外企面試的五大策略

1、-范文最新推薦 -外企面試的五大策略對于求職者而言， 面試在求職過程中， 可說是壓力最大的一個階段，因為能否成功，全靠這臨門一腳。因此，想要在面試中成為勝利者的話， 唯有做好萬全的準備。 以下是外企面試五大策略，求職者不妨參考。1 面試前應準備事項?？偣靖艣r：對總公司所在地、規(guī)模、在全球的活動概況等最好事先有所了解， 如無法得到書面資料， 也要設法從該公司或其他同業(yè)中獲得情報。在國內的活動：包括總公司在國內設立分公司的時間、業(yè)績表現、經營規(guī)模，以及今后預定推展的業(yè)務等，若能得到業(yè)界的評價更好！態(tài)度：從打電話詢問開始，公司即開始考核求職者的表現，因此，以良好的態(tài)度詢問可望留下較佳的印象。整體造

2、型：和應征其他公司并無不同，男性領帶不宜太花哨，女性以柔性套裝為宜。2 面試時自我介紹內容應強調應征的動機及想應征的崗位，并作1/12簡潔的自我介紹。 面試前最好收集相關情報， 自我介紹時才能胸有成竹，切合主題，并掌握幾個具體要點如：人際關系、興趣等，均有助于對方了解自己。3 工作經歷介紹從最近一份工作談起，主要內容最好和應征工作有關，提出最有利于新工作的職務經歷。 最好也能說明曾擔任何種職務、實際成績、業(yè)績等，以及自己的工作對原來公司的影響，凡和此次應征不相關的內容，則務必避免提及。4 提供與專業(yè)能力相關的資格考試資料或專業(yè)證書，最好和應征職務有直接關聯， 不但可證明自己在這一方面的努力，

3、也表示具有這個潛能。描述可針對過去的工作表現以展現個人專業(yè)能力。 先了解自身能力之后，在面試時才能侃侃而談。5 明確表達應征動機：覺得貴公司很有潛力、自覺和貴公司的風格很吻合等均過于籠統(tǒng)不足采用， 應該實際而具體地提出公司發(fā)展?jié)摿εc個人欣賞公司風格的地方， 華麗空泛的形容詞反而弄巧成拙， 表達自己的工作熱忱才是上策。你正在瀏覽的實習報告是班主任教育實習總結報告班主任教育實習總結報告-范文最新推薦 -時間過得飛快，為期40 天的實習生活結束了，一轉眼我就從一名大學生轉變?yōu)橹袑W校園里的準老師，現在就靜下來感觸那段實習的日子。記得在實習動員會上，各位老師告訴了我們很多實習的注意事項，在后面的日子里，

4、 老師的諄諄教導成為我一直奮斗的目標，一步一步的向前進。我實習的學校是寶雞龍泉中學。實習的主要內容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查?；厩闆r如下：1 、課堂教學：完成教案數為四份，試講次數為兩次，上課節(jié)數為二十四節(jié)。2 、班主任工作：組織一次“迎奧運”的主題班會。3 、教育調查報告： 完成一份”網絡對中學生影響“的教育調查報告。這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀； 另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、 沒想過的難題。 即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)

5、課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么？”學生面面相覷， 茫然無語。學生何以如此呢？在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。3/12古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。 興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望， 興趣溢生動力。 那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢？ 在班主任實習工作中，我在班上開展了主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。 然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。 作為教

6、育工作者， 就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。通過和學生的接觸也使得我對班上的一些學生有了一定的了解。班上有幾個同學家庭相當困難， 于是有人向我提議： 在主題班會上為這些同學獻愛心為他們捐款?？墒?，經過我的再四考慮，我還是把他否定了。因為，為貧困生捐款獻愛心動機非常好，可是這樣做卻很容易傷害學生的自尊心。 學生沒有了自尊， 也就很難再有強烈的學習興趣了。最終，我還是把班會主題敲定為一個十分時尚的主題迎奧運。為了辦好這個班會，我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會，

7、提供展現自我的平臺， 使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應有盡有，而且-范文最新推薦 -還組織一次辯論會。論題為：體育是否可以創(chuàng)造友誼。辯論中雙方各執(zhí)異詞，辯論深刻到位。最近，我還在學生的習作中發(fā)現這樣的句子：“除夕之夜，深藍色的天空中掛著一輪金黃色的圓月?！背χ?， 天空中又怎么可能出現一輪金黃色的圓月呢？嚴重失真，近乎荒謬。其實，這僅是一個常識性的問題，這樣簡單的問題都回答不好， 問題似乎就變得復雜了，值得我們教育工作者深思了：不懂得這些常識的學生， 又怎能擁有完整的人生？這樣

8、的教育能被稱作素質教育嗎？此外在一些觀摩課上， 還常常呈現表演的風氣。 一個學生回答了一個很簡單的問題后。教師說：“講得真好！”其余同學馬上“啪、啪、啪”地鼓起掌來。另一個同學回答了另一個簡單的問題，也得到了同樣的“殊榮”。一節(jié)課下來，表揚不斷，掌聲此起彼伏。這就是明顯的弄虛作假，這種現象很值得我們去深思。針對以上問題，我也想提出一些意見和建議：1、教師應該堅持客觀的原則。 弄虛作假對學生的影響是十分深遠的。因為從教師的職業(yè)道德， 從教師在學生、 家長的心目中的形象以及從教師的高尚責任來看教師都不應該弄虛作假。而應該堅持客觀的原則。只有這樣，教育才能更富于魅力。5/122、 針對學生所犯的常識

9、性的錯誤。教師應該科學地因材施教，使學生的德、智、體、美、勞等方面得到綜合的發(fā)展。3、 為了激發(fā)學生的學習積極性， 我們很有必要把教育的著眼點放低一些。讓他們發(fā)現愛其實很容易；愛就在身邊；愛就在兒女親情里；愛就在柴米油鹽中?？傊逃且粋€互動的過程，老師只要認真投入教學，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！甲方（用人單位）：_地址： _郵政編碼： _乙方（職工）：_身份證號碼： _住址： _郵政編碼： _甲方因生產（工作）需要，按國家和本市有關招用外地職工的規(guī)定，招收乙方。雙方根據有關勞動管理規(guī)定，按平等自愿、協商一致的原則，簽定本合同，以明確雙方權利、義務，并共同遵守執(zhí)行。一、合同期限（

10、一）本合同期限不得超過一年。（二）本合同自 _年 _月 _日起至_年 _月_日止。（其中頭 _天為試-范文最新推薦 -用期）。（三）本合同甲乙雙方各存一份，鑒證時還需交鑒證機構一份。二、工作任務和崗位（一）乙方工作崗位（工種） ：_。（二）乙方完成甲方正常安排的生產（工作）任務。三、勞動時間與休假（一）甲方實行國家規(guī)定的每日工作8 小時，平均每周工作不得超過 44 小時的工時制度。甲方因生產、工作需要可安排乙方加班加點，但每個工作日不得超過3 小時，每月累計不得超過36 小時；確需加班加點的必須經乙方和工會同意。（二）乙方在合同期間，享受國家規(guī)定的節(jié)日、公休假日以及婚喪、女工勞動保護等假期的待

11、遇，但不得無故擅自超假。四、勞動報酬（一）甲方執(zhí)行本市最低工資標準規(guī)定，保證乙方的工資標準不得低于本市新規(guī)定的最低工資標準。（二）乙方工資形式、標準：1乙方的工資形式： _；2乙方的工資標準： _元月（或 _元時）；3乙方月工資收入，由甲方按本單位工資管理制度，根據乙方工作成績、出勤和紀律情況，考核發(fā)放。（三）甲方每月 _日如期發(fā)放工資。如超過規(guī)定日期的，7/12從第六日起，甲方每天按拖欠工資額1賠償乙方。（四）甲方安排乙方加班加點，無法安排補休的，按國家規(guī)定發(fā)給加班工資。（五）非因乙方原因所致的停工、停產，甲方按國家、省、市規(guī)定給予乙方停工待遇。五、保險待遇（一）乙方因工死亡，按本市工傷保險

12、的有關規(guī)定，一次性發(fā)給其家屬喪葬補助費、撫恤金，如有供養(yǎng)直系親屬的，一次性計發(fā)撫恤金。（二）乙方因工負傷、患職業(yè)病所享受的有關待遇：1醫(yī)療終結期內，乙方的醫(yī)療待遇、工傷生活費等待遇，按本市工傷保險有關規(guī)定支付；2合同期滿，且已醫(yī)療終結后，經指定醫(yī)院診斷，市、縣（市）醫(yī)務勞動鑒定委員會確認為殘廢的，按本市工傷保險有關規(guī)定，一次性計發(fā)相應的殘廢保險待遇。（三）發(fā)給一次性各項工傷保險費后，甲乙雙方工傷保險關系即行終止。（四）乙方患病或非因工負傷，其待遇：1停工醫(yī)療期限，由甲方根據乙方在本單位工作時間，按國家規(guī)定和本單位制度確定；2醫(yī)療期內的醫(yī)療待遇，與甲方的合同制職工相同；3傷病假期間，由企業(yè)酌情發(fā)

13、給生活費_元。-范文最新推薦 -（五）乙方因病或非因工死亡，按甲方統(tǒng)一標準酌情發(fā)給乙方家屬喪葬補助費 _元和一次性優(yōu)撫金 _元。（六）企業(yè)應為乙方辦理繳納工傷保險基金手續(xù)。六、勞動保護（一）甲方按國家有關勞動保護規(guī)定、 女職工勞動保護條例及有關未成年工（ 16 周歲至未滿 18 周歲）的勞動保護規(guī)定和廣東省勞動安全衛(wèi)生條例，切實保護乙方在生產工作中的安全和健康。（二）甲方按國家規(guī)定對乙方進行安全生產知識、法規(guī)教育和操作規(guī)程培訓及其他業(yè)務技術培訓， 乙方應參加上述培訓并嚴格遵守有關的安全衛(wèi)生法規(guī)、規(guī)章、制度和操作規(guī)程。（三）甲方根據乙方從事的工作崗位，按國家有關規(guī)定，發(fā)給乙方必要的勞動保護用品，

14、 并按勞動保護規(guī)定定期免費安排乙方進行體檢。（四）乙方有權拒絕甲方的違章指揮，對甲方及其管理人員漠視乙方安全和健康的行為，有權提出批評并向有關部門檢舉、控告。七、勞動紀律及獎懲乙方應遵守甲方依法制定的各項規(guī)章制度， 甲方有權對乙方履行制度的情況進行檢查、督促、考核和獎懲。八、變更、解除、終止勞動合同（一）本合同期限屆滿，即終止執(zhí)行；在不違反本市有關招用外地工政策、規(guī)定的前提下，如雙方同意，可以重新簽訂合同。但各合9/12同期限累計不得超過5 年，如乙方屬本市區(qū)農業(yè)戶口人員和市屬縣（市）城鄉(xiāng)戶口人員， 以及其他從事主要通用技術性工種工作的人員除外。（二）甲方因生產經營情況變化，調整生產任務，或乙

15、方因個人原因要求變更本合同條款， 經雙方協商同意， 可以變更勞動合同的相關內容，并由雙方簽字（蓋章） 。（三）有下列情況之一的，甲方可解除勞動合同：1乙方無正當理由屢次不能完成合同所規(guī)定的生產工作任務的；2乙方非因工傷病醫(yī)療期滿，且不能從事原工作也不能從事由甲方另行安排的工作的；3乙方有違法違紀行為按國家及甲方依法制定的有關規(guī)定應予辭退的；4甲方生產經營情況發(fā)生變化，不能繼續(xù)履行勞動合同的，但須征求工會意見并向勞動行政部門報告。（四）有下列情況之一的，乙方可以隨時解除勞動合同：1經國家有關部門確認，甲方勞動安全衛(wèi)生條件惡劣，嚴重危害乙方身體健康的；2甲方不能按勞動合同規(guī)定支付勞動報酬的；3甲方

16、不能履行勞動合同，嚴重違反國家政策、法規(guī)，侵害乙方合法經益的。（五）有下列情況之一，甲方不得解除勞動合同；1乙方患職業(yè)病或因工負傷在醫(yī)療終結前：或合同期內的；-范文最新推薦 -2乙方患病或非因工負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內或醫(yī)療期雖滿仍住院治療的；3職工在享受法定假期間的；4乙方為女職工，且在孕期、產期、哺乳期內的。（六）經濟補償金按國家和_市規(guī)定執(zhí)行。（七）按本合同第八條第（三）款 2 項解除勞動合同時，由甲方發(fā)給一次性醫(yī)療補助費 _元。（八）若本合同終止或解除，乙方應將甲方交給乙方使用、保管的物品、工具等如數交還甲方，如有遺失應予賠償（低值易耗品除外）。（九）甲、乙任何一方解除勞動合同，必須以書面形式提前 30 天通知對方，但在試用期內，以及符合第八條第（三）款 3 項、第（四）款情形之一的， 可以隨時解除勞動合同。 解除勞動合同的通知應包括原因、依據及生效時間等內容。九、違反合同承擔的責任一方違反合同， 給對方造成經濟損失的， 應根據其后果和責任大小，予以適當賠償。十、調解與仲裁雙方履行本合同如發(fā)生爭議，應先協商解決；協商無效，向甲方