在教學(xué)中怎樣促進幼兒語言的發(fā)展

1、在教學(xué)中怎樣促進幼兒語言的發(fā)展 -五大連池市萌芽幼兒園教師周建英三歲時幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵時期，也是孩子學(xué)習(xí)語言的重要時期。父母是幼兒的第一位老師，幼兒教師則使幼兒的第二位老師，時的幼兒的語言都是從父母和幼兒老師那里學(xué)來的。作為幼兒教師和家長，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力肩負著重要責(zé)任，作為幼兒教師如何培養(yǎng)幼兒的語言的表達能力？如何讓孩子喜歡說話，喜歡和小朋友們交流呢？我做了一些嘗試，并收到了很好的效果。一、首先為孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的語言學(xué)習(xí)、表達環(huán)境，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是幼兒學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要途徑。是鍛煉幼兒語言表達能力的重要條件。在早上，幼兒來幼兒園時，我就主動與有幼兒打招呼，“xx小朋友你好?！毙∨笥疡R

2、上就會說:“老師好”“今天是誰做的飯??？你吃飽了么？”小朋友馬上會說：“是爸爸”“吃飽了”我就是用最簡單的問候開始。和像朋友進行交流，這樣我不但與孩子們溝通交流很容易，而且給幼兒創(chuàng)造了一個學(xué)習(xí)語言的寬松環(huán)境。在帶領(lǐng)幼兒游戲時，和幼兒離園時，我都有目的地、經(jīng)常蹲下來與幼兒進行交流。提高他們的說話興趣與愿望。在孩子的父母來接孩子時，我都讓孩子告訴父母在幼兒園學(xué)到什么啦，吃什么飯啦，畫什么畫啦。一次啟發(fā)孩子說話的興趣，提高孩子說話語言表達能力。二、要利用不同的環(huán)境激發(fā)幼兒說話的興趣。1、在戶外活動中。我在帶領(lǐng)幼兒進行戶外活動時，就讓幼兒觀察幼兒園的活動場所，讓小朋友們自己選擇喜歡去的地方。引導(dǎo)他們說

3、出喜歡的原因。與小朋友進行交流，問他們?yōu)槭裁聪矚g秋千啊，為什么喜歡滑梯啊，為什么喜歡畫廊啊，通過與他們進行對話，來提高幼兒語言表達能力。2、教師良好的語言作用是十分重要的，小班的兒童是接受語言的最強時期，這個時候老師要與孩子講規(guī)范的普通話，讓孩子從小就受到良好的、標準的普通話，語言的影響與熏陶，而且也是孩子比較容易接受的，小班的幼兒模仿大人講話的能力最強，幼兒進入幼兒園后，對他們影響最大、接觸最多、同時也最親近的人就是幼兒教師，他們不但對老師的每個動作記在心里，而且對老師的每一句話也記的十分清楚。對不經(jīng)意說的話都學(xué)得很快。又一次，我給孩子上課，有的孩子擺弄玩具不注意聽，我就說：“別整那些沒用的

4、?！甭犂蠋熤v話。過會有的小朋友又在擺弄玩具，這是另一個小朋友對我說：“老是他又再整沒用的了?！倍旱眯∨笥褌兌脊笮?。所以作為幼兒教師要抓住孩子的這個特點，以身作則和孩子用普通話進行溝通，讓孩子吸話喜歡說普通話。我平時就孩子喜歡的話題，和他們進行交流。為盡量給孩子們創(chuàng)造一個良好的語言表達環(huán)境，同時使自己語言標準化，、普通化、規(guī)范化、科學(xué)化。提高自己的語言表達技巧，讓孩子們喜歡聽，愿意同老師進行語言溝通與交流，為他們樹立一個值得學(xué)習(xí)的榜樣。三、引導(dǎo)幼兒在日常生活中積累和運用自己的詞匯。我在作為一名幼兒教師，教會幼兒語言表達能力時，要非常注意引導(dǎo)孩子模仿老師的語言說出自己的意愿和想法。每天開飯的時

5、候，我一邊盛飯，一邊問：“今天我們吃的是什么呀？”有的說：“糖拌柿子”，有的說：“豆角”我又問：你們喜歡吃哪個菜?有的說：糖拌柿子。我又問：為什么?。克麄冋f：“吃起來甜甜的、涼涼的?！边@讓我十分高興，感到孩子們掌握語言詞匯這么快并且運用表達都那么準確。四、要正確的進行教學(xué)設(shè)計、有意義的進行引導(dǎo)。幼兒園語言教學(xué)。是幼兒教師與幼兒的對話中，在給孩子們講故事的過程中，是領(lǐng)幼兒園幼兒參觀菜市場過程中，和去公園活動中讓他們說出各種蔬菜水果的名稱，提高孩子的語言表達能力。五、通過帶領(lǐng)幼兒做各種游戲，來提高幼兒的語言表達能力。好動是兒童的天性，游戲是幼兒生活的重要部分，也是培養(yǎng)幼兒感知事物培養(yǎng)幼兒發(fā)展的最好

6、途徑。比如說我們用各種玩具做商場，讓幼兒當營業(yè)員往出賣，小朋友們都很高興，他們大聲叫賣：“玩具打折啦，很快來買吧?！庇械男∨笥颜f：“玩具大甩賣，不買沒有了。當小朋友買了玩具后說：“謝謝”賣玩具的小朋友馬上說：“再見?！蓖ㄟ^游戲的方式來提高幼兒的表達能力是一個很好的方法。培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，還需與家長密切合作。要求家長多與孩子接觸社會走進大自然，認識大自然，因為幼兒的語言總是從周圍的人和事物中不斷得到并發(fā)展豐富的，比如孩子們看到各種蝴蝶，花草樹木，他們就會學(xué)習(xí)有關(guān)的語言詞匯。我們幼兒園也時常開辦講故事詩歌朗誦等幼兒比賽，提高幼兒語言表達能力?？傊?，對幼兒的語言表達能力的培養(yǎng)不是靠一次活動能完成的，必須得是持久的有意義的培養(yǎng)和鍛煉孩子門語