體育課室內(nèi)游戲

1、1、張開(kāi)你想像的翅膀（培養(yǎng)發(fā)散性思維）主持人事先用硬紙板準(zhǔn)備一些圓形、 三角形、長(zhǎng)條、四方形的圖形， 邀請(qǐng)若干學(xué)生上場(chǎng)。如主持人給一人一個(gè)圓和一個(gè)長(zhǎng)條圖形，請(qǐng)他在 規(guī)定的一分鐘內(nèi)，利用自己豐富的想象力進(jìn)行發(fā)散性思維， 盡可能多 地說(shuō)出這兩個(gè)圖形可組合成哪些東西。 例如圓和長(zhǎng)條成垂直就是一把 傘，也可把它看作是一付大餅油條、筆記本和鋼筆，還可以組合成籃 球架、鏡架、蒼蠅拍游戲者一邊講，地一邊演示，以組合巧妙、 合理、形象、豐富多采、讓人覺(jué)得言之有理名次列前。2、猜成語(yǔ)（培養(yǎng)判斷能力）這個(gè)游戲可由一個(gè)小組表演讓大家猜，也可以兩個(gè)小組采取對(duì)抗的 形式進(jìn)行。先由一個(gè)小組的成員用啞劇表演一個(gè)成語(yǔ)小品，

2、如一陣射 擊過(guò)后，十人都倒下了，過(guò)來(lái)。這是什么九死一生。最后評(píng)價(jià)一下了 一會(huì)兒有一人掙扎著爬了起，哪個(gè)小組的表演出色、誰(shuí)猜的猜中率高。3、西天取經(jīng)游戲（培養(yǎng)意志毅力）主持人邀請(qǐng)8人上場(chǎng)，等分成甲乙兩組，先由甲組當(dāng)取經(jīng)隊(duì)， 4人 分別扮演不同的角色：1、唐僧用單腳打坐，合掌；2、孫悟空手搭涼 棚抬起左膝；3、沙和尚向后抬起1條腿做挑擔(dān)狀；4、豬八戒左臂曲 肘撐頭，右腿屈膝搭在右大腿上，身體稍后傾做睡懶覺(jué)狀。乙組都當(dāng) 妖怪。游戲開(kāi)始，主持人“ 1、2、3、”有節(jié)奏地?cái)?shù)數(shù)（擊掌）， 乙組的又喊又叫：“妖怪來(lái)了！妖怪來(lái)了！”并去挑逗甲組的人（但 不能推碰拉觸）。甲組的人堅(jiān)持不動(dòng)，一旦有人失去平衡雙腳落

3、地就 算失誤。接著兩組互換角色，游戲繼續(xù)。哪組堅(jiān)持不倒的時(shí)間長(zhǎng)哪組 為勝。4、乘公共汽車（培養(yǎng)反應(yīng)敏捷性及社會(huì)公德）邀請(qǐng)一位口齒清楚的同學(xué)，有表情地朗讀下面一則小故事，要求參 賽者聽(tīng)見(jiàn)“站”字坐下，聽(tīng)到“坐（包括“座”）”站起來(lái)，每位參 賽者后面站一位手持紙棒的工作人員，每做錯(cuò)一次就朝頭上猛敲一 下，最后，挨敲的次數(shù)最少者，還要回答一個(gè)文明禮貌的小問(wèn)題，答 得好的為優(yōu)勝。有一次，小明和妹妹乘公共汽車。上車后，小明發(fā)現(xiàn)一個(gè)空座位， 他丟下妹妹趕緊跑過(guò)去坐下。這時(shí)，過(guò)來(lái)一位老奶奶，她扶著拉手， 站在小明身邊。妹妹對(duì)小明說(shuō)：“哥哥，你看你，你坐著奶奶站著， 多不好??！你趕快站起來(lái)，讓奶奶坐吧！”小明

4、挨了批評(píng)，心里很不 高興，賭氣說(shuō)：“你讓我站著，我就偏不站，我要坐嘛！”老奶奶聽(tīng) 了笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你坐吧，我不坐?！泵妹谜驹谛∶魃砼詺獾寐锲鹆诵∽欤f(shuō)：“你真不懂禮貌，我再也不愿站在你旁邊了！ “這時(shí), 汽車到站了，那位老奶奶下了車。望著老奶奶遠(yuǎn)去的身影，小明的心 里很不是滋味，他覺(jué)得自已是錯(cuò)了，情不自禁地站起來(lái)，悄悄地離開(kāi) 了那個(gè)座位，嘴里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐, 坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，坐站站坐，站坐坐站， 到底是站還是坐，今天我怎么糊涂了！”5、叫號(hào)接龍（培養(yǎng)思維能力）把學(xué)生等分成四個(gè)小組，依次編上號(hào)碼。將黑板一分為四，分別寫(xiě) “春”、“夏”、“

5、秋”、“冬”當(dāng)龍頭，然后喊號(hào)并要求寫(xiě)X個(gè)字，被叫到的學(xué)生上來(lái)接著各自的龍頭字寫(xiě)X個(gè)字，內(nèi)容隨意，實(shí)在寫(xiě)不出，寫(xiě)“我不會(huì)”也行，由下面的同伴提示也可以。接著，再叫號(hào)換 人連下去第一輪游戲，只要能瞎七八得接成可笑的句子，能激發(fā) 出興趣即可。以后，老師規(guī)定龍頭、龍尾讓學(xué)生再玩叫號(hào)接龍， 進(jìn)而再增加難度。6、三打白骨精（培養(yǎng)反應(yīng)靈敏）這個(gè)游戲有兩個(gè)人就能玩。先背向而站，相距二步遠(yuǎn)。游戲開(kāi)始后 兩人一塊唱：“孫悟空三打白骨精！”并在原地合拍雙足跳三下，注 意唱到最后一個(gè)“精”字時(shí)，必須同時(shí)做180度跳，同時(shí)在落地前還 要做一個(gè)造型動(dòng)作。造型動(dòng)作有三種：1、抬起左膝，右手反掌心在額前作搭涼棚狀，同時(shí)左臂微

6、屈勾拳為孫悟空。2、雙手插腰，兩腿側(cè)開(kāi)為白骨精。3、雙手合掌于胸前為唐僧。這三個(gè)童話人物的制約 關(guān)系是：孫悟空勝白骨精，白骨精勝唐僧，唐僧勝孫悟空。如果正巧 造型相同，那么重來(lái)一次，方法同前，一旦造型之間建立了制約關(guān)系， 負(fù)者就要給勝者恭敬地鞠一個(gè)躬。7、.鉤肘站立（培養(yǎng)合作能力）以小組為單位，先由二人背對(duì)背，肘部相鉤，坐在地上，主持人發(fā) 令后迅速地站立起來(lái)。接著三人做、四人做、五人做方法同前， 看哪個(gè)小組鉤肘站起的人數(shù)最多最快為優(yōu)勝。游戲結(jié)束后議論一下， 成功的經(jīng)驗(yàn)是什么。8、占領(lǐng)陣地（培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力）每隊(duì)六人要求游戲開(kāi)始后先共同站在一張報(bào)紙上， 各人身體的任何 部位，不得碰地，成功后再

7、撕去一半報(bào)紙站，接著再撕去一半直 至失敗，最后以最佳辦法能站進(jìn)最小報(bào)紙的隊(duì)為勝。一、翹板接牌準(zhǔn)備學(xué)生尺一把，大象皮一快，健子一只。在桌上用大橡皮和尺子 搭成一個(gè)小翹板，一端放健子，另一端翹起，游戲者依次進(jìn)行。用手 去拍翹起的一端，使牌子跳起，再用手接住就可得 1分，每人可拍按 5次，積分多者為勝。熟練后，還可以用腳，肘部、面額部接牌等。 也可以選一人拍翹，讓另外的搶接，接到者可得 1分并當(dāng)拍翹者。二、裝卸木材在桌子的一端放1只鉛筆盒，盒上橫放10支鉛筆，另一端放1只 紙疊蓬蓬船，大小如同鉛筆盒，再配備 30厘米長(zhǎng)的細(xì)繩拴住的鑰匙 圈2根。游戲每組兩人，分別站在桌子兩邊，拿起帶圈的繩子，發(fā)令 后

8、，用圈插進(jìn)鉛筆兩頭，保持好平衡，把鉛筆一支支抬到船上，圈不 許碰到桌面或鉛筆盒，否則重做。栽判員記時(shí)，哪組完成得最快為優(yōu) 勝。參加游戲的人數(shù)較多時(shí)，可布置幾個(gè)課桌，同時(shí)進(jìn)行比賽。三、小雞出殼在地上分散布置若干張大廢報(bào)紙，給四名參賽者每人發(fā)一支記號(hào) 筆。主持人發(fā)令后，參賽者先在一張報(bào)紙上畫(huà)一個(gè)大雞蛋，接著馬上 在蛋的中間撕個(gè)口子，將自己的頭部、肩膀、軀干和下肢從口子鉆過(guò)， 如果不撕破蛋邊線，就算成功地孵出一只小雞，否則為失誤退出局。 成功者可立即再畫(huà)再鉆，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，孵出小雞多者為勝。游戲一：猜領(lǐng)頭人1 .游戲方法：點(diǎn)一猜領(lǐng)頭人的學(xué)生到室外，教師指這一學(xué)生為領(lǐng)頭人，在輕音樂(lè)或?qū)W生的唱歌聲中全

9、班學(xué)生在領(lǐng)頭人不斷變化動(dòng)作 中，由猜領(lǐng)頭人的學(xué)生開(kāi)始猜領(lǐng)頭人，可猜三次，如猜中，領(lǐng)頭人則 表演一個(gè)節(jié)目或唱一支歌，三次未猜中則由猜領(lǐng)頭人的學(xué)生來(lái)表演2 .游戲要求：領(lǐng)頭人可做刷牙、洗耳恭聽(tīng)、洗手、吹喇叭、拉 二胡等動(dòng)作，不斷變換，全班學(xué)生立即跟著變，全班學(xué)生要遵守游戲 規(guī)則，不得暗示或指點(diǎn)告訴猜領(lǐng)頭人的學(xué)生， 領(lǐng)頭人也可以由教師自 己來(lái)做。游戲二：傳秘密口令1 .游戲方法：全班學(xué)生分成人數(shù)相等的若干小組，也可按學(xué)生自然小組進(jìn)行，由教師悄聲告訴各小組第一位學(xué)生一個(gè)口令，如“集合”、“立正”、“稍息”、“踏步”等，教師說(shuō)開(kāi)始，組第一位學(xué) 生悄聲告訴同組的第二位學(xué)生，依次后傳，最后一位學(xué)生將收到的口

10、 令在黑板上寫(xiě)出來(lái)，最后由教師判定哪一組最快，口令最準(zhǔn)確。2 .游戲要求：各小組悄聲傳口時(shí)，不能讓其他小組的學(xué)生聽(tīng)到， 如果聽(tīng)到了則該小組的秘密泄漏， 判該小組失敗，最快收到口令且最 準(zhǔn)的小組為勝。游戲三：畫(huà)足球場(chǎng)地1 .游戲方法：全班分成人數(shù)相等的若干小組，教師發(fā)令后各小組第一人跑向黑板畫(huà)足球場(chǎng)的第一條線，將筆交給同組的第二位學(xué) 生，第二位學(xué)生也畫(huà)一條線，如此類推，依次進(jìn)行，看哪一組的足球 場(chǎng)最先畫(huà)好。2 .游戲要求：可在黑板上用粉筆，也可用圓珠筆或鉛在紙上畫(huà)， 每人只能畫(huà)一根線如“口”必須畫(huà)四筆， 教師評(píng)判最快且畫(huà)得最好的 小組為勝。游戲四：抗洪搶險(xiǎn)1 .游戲方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的若干

11、小組，每人將書(shū)包雙手拿在胸前一路縱隊(duì)站好教師發(fā)令后各小組排頭學(xué)生將書(shū)包放在教 師指定的“江堤險(xiǎn)處”，然后跑回本組手擊本組第二位學(xué)生的書(shū)包后 站到最后，第二位學(xué)生將書(shū)包放在前面學(xué)生書(shū)包的上面， 后面依次進(jìn) 行，將書(shū)包擺成一疊。2 .游戲要求：書(shū)包要疊好不能倒，教師要求學(xué)生擺書(shū)包時(shí)要像抗洪搶險(xiǎn)哪樣嚴(yán)肅認(rèn)真，要確保大堤安全，最快、擺得最好小組獲勝。游戲一：乒乓球1、游戲方法：全班分成若干組（每組 78人為宜）。游戲開(kāi)始， 由本組的任一同學(xué)說(shuō)“乒”，相鄰的下一位學(xué)生說(shuō)“乓”，在下一位 相鄰的學(xué)生說(shuō)“球”，說(shuō)“球”的學(xué)生，在說(shuō)“球”的同時(shí)，要用手 指準(zhǔn)確的指向本組的任何學(xué)生，被指的學(xué)生要快速說(shuō)“乒”。當(dāng)

12、然， 說(shuō)“球”的學(xué)生也可以用手指向本人， 但也要快速說(shuō)“乒”。以下循 環(huán)反復(fù)。2、游戲要求：吐字清晰，銜接快速，如果沒(méi)有快速接上的，被視為 失敗，將被罰做俯臥撐五個(gè)。游戲二：碰球1、游戲方法：全班分成若干組（每組 78人為宜），本組的學(xué)生 可以自由選擇體育項(xiàng)目上的任何一種“球”， 做為自己的代名，如籃 球，排球，鉛球等等，但不能選擇重復(fù)。然后由本組的某一位學(xué)生開(kāi) 始說(shuō)，用自己的球去碰其他學(xué)生的球（所碰的球必須是本組有的球）。 例如，是籃球的學(xué)生開(kāi)始說(shuō)“籃球碰排球”。以次循環(huán)反復(fù)。2、游戲要求：在碰球時(shí)，首先要說(shuō)出自己的球，才可以去碰其他人 的球。再者，如某學(xué)生碰了本組沒(méi)有球。這都將被視為失敗，罰做俯 臥撐五個(gè)。游戲三：大，小西瓜1、游戲方法：全班分為若干組（每組 78人為宜），由本班的任 一位學(xué)生開(kāi)始說(shuō)，“大西瓜或小西瓜”，如說(shuō)“大西瓜”，雙手必須 比作小西瓜的樣子；如說(shuō)“小西瓜”，雙手必須比作龐大西瓜的樣子。接下來(lái)相鄰的下一位學(xué)生要和上一位說(shuō)的相反， 例如，前一位學(xué)生說(shuō) 的是“大西瓜”，下一位學(xué)生必須說(shuō)“小西瓜”以次循環(huán)反復(fù)。2、游戲要求：說(shuō)的和做的必須是相反的，并且不能和前一位學(xué)生說(shuō) 的相同。再者，兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬，這將被視為“小 西瓜”；兩手相觸比的“西瓜”形狀，被視為“大西瓜”。如和上面 不相符的視為失敗，罰做俯臥撐五個(gè)?？梢酝妗肮俅蛘J(rèn)賊