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文檔簡介
1、學(xué)習態(tài)度的演講稿三篇祝你成功!學(xué)習態(tài)度的演講稿三篇 學(xué)習態(tài)度的演講稿 篇1 為什么一上學(xué)父母就說:“要用心學(xué)習,好好學(xué)呢?” 這指的就是學(xué)習態(tài)度。態(tài)度決定一切,只有端正了學(xué)習態(tài)度,我們才有資格學(xué)習。如果態(tài)度端正,就有毅力克制自己的玩心,有催促自己前進的動力。所以我們不妨來一次面壁思過,反思一下自己有無懈怠之時,投機取巧、偷工減料之處。及時矯正自己的學(xué)習態(tài)度是認真學(xué)習、用心學(xué)習的必要保證。端正態(tài)度之后,我們所要找的就是方法。一樣的付出,卻得到不同的成績是什么原因呢?有的人學(xué)習刻苦,不容置疑,成天寫寫寫,做做做,默默默。在一旁看著都覺得累,有的人上課聽聽,下課翻翻,寫寫作業(yè),難得寫幾道奧數(shù)題,成績
2、卻穩(wěn)定不退,這個世界怎么這么不公?其實不是這樣的,前者用的是題海戰(zhàn)術(shù),多少英雄好漢就是一頭撞在這堵墻上的。題做得多是好事,可那是做題!又有多少道題是真正會做的?如果改個條件,換個問法能做到聯(lián)想,轉(zhuǎn)換為同一道題;或是用五花八門的方法求出來才算真正會做。我的學(xué)習方法比較奇怪:不死啃書。我手上的輔導(dǎo)書也不算少,我是這么做完的:看了一題,腦子里有了思路就可以pass了。如果一題讓我思路凌亂,那么,八成是難題或有多種解法,這道題就值得我下大手筆了。對待作業(yè),一定要認真,自己買的書鬼畫符也就罷了,老師布置的作業(yè)馬虎不得。這不是阿諛奉承,是訓(xùn)練解題格式,打基本功的絕佳機會。另外,做題時要記住一次做對,千萬不
3、要想我還有檢查的機會??纪炅嗽?,總聽到有人抱怨:“我明明檢查了的,就是沒看到?!边@很正常,就如你自己挖的陷阱自己不會往里面跳,我們犯的錯誤自己是很難檢查出來的。給自己找一個競爭對手也不失為一種方法。當自己有一個對手時,便有了競爭的意識,只要我們想要有進步,就會自己向前。那么如何選一個對手呢?不要把一個短時間內(nèi)超越不了的人作為對手。他,是你的榜樣。看看上次的排名,你前面的那位是誰?目標不要太高,比他高一分。我曾在課桌上寫下,比xxx高一分,就是這么一個小小的目標,付出努力后我所得的遠不止一分.當然,最重要的還是要勞逸結(jié)合,學(xué)習上下了苦功夫,課后一定要用散步、運動、睡覺補回來。運動可以提高思維的活
4、躍程度,適當?shù)拇虼蚯?,跳跳操對學(xué)習是有益的。有規(guī)律的作息,合理的飲食絕對百利而無一害。我們所需要把握的是平衡關(guān)。一旦勞、逸兩者失去平衡,一定要及時補救。如果這樣做了,相信大家在學(xué)習與健康方面都能做到雙贏。有了良好的學(xué)習方法,最重要的還是要堅持。學(xué)習習慣看似和方法差不多,但好習慣的養(yǎng)成更需要的是毅力。例如:找個小本子記下身邊上發(fā)生的事,有多少人能做到呢?又有多少人把看的新聞記在腦子里了?有誰能時刻記住要多聯(lián)想,鍛煉思維邏輯性呢?習慣可大可小,貴在堅持;貴在你對它的重視程度。習慣不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的,是自己多年的經(jīng)驗總結(jié)、歸納得出的。從現(xiàn)在開始,端正學(xué)習態(tài)度,改良學(xué)習方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣
5、,做學(xué)習方面的諸葛亮。臨近期中考試,希望大家在有限的時間內(nèi)努力一把,爭取創(chuàng)造自己的小奇跡。 學(xué)習態(tài)度的演講稿 篇2 敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家好,我今天要為大家演講的題目是要成功,必須端正學(xué)習態(tài)度,掌握學(xué)習方法。有的人,往往投入大量的時間和精力,卻效果甚微;而有的人,常常事半功倍,考試成績和各方面樣樣優(yōu)秀。為什么呢?在我看來,方法固然重要,但必須要端正學(xué)習態(tài)度。有一句話說的好:“態(tài)度決定一切?!笔堑模挥卸苏藢W(xué)習態(tài)度,才能取得優(yōu)異的成績。如果態(tài)度端正,就有毅力克制自己的玩心,有催促自己前進的動力。掌握好的學(xué)習方法,第一步就是要認真預(yù)習。預(yù)習時要找出關(guān)鍵詞句體會理解,并找出不懂的地方。第二
6、步就是認真聽課,這一步很關(guān)鍵。因為課堂上老師所講的是重點和同學(xué)們最容易出現(xiàn)錯誤的地方。成績好的同學(xué)與其他同學(xué)最大的不同就是一個是“我要學(xué)”,一個是“要我學(xué)”。認真聽課是自己想要聽,想要獲得更多的知識,而不是被老師家長逼著學(xué),這樣被動的學(xué)習效果就很不好。第三步就是認真復(fù)習。每天放學(xué)回家,都要把當天學(xué)過的知識都鞏固一遍,加深記憶。第四步是獨立、認真完成作業(yè)。并且要課堂課外一個樣。作業(yè)不能是抄襲的,不然就失去了原有的意義。做作業(yè)的目的是進一步消化、理解課堂上所學(xué)的知識,對自己所學(xué)知識的鞏固。這些步驟是一個長期積累的習慣,是自覺完成的,不是在家長的督促下做的??傊灰阌眯膶Υ?,相信自己,端正學(xué)習態(tài)
7、度,掌握學(xué)習方法,從容面對,你就一定會超越自己,取得成功。我的演講到此結(jié)束,謝謝大家! 學(xué)習態(tài)度的演講稿 篇3 敬愛的同學(xué)們,親愛的老師們:大家好!今天很榮幸站在這里跟大家談?wù)勎业膶W(xué)習方法。相信大家常聽說過這樣一句話:“活到老,學(xué)到老”。那么我們該如何把握時間學(xué)習,更加有效地學(xué)習呢?一、我們要擺正我們的態(tài)度,以一個好的心態(tài)去面對學(xué)習。也許有的同學(xué)心里默默地在想,學(xué)習是我一天到晚最怕的,學(xué)習很枯燥很乏味。但我們必須學(xué)習,我相信當我們每個人真正投入到學(xué)習中,就能發(fā)現(xiàn)其樂趣。二、 我們要學(xué)會自主學(xué)習,發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習,可以有效地效率。學(xué)會提高課堂教學(xué)自主學(xué)習,首先我們要從課前預(yù)習抓起,堅持預(yù)習,剛開
8、始可以先看看書本所提及的內(nèi)容,熟悉后可以深入預(yù)習,如探索書中問題(課本的小練習如做一做,練一練,議一議等)。預(yù)習后,復(fù)習的腳步要緊跟上。三、孔老師說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!彼裕覀円獣?,好問的人才會不斷進步,不斷有新知。我們要爭取每天問題“天天清”。四、在上課時,我們要勇于舉手回答問題。這是我們與老師課堂上最好的交流方式,我們不僅要做“觀眾”,適當時也要當當“演員”?;拥膶W(xué)習可以讓我們的學(xué)習更加有效,也能提高我們的學(xué)習成績。五、我們要提高學(xué)習的效率。怎樣才能提高學(xué)習效率呢關(guān)鍵就是要靜下心來,一定要做到專心致志,不要在學(xué)習的同時干其他事或想其他事。這樣你就會發(fā)現(xiàn),當你靜下心來的時候,作業(yè)會做的特別快,而且準確率高。六、我們要養(yǎng)成上課記筆記的習慣?!昂媚X瓜不如爛筆頭”,養(yǎng)成良好的筆記習慣,能夠準確、清晰、簡練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習方法。這艷到我們復(fù)習
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