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1、文明禮儀演講稿模板集合5篇祝你成功!文明禮儀演講稿模板集合5篇 文明禮儀演講稿 篇1 老師們、同學(xué)們:大家好!今天我講話的題目是讓文明禮儀之花在四中粲然綻放,其中,關(guān)鍵詞是“文化”與“禮儀”。什么是文化?記得著名的心理學(xué)家榮格曾如此一言以蔽之:一切文化都沉淀為人格。中國(guó)儒家說(shuō):愛(ài)人者人恒愛(ài)之、與人為善,還有如我們四中校訓(xùn)中的“止于至善”,等等,都把愛(ài)和善良看成是最高德行,看成是中華文化的精髓。禮儀,是大愛(ài)、善良的表現(xiàn)形式。我想,校園文化也應(yīng)該如此,是一種時(shí)間的“積累”,并且應(yīng)該是積淀成的“集體人格”。幸運(yùn)的是,在我們的贛州四中,不僅隨處可見(jiàn)這些優(yōu)秀的文化元素,被看成最高德行的大愛(ài)和善良,更是在
2、四中這所百年老校中逐漸普及,并逐漸根植于四中師生的心田,也必將沉淀為四中人的“集體人格”。近年來(lái),贛州四中堅(jiān)持以“文化立校,特色強(qiáng)校,經(jīng)典治校”的辦學(xué)思路,特別是在校長(zhǎng)劉愛(ài)平六年如一日的躬耕實(shí)踐的引領(lǐng)示范下,學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,校園文化氛圍日益濃郁,辦學(xué)聲譽(yù)日益提升,師生精神面貌愈發(fā)昂揚(yáng)。在這樣的背景之下,越來(lái)越多的客人走進(jìn)贛州四中,有的是來(lái)自上級(jí)部門蒞校指導(dǎo)工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),有的是來(lái)自省內(nèi)外兄弟單位、兄弟學(xué)校蒞校參觀學(xué)習(xí)的各界人士,有的是來(lái)自全市、全省到校參加各類交流、比賽的教師同行們,有的是來(lái)自海內(nèi)外的四中校友們化用論語(yǔ)中的一句話那就是“有朋自各方來(lái),不亦說(shuō)乎”??陀^地講,四中師生在
3、面對(duì)來(lái)自各方的客人時(shí),從內(nèi)而外,表現(xiàn)的是自信、從容、熱情、與友善,贏得了社會(huì)各界上上下下的充分肯定與好評(píng)。但是,與學(xué)校經(jīng)過(guò)近百年的積累特別是與經(jīng)過(guò)六年多的國(guó)學(xué)經(jīng)典與和諧濃郁的校園文化的熏陶與浸潤(rùn)要求相比,與日益提升辦學(xué)質(zhì)量與聲譽(yù)相比,與贛州市正在創(chuàng)建的全國(guó)文明城的高標(biāo)準(zhǔn)高要求相比,我們同學(xué)們的文明禮儀水平,整體上還有較大的空間。因此,我想借此機(jī)會(huì),再提提基本的文明用語(yǔ)、主動(dòng)問(wèn)候等文明禮儀,與大家共勉從不講臟話、痞話做起,從尊重父母、老師,不頂撞父母、老師做起,從每天親切問(wèn)候父母親、家長(zhǎng)做起,與到校門口接送你的父母親道聲“再見(jiàn)”“爸爸好、媽媽好”“謝謝你”做起,從主動(dòng)與學(xué)校的門衛(wèi)師傅、清潔工、食
4、堂的師傅們點(diǎn)頭、微笑與問(wèn)好做起,從無(wú)論是在校園內(nèi)還是在校園外,與教過(guò)我們或沒(méi)有教過(guò)我們的老師問(wèn)好或道別做起,從向蒞校指導(dǎo)、參觀的客人道聲“老師好”做起,從今天做起,從自我做起。這些細(xì)節(jié),我想,應(yīng)該是最基本的文明禮儀,是我們四中人完全做得到做得好的基本要求。我想,這也可以使我們四中的校園文化變成具體行動(dòng),使無(wú)形變?yōu)橛行?,使四中精神可觸可摸,使大愛(ài)與善良的道德可依可循。我也堅(jiān)信,只要我們敢于打破心中的藩籬,慎終如始地堅(jiān)持、堅(jiān)守,我們外部所呈現(xiàn)的全部禮儀動(dòng)作、言語(yǔ),必將都充溢著真誠(chéng),也將收獲真誠(chéng)、愛(ài)與善良。這樣,為我們身邊的人,也為我們自己,傳遞出四中人經(jīng)過(guò)近百年沉淀的“老吾老以及人之老,幼吾幼以及
5、人之幼”的大愛(ài)與友善,讓文明之花在“篤志弘毅,止于至善”等六種四中精神的傳承中,在這所百年老校粲然綻放,熠熠生輝!謝謝大家! 文明禮儀演講稿 篇2 尊敬的各位評(píng)委,各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是文明禮儀從小節(jié)做起。古人說(shuō),“不學(xué)禮,無(wú)以立”。就是說(shuō),你不學(xué)“禮”,就沒(méi)法在社會(huì)中立身。那么,什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國(guó)家的臉面。所以,學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤(rùn)滑和改善人際關(guān)系。作為具有5000年文明史的
6、“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。我們身在社會(huì)中,身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人,下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。這些無(wú)非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫(xiě)亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候,又是對(duì)隨地吐痰、亂寫(xiě)亂畫(huà)的現(xiàn)象深惡痛絕。當(dāng)我們和同學(xué)相處的.時(shí)候,總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”,無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候
7、,總是對(duì)對(duì)方不說(shuō)聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候,站在晃晃悠悠的車上,總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步,人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高,就越來(lái)越希望得到理解、受到尊重。毫無(wú)疑問(wèn),在當(dāng)前的形勢(shì)下,禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求,而是全民所需。火車跑得快,全憑車頭帶。在家里,如果家長(zhǎng)能夠帶好頭;在學(xué)校,如果師長(zhǎng)能夠帶好頭;在單位,領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭;在窗口單位,窗口工作人員如果能夠帶好頭推而廣之,要在全中國(guó)推廣、普及文明禮儀,如果首都一千多萬(wàn)人民能夠帶好這個(gè)頭;如果我們每個(gè)人都能從我做起,從現(xiàn)在做起毫不疑問(wèn),我們的文明禮儀推廣和普及
8、工作,就會(huì)更加容易。那么我們的精神文明建設(shè),就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣,取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌,必然會(huì)煥然一新,人們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的社會(huì)氛圍中!文明禮儀,強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你,首先就得尊敬人。那些陋習(xí),圖的是一時(shí)之快,丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。一個(gè)連自己都不尊重的人,別人還會(huì)尊重你嗎!我的演講到此結(jié)束!謝謝! 文明禮儀演講稿 篇3 尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今天,我演講的題目是:做一個(gè)講文明懂禮儀的小學(xué)生。文明美德是我們中華民族的傳統(tǒng)。兩千年前,至圣先師孔子就將“仁”與“禮”作為我們中華文化的兩大基石。“仁”代表著內(nèi)在的美德,而“禮”,則講
9、的是外在的舉止文明。美德與文明是相互依存的,文明是美德的形式,美德是文明的內(nèi)容,有了內(nèi)在的美德,文明的行為才真正熠熠生輝。在今天,文明與美德已經(jīng)不僅僅是對(duì)君子的期許,而是社會(huì)對(duì)每個(gè)公民的基本要求。在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中,唯有自內(nèi)而外的良好修養(yǎng),才能贏得社會(huì)的認(rèn)可和他人的尊重。作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生,作為祖國(guó)的花朵、世界的未來(lái),我們?nèi)绾尾拍茏鲆幻拿鞯男W(xué)生呢?遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓,主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;愛(ài)護(hù)公物,不亂寫(xiě)亂劃;在與同學(xué)的交往中,能和睦相處,友好合作。做到得理讓人,失理道歉,相互尊重,相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情,一句
10、“謝謝”拉近了人與人之間的距離,一聲“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”化解沖突,還要讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”這十字文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊。在家里,孝敬、體貼父母,尊敬長(zhǎng)輩。面對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng),能認(rèn)真聽(tīng)取,不發(fā)脾氣,不頂撞。家里來(lái)了客人,熱情、大方、有禮貌地招待。在外面,遵守交通法規(guī),不亂扔果皮紙屑,保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。;尊老愛(ài)幼,幫助別人,時(shí)時(shí)處處為別人著想,做到“與人為善,心中有他人”。少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。作為今天的中國(guó)少年,我們要續(xù)寫(xiě)先哲的詩(shī)篇:“少年有德則中國(guó)有德,少年文明則中國(guó)文明,建設(shè)文明和諧的現(xiàn)代化國(guó)家,是我們不可推
11、卸的責(zé)任。讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,讓我們擁抱文明,用文明為祖國(guó)添彩!謝謝老師、同學(xué)們! 文明禮儀演講稿 篇4 敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:早上好!我是來(lái)自五年級(jí)的xxx,今天我要演講的題目是文明禮儀灑滿校園。文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)文明禮儀是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng)。禮儀是無(wú)處不在的。中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀。做為中華民族的傳人,我們有責(zé)任為祖國(guó)
12、文明禮儀的繼承發(fā)揚(yáng)和現(xiàn)代社會(huì)的文明進(jìn)步作出我們自己的努力。做一個(gè)文明的小學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中,從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,自覺(jué)履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。在學(xué)校,應(yīng)該尊老師,愛(ài)校園,同學(xué)之間要友好;在家里,應(yīng)該敬家長(zhǎng),愛(ài)弱小,見(jiàn)到客人要問(wèn)好;在街上,應(yīng)該遵紀(jì)律,守秩序,各項(xiàng)守則要牢記。文明禮儀是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮儀經(jīng)??梢蕴娲钫滟F的感情。有時(shí)一聲你好可以給別人帶去一天的好心情,一句謝謝拉近了同學(xué)們之間的距離,一聲對(duì)不起能化解劍拔弩張的沖突,一個(gè)不要緊等于給人吹去陣陣溫潤(rùn)的春風(fēng)。同學(xué)們,讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧,讓“
13、請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”這些成為我們的日常用語(yǔ),讓我們每一個(gè)人都用友好、誠(chéng)懇的態(tài)度待人,用熱情、大方的舉止處事,給他人帶來(lái)愉快和諧,讓校園充滿愛(ài)的溫馨,讓文明禮儀之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧!我的演講結(jié)束!謝謝大家! 文明禮儀演講稿 篇5 親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家好!我叫支健邦,是臨川四小二七班的一名少先隊(duì)員,今天我演講的題目是滿園春色關(guān)不住,禮儀之花出墻來(lái)。講文明,是中華民族的傳統(tǒng)美德;講文明,要從身邊的點(diǎn)滴做起。在我們臨川四小,處處盛開(kāi)著文明禮儀之花。升旗儀式是莊嚴(yán)之花。每到星期一早上,高年級(jí)的大哥哥姐姐們,身穿鮮艷的校服,站在國(guó)旗下,嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿地高唱國(guó)歌。這時(shí)候,我就期盼自己快點(diǎn)長(zhǎng)大,和他們一樣,成為國(guó)旗下莊嚴(yán)之花的一朵。課堂禮儀是可貴之花。就說(shuō)我們二七班的小朋友們吧,我們上課特別守紀(jì)律,聽(tīng)講特別認(rèn)真,發(fā)言特別積極。有一次,其他班的老師經(jīng)過(guò),看到我們這么乖,還表?yè)P(yáng)我
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