該想想：先輩們?yōu)榱宋覀冞^上和平安寧的生活，曾不惜犧牲自己寶貴的青春，甚至生命；我們的父輩又以其吃苦耐勞、堅韌不撥的精神，把一個落后、貧窮的舊中國初步建設(shè)成為繁榮昌盛的新中國；我們年輕一代，難道就只能坐享其成嗎？國

6、家大家庭不好，個人也就無好日子過。因此，我們應(yīng)教導(dǎo)學(xué)生：必須以高度的責(zé)任心，以強烈的責(zé)任感，從現(xiàn)在起認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛集體，遵守紀(jì)律，講文明，懂禮貌，無論前進的道路上有多大的艱難險阻，今后也要把建設(shè)祖國的重任挑起來。 3、樹立學(xué)習(xí)的榜樣。 榜樣的力量是無窮的，教師應(yīng)尋求類似的榜樣讓學(xué)生學(xué)習(xí)，鞭策他們樹立遠(yuǎn)大的理想，為自己的美好前途而努力學(xué)習(xí)。我們可以告訴學(xué)生，某某好好念書，找了一份好的工作，這是對自己負(fù)責(zé)；洪戰(zhàn)輝在12歲時，就遭受了挫折，過早地挑起了生活重?fù)?dān)，這是對家人負(fù)責(zé)，也是對社會負(fù)責(zé)；學(xué)校老師為了迎接文明單位的復(fù)檢，個個都不計較報酬，默默無聞地干好自己應(yīng)干的事情，終使驗收得以合格，這是對集體

7、負(fù)責(zé)；中國女排運動員，舍小家，為大家，頑強訓(xùn)練，個個拼勁十足，終多次取得世界冠軍，這是對國家和人民負(fù)責(zé)；我們的一些科學(xué)家和知識分子，自愿放棄國外優(yōu)裕的生活條件，回到祖國參加建設(shè)，這更是對社會、對民族、對國家負(fù)責(zé)。追思往昔，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，文天祥的“留取丹心照汗青”等千古名句，無不體現(xiàn)了五千年中華民族之優(yōu)秀兒女，甘愿為民族、為國家承擔(dān)的歷史責(zé)任。因此，他們均是我們學(xué)習(xí)的榜樣。 4、從平凡小事做起。 一個人的責(zé)任感不一定要有大事才能去衡量的。我們可以看一個人是否每天能按時到校上課，是否能完成值日掃地的事情，是否能按質(zhì)按量的完成作業(yè)，上課是否能尊重老師的勞動成果，平時是否能把掉在地上的廢紙撿起。在家是否能幫助父母減輕點負(fù)擔(dān)，做一些力所能及的家務(wù)勞動，是否能珍父母的血汗錢，不隨意亂花；當(dāng)別人有危難時，是否能路見不平，鼎力相助；當(dāng)他有錯誤的時候，是否勇于承認(rèn)，立刻彌補，還是希圖狡賴，委過別人；當(dāng)他一天的學(xué)習(xí)或工作結(jié)束時，是否習(xí)慣去檢查一下它的成敗得失。這不僅反映了一個人的品德，也可預(yù)卜一個人的成敗。因為聰明才智、學(xué)識機緣，是促成一個人成功的必要因素，但假如缺乏了責(zé)任感，他仍然是不會成功的。 因此，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，已迫在眉睫。 青少年時期，是人生的春天，在