必修一高中生物實(shí)驗(yàn)教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定一、實(shí)驗(yàn)原理（1）鑒定實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的理念：某些化學(xué)試劑+ 生物組織中有關(guān)有機(jī)化合產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)。（2）具體原理：可溶性還原糖+ 斐林試劑 磚紅色沉淀。脂肪小顆粒+ 蘇丹染液 橘黃色小顆粒。蛋白質(zhì)+ 雙縮脲試劑 紫色反應(yīng)。二、目標(biāo)要求初步掌握鑒定生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的基本方法。三、重點(diǎn)、難點(diǎn)1.重點(diǎn)初步掌握鑒定生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的基本方法。通過(guò)實(shí)驗(yàn)的操作和設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，掌握探索實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)技巧，從而培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。2.難點(diǎn)根據(jù)此實(shí)驗(yàn)方法、原理，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)鑒定常見(jiàn)食物的成分。四、實(shí)驗(yàn)材料1.可溶性還原糖的

2、鑒定實(shí)驗(yàn):選擇含糖量較高、顏色為白色或近白色的植物組織，以蘋(píng)果、梨為最好。2.脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn):選擇富含脂肪的種子，以花生種子為最好(實(shí)驗(yàn)前浸泡3h4h)。3.蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn):可用浸泡1d 2d 的黃豆種子 (或用豆?jié){、或用雞蛋蛋白)。五、儀器、試劑1.儀器 :剪刀 ,解剖刀 ,雙面刀片 ,試管 ,試管架 ,試管夾 ,大小燒杯 ,小量筒 ,滴管 ,玻璃漏斗 ,水浴鍋 ,研缽 ,石英砂 , 紗布 ,載玻片 ,蓋玻片 ,毛筆 ,吸水紙 ,顯微鏡。2.試劑 : 斐林試劑 (0.1g/L 的 NaOH 溶液 + 0.05g/mL 的 CuSO4 溶液 )；蘇丹染液；雙縮脲試劑；體積分?jǐn)?shù)為 50%的酒精

3、溶液；蒸餾水。六、方法步驟1.制備試劑。2.可溶性還原糖的鑒定、方法、步驟。3.脂肪的鑒定、方法、步驟。4.蛋白質(zhì)的鑒定、方法、步驟。七、教學(xué)過(guò)程新課引入 ：我們?cè)诨瘜W(xué)中學(xué)習(xí)過(guò)物質(zhì)的鑒定，其原理是被鑒定的物質(zhì)與所用的化學(xué)試劑要么發(fā)生顏色反應(yīng)，要么產(chǎn)生沉淀，我們生物學(xué)上也采用此原理，在生物學(xué)中物質(zhì)鑒定的理念是：某些化學(xué)試劑能夠使生物組織中的有關(guān)有機(jī)化合物產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)。新課教學(xué)：（具體原理）可溶性還原糖+ 斐林試劑 磚紅色沉淀。（水浴加熱）脂肪小顆粒+ 蘇丹染液 橘黃色小顆粒。 （要顯微鏡觀察）蛋白質(zhì)+ 雙縮脲試劑 紫色反應(yīng)。（要先加 A 液 NaOH 溶液再加 B 液 CuSO4 溶液）今

4、天，我們學(xué)習(xí)鑒定生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的基本方法。（一）、還原糖的鑒定1、還原糖的鑒定步驟選材：制備組織樣液注入組織樣液2ml:蘋(píng)果：洗凈、去皮、切塊，取5g 放如研缽中研磨成漿：加石英砂，加5 ml 水研磨過(guò)濾：將玻璃漏斗插入試管中，漏斗上墊一層紗布學(xué)習(xí)必備歡迎下載加斐林試劑：2ml （由斐林試劑甲液和乙液充分混合而成，不能分別加入）水浴加熱：煮沸2min觀察溶液顏色變化：淺藍(lán)色棕色磚紅色。2、實(shí)驗(yàn)成功的要點(diǎn)：還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn):選擇含糖量較高、顏色為白色或近白色的植物組織，以蘋(píng)果、梨為最好。斐林試劑要兩液混合均勻且現(xiàn)配現(xiàn)用。斐林試劑的配制過(guò)程示意：斐林試劑甲液（0.1 g/ml 的

5、NaOH 溶液）按一定比例混合均勻斐林試劑乙液（0.05 g/ml 的 CuSO4 溶液）斐林試劑在鑒定尿液中是否含有葡萄糖時(shí)還能用其他那些鑒定方法？學(xué)生回答：還可以用斑氏試劑產(chǎn)生磚紅色沉淀；及糖尿試紙據(jù)糖的由少到多產(chǎn)生淺藍(lán)、淺綠、棕或深棕色。（二）、脂肪的鑒定1、脂肪的鑒定步驟:取材：花生種子（浸泡3-4h） ,將子葉削成薄片取理想薄片在薄片上滴2-3 滴蘇丹染液制片去浮色制成臨時(shí)裝片觀察：先在低倍鏡下，找到材料的脂肪滴，然后，轉(zhuǎn)為高倍鏡觀察。結(jié)論：細(xì)胞中的圓形脂肪小顆粒已經(jīng)被染成橘黃色。2、實(shí)驗(yàn)成功的要點(diǎn)： .脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn): 選擇富含脂肪的種子，以花生種子為最好(實(shí)驗(yàn)前浸泡3h 4h)。

6、該試驗(yàn)成功的關(guān)鍵是獲得只含有單層細(xì)胞理想薄片。滴蘇丹染液染液染色2-3min ，時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以防細(xì)胞的其他部分被染色。（三）、蛋白質(zhì)的鑒定1、蛋白質(zhì)的鑒定步驟：結(jié)論：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)。2、實(shí)驗(yàn)成功的要點(diǎn)：蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn) :可用浸泡1d 2d 的黃豆種子 (或用豆?jié){、或用雞蛋蛋白稀釋液)。雙縮脲試劑的使用， 一定要先加入A 液 (即 0.1 g/ml 的 NaOH 溶液 )，再加入雙縮脲試劑B 液 (即 0.01g/ml 的 CuSO4 溶液 )。還可設(shè)計(jì)一只加底物的試管，不加雙縮脲試劑，進(jìn)行空白對(duì)照，說(shuō)明顏色反應(yīng)的引起是蛋白質(zhì)的存在與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)，而不是空氣的氧化引起。

7、學(xué)習(xí)必備歡迎下載觀察 DNA 和 RNA 在細(xì)胞中的分布一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：（ 1）學(xué)生分析說(shuō)明 DNA 和 RNA 在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)（ 2）學(xué)生回顧顯微鏡的使用方法2、過(guò)程與方法：（ 1）學(xué)生掌握制作裝片的方法（ 2）使用試劑對(duì)材料進(jìn)行染色3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，提升學(xué)生積極、樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)原理、顯微鏡的使用2、教學(xué)難點(diǎn)：甲基綠使DNA 呈綠色，吡羅紅使RNA 呈紅色。三、實(shí)驗(yàn)原理與解析(1) 真核細(xì)胞的 DNA 主要分布在細(xì)胞核內(nèi)， RNA 主要分布在細(xì)胞質(zhì)中。(2) 甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA 和 RNA 的親和力不同

8、，甲基綠對(duì)DNA 親和力強(qiáng)，使DNA 顯現(xiàn)出綠色，而吡羅紅對(duì)RNA 的親和力強(qiáng)，使RNA 呈現(xiàn)出紅色。用甲基綠、吡羅紅的混合染色劑將細(xì)胞染色，可同時(shí)顯示DNA 和 RNA 在細(xì)胞中的分布。(3) 鹽酸的作用 鹽酸能改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑的跨膜運(yùn)輸； 鹽酸使染色體中的DNA 與蛋白質(zhì)分離，便于DNA 與染色劑的結(jié)合。四、實(shí)驗(yàn)器材1材料人的口腔上皮細(xì)胞，洋蔥表皮細(xì)胞，根尖細(xì)胞，蛙或蟾蜍的血細(xì)胞，果肉細(xì)胞。2用具400 mL 燒杯， 250 mL 燒杯，溫度計(jì)，滴管，消毒牙簽，載玻片，蓋玻片，鐵架臺(tái)，石棉網(wǎng)，火柴，酒精燈，吸水紙，顯微鏡。3試劑及配制方法（ 1）試劑質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0 9%的NaC

9、l溶液，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸，乙酸鈉，乙酸，蒸餾水，吡羅紅甲GA的第二種方法配制（見(jiàn)下文）。（ 2）染色劑的配制染色劑 A 液的兩種配制方法第一種方法：取吡羅紅甲基綠粉1 g，加入到 100 mL 蒸餾水中溶解，然后用濾紙過(guò)濾，將濾液放入棕色瓶學(xué)習(xí)必備歡迎下載中備用。第二種方法： 取甲基綠2 g 溶于 98 mL 蒸餾水中， 取吡羅紅G 5 g 溶于 95 mL 蒸餾水中。 取 6 mL 甲基綠溶液和 2 mL 吡羅紅溶液加入到 16 mL 蒸餾水中，即為A 液，放入棕色瓶中備用。染色劑 B 液的配制方法 B 液是一種緩沖液，由乙酸鈉和乙酸混合而成。先取乙酸鈉16 4 g ，用蒸餾水溶解至 1

10、 000 mL 備用；再取乙酸12 mL，用蒸餾水稀釋至1 000 mL 備用。取配好的乙酸鈉溶液30 mL 和稀釋的乙酸 20 mL ，加蒸餾水 50 mL ，配成 pH 為 4 8 的 B 液（緩沖液） 。五、 主要步驟 ( 以觀察口腔上皮細(xì)胞為例 )1.取材 滴： 在潔凈的載玻片上滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的 NaCl 溶液； 刮： 用消毒牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕地刮幾下； 涂： 將牙簽上的碎屑涂抹在載玻片的生理鹽水中； 烘： 將涂有口腔上皮細(xì)胞的載玻片在酒精燈的火焰上烘干。2.水解 解： 將烘干的載玻片放入裝有30ml 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸的小燒杯中，進(jìn)行材料的水解； 保： 將小燒杯放入裝

11、有 30溫水的大燒杯中保溫5 分鐘。3.沖洗涂片 沖： 用緩緩的蒸餾水沖洗載玻片10 秒鐘； 吸： 用吸水紙吸去載玻片上的水分。4.染色 染：用 2 滴吡羅紅甲基綠混合染色劑滴在載玻片上，染色5 分鐘； 吸： 吸去多余染色劑； 蓋： 蓋上蓋玻片。5.觀察 低：在低倍物鏡下，尋找染色均勻，色澤淺的區(qū)域，移至視野中央，將物像調(diào)節(jié)清晰； 高：轉(zhuǎn)到高倍物鏡，調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，觀察細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的染色情況。學(xué)習(xí)必備歡迎下載用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線(xiàn)粒體一、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)新課改所倡導(dǎo)的“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”的目標(biāo)觀，我確定了如下的三維教學(xué)目標(biāo)知識(shí)1、 說(shuō)出本實(shí)驗(yàn)的原理。2、 概述線(xiàn)粒體和

12、葉綠體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)過(guò)程與方法1、 能夠正確地使用高倍鏡2、 提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力情感態(tài)度與價(jià)值觀1、 通過(guò)學(xué)生之間的分工合作，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，并體會(huì)合作學(xué)習(xí)的快樂(lè)。二、教學(xué)重難點(diǎn)結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)和高中生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，我確定了如下教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn) 高倍鏡的使用步驟，及線(xiàn)粒體和葉綠體的形態(tài)與分布特點(diǎn)。難點(diǎn)臨時(shí)裝片的制作四、教法首先當(dāng)然是在教學(xué)中應(yīng)用最廣的講授法，在我們的印象中講授法似乎就是知識(shí)由教師向?qū)W生簡(jiǎn)單的傳遞，是一種灌輸式的教學(xué)。但是如果我們能善于聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)科技，幫助學(xué)生建立起新舊知識(shí)間的聯(lián)系，同樣也是有意義學(xué)習(xí)。其次是實(shí)驗(yàn)演示法幫助學(xué)生直觀形象的學(xué)習(xí)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

13、再次還有談話(huà)法，通過(guò)提問(wèn)的方式及時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況；最后是討論法，有利于學(xué)生相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。 總之， 我認(rèn)為沒(méi)有最好的教學(xué)方法， 每種教學(xué)方法都有優(yōu)缺點(diǎn)， 在教學(xué)中我們應(yīng)靈活選用，做到不同教學(xué)方法的優(yōu)化組合。五、學(xué)法我們常說(shuō)：“現(xiàn)代的文盲不是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人”，因而，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視學(xué)法的指導(dǎo)。充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。這節(jié)課指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法主要是實(shí)驗(yàn)法，觀察法、討論法和歸納比較的方法。六、教學(xué)過(guò)程1、首先讓學(xué)生預(yù)習(xí)本實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，思考本實(shí)驗(yàn)的原理是什么，操作步驟。2、我將通過(guò)講授與演示相結(jié)合為學(xué)生呈現(xiàn)本實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容。3、學(xué)生動(dòng)手操作，教師從旁指

14、導(dǎo)。學(xué)習(xí)必備歡迎下載4、總結(jié)實(shí)驗(yàn)，讓同學(xué)思考后完成討論部分的作業(yè)。七實(shí)驗(yàn)步驟取材制片觀察（先低倍鏡、后高倍鏡）體驗(yàn)（描述、評(píng)價(jià)）八 實(shí)驗(yàn)解疑（ 1）為什么用蘚類(lèi)的小葉或者菠菜葉的下表皮（稍帶葉肉）作觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)材料？蘚類(lèi)屬陰生植物，菠菜葉的下表皮是菠菜時(shí)的背陽(yáng)面，這樣的細(xì)胞中的葉綠體大且數(shù)目少，且蘚類(lèi)小葉是由一層細(xì)胞構(gòu)成的，便于觀察葉綠體的形態(tài)和分布。（ 2 ）為什么觀察葉綠體的監(jiān)時(shí)裝片，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要始終保持有水狀態(tài)？防止細(xì)胞內(nèi)的葉綠體失水，如果葉綠體失水，葉綠體就縮成一團(tuán)，無(wú)法觀察葉綠體的形態(tài)和分布。（ 3 ）高倍鏡使用中的注意事項(xiàng)：一般地講，在低倍鏡下調(diào)節(jié)清晰后，可直接轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使

15、高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。但若高倍鏡不是原配的，則應(yīng)先稍微轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡頭上升后再換高倍鏡，然后下降鏡筒進(jìn)必須從一側(cè)注視物鏡下降到一定距離。換高倍鏡后因鏡頭與裝片間的距離很小，切記不可再轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn) 焦螺旋，以防損壞鏡頭與或裝片。應(yīng)該一面從目鏡里觀察，一面逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直至清晰為止。在高倍鏡下若要換裝片，必須升高鏡筒后才能進(jìn)行。（ 4 ）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體是不是靜止不動(dòng)的？為什么？不是靜止不動(dòng)的，葉綠體存在于細(xì)胞質(zhì)中，它會(huì)隨著細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)而運(yùn)動(dòng)。學(xué)習(xí)必備歡迎下載比較過(guò)氧化氫在不同條件下的分解一、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)探索酶的催化效率的方法；探索過(guò)氧化氫酶和 Fe3+催化效率的高低；知道酶在什么部

16、位獲得；能用科學(xué)術(shù)語(yǔ)表達(dá)生物現(xiàn)象，養(yǎng)成事實(shí)求是的科學(xué)態(tài)度。這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要你嘗試著收集證據(jù)，并根據(jù)證據(jù)作出合理判斷；同時(shí)試著用數(shù)學(xué)的方法處理和解釋數(shù)據(jù)。二、觀察與思考生活中因外傷造成傷口時(shí)，可以用雙氧水進(jìn)行消毒，你知道什么是雙氧水嗎？它就是過(guò)氧化氫的水溶液，看起來(lái)像水一樣無(wú)色透明，當(dāng)你把它涂在傷口上時(shí)會(huì)出現(xiàn)白色的泡沫，這些白色的泡沫就是過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣。 Fe3+ 是催化過(guò)氧化氫的分解得無(wú)機(jī)催化劑，動(dòng)物肝臟中的過(guò)氧化氫酶也能催化過(guò)氧化氫分解，誰(shuí)的催化效率更高呢？（一）提出問(wèn)題（二）猜想與假設(shè)（三）交流、討論（對(duì)猜想與假設(shè)進(jìn)行交流討論）三、設(shè)計(jì)與交流（根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理，選擇實(shí)驗(yàn)器材（儀器和藥品）

17、，列出具體實(shí)驗(yàn)步驟，設(shè)計(jì)自己或小組的實(shí)驗(yàn)方案） 實(shí)驗(yàn)方案我的設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)器材（儀器與藥品） 實(shí)驗(yàn)步驟或 實(shí)驗(yàn)方案小組設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)器材（儀器與藥品） 實(shí)驗(yàn)步驟四、實(shí)驗(yàn)解析（一）實(shí)驗(yàn)原理新鮮的肝臟中有較多的過(guò)氧化氫酶，過(guò)氧化氫酶是一種生物催化劑， Fe3+是一種無(wú)機(jī)催化劑，它們都可以將。H 2O2Fe3+H2O2 + O2過(guò)氧化氫酶溫馨提示：每滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的 FeCl3 溶液中的Fe3+數(shù)，大約是每滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液中過(guò)氧化氫酶分子數(shù)的25 萬(wàn)倍。（二）主要實(shí)驗(yàn)材料：新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟（如豬肝、雞肝）研磨液；質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.5%的 FeCl3 溶液；新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的

18、過(guò)氧化氫溶液；量筒，試管，滴管，試管架，衛(wèi)生香，火柴，酒精燈，試管夾，大燒杯，三腳架，石棉網(wǎng)，溫度計(jì)。學(xué)習(xí)必備歡迎下載（三）方法與步驟（按下表添加試劑）步驟試管編號(hào)1234H2O2 溶液2ml2ml2ml2ml溫度常溫90常溫常溫FeCl3 溶液-2 滴-肝臟研磨液-2 滴氣泡釋放量衛(wèi)生香燃燒（四）注意事項(xiàng)1. H 2O2 溶液有一定的腐蝕作用。用量筒量取H2O2 溶液時(shí)請(qǐng)小心，切勿將H2O2 濺在皮膚上或者衣服上，一旦發(fā)生要馬上用大量清水沖洗。2. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管口不要對(duì)著自己或者同學(xué)，以免反應(yīng)太劇烈，氣泡沖出試管冒到臉上產(chǎn)生危險(xiǎn)。3. 由于過(guò)氧化氫酶是蛋白質(zhì)，所以使用的動(dòng)物肝臟必須新鮮，

19、此為實(shí)驗(yàn)成功之關(guān)鍵。4. 不要使用滴加 FeCl3 溶液和肝臟研磨液，以免互相干擾。5. 向試管中插入帶火星的衛(wèi)生香時(shí)動(dòng)作要快，盡量往下，直到接近液面，但不要插到氣泡中，以免使衛(wèi)生香因潮濕而熄滅。（五）實(shí)驗(yàn)變量分析在本實(shí)驗(yàn)中，H2O2 溶液的濃度，使用劑量，肝臟研磨液的新鮮程度等為無(wú)關(guān)變量。五、實(shí)驗(yàn)結(jié)論及分析1. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)測(cè)結(jié)果的比較試管編號(hào)反應(yīng)條件預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)際觀察到的現(xiàn)象誤差分析12342. 實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題（ 1）為什么要選用新鮮的肝臟？馬鈴薯或胡蘿卜的塊莖可以嗎？（ 2） 3 號(hào)和 4 號(hào)試管未經(jīng)加熱，也有大量氣泡產(chǎn)生，這說(shuō)明什么？（ 3）在細(xì)胞內(nèi)，可以通過(guò)加熱來(lái)提高反應(yīng)速率嗎？

20、學(xué)習(xí)必備歡迎下載綠葉中色素的提取和分離一實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)中的色素能夠溶解在有機(jī)溶劑無(wú)水乙醇( 丙酮，汽油，苯等) 中，所以，可以用無(wú)水乙醇提取綠葉中的色素。綠葉中的色素不止一種，他們都能溶解在層析液中。然而，它們?cè)趯游鲆褐械娜芙舛炔煌蝗芙舛雀叩碾S層析液在濾紙上擴(kuò)散的快；反之則慢。這樣，幾分鐘之后綠葉中的色素就會(huì)隨著層析液在濾紙上的擴(kuò)散而分離開(kāi)。且溶解度最高的是胡蘿卜素，它隨層析液在濾紙上擴(kuò)散的最快；葉黃素和葉綠素a 的溶解度次之，葉綠素b 的溶解度最低，擴(kuò)散的最慢。二實(shí)驗(yàn)?zāi)康?. 掌握提取和分離葉綠體色素的方法2. 探究綠葉中含有幾種色素三實(shí)驗(yàn)材料用具材料：新鮮的綠色葉片（如菠菜的綠葉）。無(wú)水乙

21、醇，層析液，SiO2、 CaCO3用具 : 干燥的定性濾紙，燒杯（100ml）, 小試管，試管架，培養(yǎng)皿蓋，棉塞，研缽，玻璃漏斗，尼絨布，毛細(xì)吸管，剪刀，藥勺，量筒（10ml ） , 天平，鉛筆四實(shí)驗(yàn)步驟1.提取綠葉中的色素取材：用天平稱(chēng)取 5g 的新鮮綠葉，剪碎，放入研缽中。向研缽中加入少許SiO2、 CaCO3，再加入 10ml無(wú)水乙醇，進(jìn)行快速，充分的研磨。過(guò)濾：將研磨液迅速倒入玻璃漏斗（漏斗基部放一塊單層尼絨布）中進(jìn)行過(guò)濾。將濾液收集到小試管中，及時(shí)用棉塞將試管口塞嚴(yán)。2.制備濾紙條將干燥的定性濾紙剪成略小于試管長(zhǎng)與直徑的濾紙條，將濾紙條的一端剪去兩角，并在距這一端1cm處用鉛筆畫(huà)一條

22、細(xì)的橫線(xiàn)。3. 畫(huà)濾液細(xì)線(xiàn)用毛細(xì)吸管吸取少量濾液，沿鉛筆線(xiàn)均勻的畫(huà)出一條細(xì)線(xiàn)。待濾液干后，再畫(huà)一兩次4. 分離綠葉中的色素將適量的層析液倒入燒杯中，將濾紙條（有濾液細(xì)線(xiàn)的一端朝下）略微傾斜靠著燒杯的內(nèi)壁，輕輕插入層析液中，隨后用培養(yǎng)皿蓋蓋住燒杯口。注意，不能讓濾液細(xì)線(xiàn)觸及層析液5. 觀察與記錄幾分鐘以后，打開(kāi)培養(yǎng)皿蓋，取出濾紙條，干燥后觀察濾紙條上的色素帶，以及每條色素帶的顏色和寬度，將觀測(cè)結(jié)果記錄下來(lái)。6觀察結(jié)果分析結(jié)果：濾紙條上出現(xiàn)四條寬度、顏色不同的彩帶（如下圖）學(xué)習(xí)必備歡迎下載最寬：葉綠素a（藍(lán)綠色）；最窄：葉綠素b（黃綠色）；相鄰色素帶最近：葉綠素a 和葉綠素b；相鄰色素帶最遠(yuǎn)：胡蘿

23、卜素（橙黃色）和葉黃素（黃色）。實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵點(diǎn)1. 選材時(shí)應(yīng)注意選擇鮮嫩、色濃綠、無(wú)漿汁的葉片。如菠菜葉、棉花葉、洋槐葉等。2. 畫(huà)濾液細(xì)線(xiàn)時(shí)，應(yīng)以細(xì)、 直、顏色濃綠為標(biāo)準(zhǔn)，重復(fù)畫(huà)線(xiàn)時(shí)必須等上次畫(huà)線(xiàn)干燥衙再進(jìn)行，重復(fù) 2-3 次。3. 層析時(shí)不要讓濾液細(xì)線(xiàn)觸及層析液。實(shí)驗(yàn)總結(jié)（ 1）在研磨綠葉時(shí)，加入少許SiO2是為了研磨得充分，加入少許的CaCO3是為了防止研磨過(guò)程中色素受到破壞，加入10ml 無(wú)水乙醇是使色素溶解在其中，便于提取；（ 2） 因無(wú)水乙醇和層析液都是易揮發(fā)且層析液是有一定毒性的有機(jī)溶劑，所以研磨要快，收集的濾液要用棉塞塞住，層析時(shí)要加蓋，盡量減少有機(jī)溶劑的揮發(fā)。（ 3）用毛細(xì)吸管畫(huà)

24、濾液細(xì)線(xiàn)時(shí)，線(xiàn)條越細(xì)越直效果越好，重復(fù)劃幾次的目的是使濾液細(xì)線(xiàn)中含有較多的色素（ 4）如果層析液浸沒(méi)了濾紙條上的濾液細(xì)線(xiàn)，濾紙條上就不會(huì)出現(xiàn)色素帶，其原因是濾液細(xì)線(xiàn)中的色素溶解在了燒杯中的層析液中，會(huì)導(dǎo)致色素帶不清晰，影響整個(gè)實(shí)驗(yàn)的效果。學(xué)習(xí)必備歡迎下載觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?.制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片。2.識(shí)別有絲分裂的不同時(shí)期，比較細(xì)胞周期在不同時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短。3.繪制植物細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖【實(shí)驗(yàn)原理】1.高等植物體內(nèi)，有絲分裂常見(jiàn)于根尖、莖尖等分生區(qū)細(xì)胞。2.細(xì)胞分裂具有 獨(dú)立性 ：同一時(shí)刻，同一組織的不同細(xì)胞，可處于細(xì)胞周期的不同 分裂時(shí)期。在高倍顯微鏡下，根據(jù)染

25、色體的形態(tài)和數(shù)目，識(shí)別有絲分裂的不同時(shí)期。3. 堿性染料（ 龍膽紫溶液 或醋酸洋紅液）能將 染色體 染成深色。【實(shí)驗(yàn)用具】洋蔥（可用蔥、蒜代替）。顯微鏡，載玻片，蓋玻片，玻璃皿，剪刀，鑷子，滴管質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸，體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精，質(zhì)量濃度為0.01g/ml 或 0.02g/ml 的龍膽紫溶液（將龍膽紫溶解在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 2%的醋酸溶液中配制而成）或醋酸洋紅液，洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂固定裝片?！緦?shí)驗(yàn)步驟】1.洋蔥根尖的培養(yǎng)在實(shí)驗(yàn)課前34 天，取洋蔥一個(gè)，放在廣口瓶上，瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)清水，讓洋蔥的底部接觸到瓶?jī)?nèi)的水面。把這個(gè)裝置放在溫暖的地方培養(yǎng)。待根長(zhǎng)約5 cm 時(shí)，取生長(zhǎng)健壯的根尖制成臨時(shí)裝

26、片觀察。2.裝片的制作制作流程為：解離漂洗染色制片過(guò)程方法時(shí)間上午 10 時(shí)至下午 2 時(shí)（洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂期的較多， 這會(huì)因洋蔥的品種室溫等差異而有所不3 5 min解離同） 剪取洋蔥根尖 2 3 mm，立即放入盛有 鹽酸和酒精混合液（1:1） 的玻璃皿中，在室溫下解離。目的用藥液使組織中的細(xì)胞相互分離 開(kāi)來(lái)（破環(huán)細(xì)胞壁的果膠層）。待根酥軟后， 用鑷子取出， 放入盛有 清水 的玻璃皿洗去藥液防止解離 過(guò)度。漂洗約 10 min，防止鹽酸與堿性染色劑發(fā)中漂洗。生作用，影響染色染色把根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/ml 或 0.02g/ml 的3 5 min龍膽紫溶液或醋酸洋紅液能龍

27、膽紫溶液 （或醋酸洋紅液）的玻璃皿中染色。使染色體 著色用鑷子將這段根尖取出來(lái)，放在載玻片上， 加一滴清制片水，并用鑷子把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片上使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)， 有利于觀察再加一片載玻片，然后，用拇指輕輕地按壓載玻片。3.洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的觀察（ 1）把制成的裝片先放在低倍顯微鏡 下觀察，掃視整個(gè)裝片，找到分生區(qū)細(xì)胞：細(xì)胞呈正方形，學(xué)習(xí)必備歡迎下載排列緊密 。再換成高倍顯微鏡仔細(xì)觀察，首先找出 分列中期 的細(xì)胞（原因： 因?yàn)橹衅诩?xì)胞中染色體的形態(tài)更為清晰和固定 ），然后再找前期、后期、末期的細(xì)胞，注意觀察各時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體形態(tài)和分布的特點(diǎn)，最后觀察分裂期間的細(xì)胞。（ 2）如果自制

28、裝片效果不太理想，可以觀察洋蔥根尖固定裝片。4.繪圖繪出植物細(xì)胞有絲分裂中期簡(jiǎn)圖?！居懻摗?.在觀察結(jié)果中，處于那一個(gè)時(shí)期的細(xì)胞最多？為什么？處于間期的細(xì)胞最多， 因?yàn)殚g期持續(xù)的時(shí)間最長(zhǎng) （見(jiàn)右圖），其大約占細(xì)胞周期的 90%95% 。分裂間期為分裂期進(jìn)行活躍的物質(zhì)準(zhǔn)備，完成 DNA 分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，同時(shí)細(xì)胞有適度的生長(zhǎng)?！窘Y(jié)論】前期 ：核仁和核膜逐漸消失。 核內(nèi)染色質(zhì)逐漸縮短變粗成為染色體，每一染色體含有兩染色單體，它們具有一個(gè)共同的著絲點(diǎn)；兩級(jí)發(fā)出紡錘絲形成紡錘體。染色體散亂地分布在紡錘體的中央。中期 ：染色體形態(tài)比較穩(wěn)定、數(shù)目比較清晰，便于觀察。絲與染色體的著絲點(diǎn)相連。各染

29、色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上，紡錘后期 ：各染色體著絲點(diǎn)分裂為二，其每條染色單體也相應(yīng)地分開(kāi)，并各自隨著紡錘絲的收縮而平均移向兩極，每極有一組染色體，數(shù)目和原來(lái)的相同。末期 ：核膜、核仁重新出現(xiàn)，分開(kāi)在兩極的染色體各自組成新的細(xì)胞核，在細(xì)胞中央出現(xiàn)細(xì)胞板形成新的細(xì)胞壁，使細(xì)胞分裂為二，形成二個(gè)子細(xì)胞。這時(shí)細(xì)胞又進(jìn)入分裂間期。細(xì)胞有絲分裂的重要意義，是將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過(guò)復(fù)制（實(shí)質(zhì)為DNA的復(fù)制）之后，精確地平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。細(xì)胞的有絲分裂對(duì)于生物的遺傳有重要意義學(xué)習(xí)必備歡迎下載細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系一、學(xué)習(xí)目標(biāo)本實(shí)驗(yàn)也是高中生物必修一“分子與細(xì)胞”一冊(cè)書(shū)中典型的引導(dǎo)式實(shí)驗(yàn)，按照課程標(biāo)準(zhǔn)

30、的要求，學(xué)生要學(xué)會(huì)模擬探究細(xì)胞體積與表面積的關(guān)系。通過(guò)模擬探究過(guò)程的進(jìn)行，體驗(yàn)細(xì)胞必須要保持一定的體積，并認(rèn)同細(xì)胞生長(zhǎng)到一定大小后停止生長(zhǎng)，細(xì)胞進(jìn)入分裂增殖。同時(shí)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)主要培養(yǎng)學(xué)生比較、判斷、推理、分析綜合等思維能力，初步形成創(chuàng)造思維品質(zhì)，能夠運(yùn)用學(xué)到的生物學(xué)知識(shí)評(píng)價(jià)和解決某些實(shí)際問(wèn)題；其次通過(guò)分組實(shí)驗(yàn)和討論，培養(yǎng)合作和交流能力，領(lǐng)會(huì)生物科學(xué)探究的一般方法，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力和勇于探索、不斷創(chuàng)新的精神。二、觀察與思考（一）提出問(wèn)題生活中吹氣球的時(shí)候，氣球的體積在緩慢增大，能一直增大么？同理組成生物體的每一個(gè)細(xì)胞的體積在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中能無(wú)限增大么？（二）猜想與假設(shè)氣球吹到一定程度

31、是，橡膠的膨脹系數(shù)達(dá)到最大時(shí)，可能就會(huì)爆裂。細(xì)胞也一樣可能有同樣的遭遇，或許不增大，停止生長(zhǎng)，或許進(jìn)入下一次分裂，也可能萎縮。假設(shè)細(xì)胞的體積不能無(wú)限增大？（三）交流、討論可以分組實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)室連續(xù)觀察細(xì)胞的生長(zhǎng)狀況，利用顯微鏡觀察細(xì)胞是否無(wú)限增大？也可以構(gòu)建細(xì)胞模型，來(lái)驗(yàn)證細(xì)胞生長(zhǎng)狀況，以及細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系。三、設(shè)計(jì)與交流 實(shí)驗(yàn)方案：用含有酚酞的瓊脂塊模擬細(xì)胞形態(tài)，利用酚酞遇NaOH 變紅特性，觀察擴(kuò)散深度的測(cè)量，計(jì)算表面積與體積的比值來(lái)推導(dǎo)細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸速率的關(guān)系我的設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)器材：燒杯、酚酞、瓊脂塊、直尺等 實(shí)驗(yàn)步驟：瓊脂H 2O攪拌煮沸，冷卻、凝固前加酚酞，攪拌混合倒入淺盤(pán)固

32、化后切成小塊。用餐刀切成邊長(zhǎng)分別為 3cm、2cm、1cm 的正方體小塊。加入 NaOH ，將上述 3 塊瓊脂放入燒杯，加入 NaOH溶液，淹沒(méi)瓊脂塊，浸泡10 min ，注意攪拌。測(cè)量并記錄。四、實(shí)驗(yàn)解析（一）實(shí)驗(yàn)原理1含有酚酞的瓊脂塊遇到 NaOH ，酚酞變紅色。主要利用酚酞與堿性溶液變紅的特性。2NaOH 在瓊脂塊中擴(kuò)散的速度相同,在相同時(shí)間內(nèi)， NaOH 擴(kuò)散的深度 (或瓊脂塊變紅的體積)與瓊脂塊的總體積的比值可以反映NaOH 在瓊脂塊中擴(kuò)散的效率。 此過(guò)程可模擬細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸效率的關(guān)系。（二）主要實(shí)驗(yàn)材料1材料： 3cm×3cm× 6cm 的含有酚酞的瓊脂塊（

33、瓊脂由瓊脂糖（Agarose）和瓊脂果（ Agaropectin ）兩部分組成。瓊脂在食品工業(yè)的應(yīng)用中具有一種極其有用的獨(dú)特性質(zhì)。其特點(diǎn)：具有凝固性、穩(wěn)定性，能與一些物質(zhì)如酚酞形成絡(luò)合物等物理化學(xué)性質(zhì)，可用作增稠劑、凝固劑、懸浮劑、乳化劑、保鮮劑和穩(wěn)定劑。）、塑料餐刀、防護(hù)手套、塑料勺、紙巾、燒杯。2藥品：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1% 的 NaOH 溶液。（三）方法與步驟1酚酞瓊脂塊的制備：30g 瓊脂 1LH 2O攪拌煮沸，冷卻、凝固前加1g 酚酞，攪拌混合倒入淺學(xué)習(xí)必備歡迎下載盤(pán)固化后切成 3cm × 3 cm × 6cm 的小塊。2制備不同體積的正方體瓊脂塊，用餐刀切成邊長(zhǎng)分別

34、為3cm、 2cm、1cm 的正方體小塊。加入 NaOH ，將上述 3 塊瓊脂放入燒杯，加入NaOH 溶液，淹沒(méi)瓊脂塊，浸泡10 min ，注意攪拌。3測(cè)量并記錄：取出瓊脂塊，用餐刀沿中軸線(xiàn)切為兩半并測(cè)量每塊瓊脂塊上NaOH 擴(kuò)散的深度 ,做好記錄。4分析結(jié)果，得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)需計(jì)算表面積S（ cm2）和模擬細(xì)胞的體積V （ cm3），用 S V 的比值，表示相對(duì)表面積的大小。（四）注意事項(xiàng)1實(shí)驗(yàn)步驟2 中應(yīng)防止勺子破壞瓊脂塊的表面。2分割瓊脂塊之前，應(yīng)用紙巾吸干NaOH 溶液。3每次切割之前必須把刀擦干。4在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始之前，要求每位學(xué)生穿好實(shí)驗(yàn)服，戴好護(hù)目鏡和防護(hù)手套，以防止實(shí)驗(yàn)過(guò)程中藥品飛

35、濺，傷及眼睛和皮膚。5酚酞易引起過(guò)敏反應(yīng)，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料時(shí)最好戴橡皮手套。6為了保證實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，在放有瓊脂塊的三個(gè)燒杯內(nèi)同時(shí)加入等量的NaOH溶液，在相同的“擴(kuò)散”時(shí)間后，將瓊脂塊一齊取出。顏色變化的觀察與面積和體積的計(jì)算可同時(shí)進(jìn)行。7本實(shí)驗(yàn)最后要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)同細(xì)胞表面積與體積比不能過(guò)小，否則會(huì)因表面積的限制導(dǎo)致細(xì)胞代謝速率下降，這對(duì)細(xì)胞的生存是不利的。所以當(dāng)細(xì)胞長(zhǎng)到一定大時(shí)，便不再長(zhǎng)大，進(jìn)而一分為二，為細(xì)胞快速代謝創(chuàng)造條件。（五）實(shí)驗(yàn)變量分析本實(shí)驗(yàn)中自變量是不同大小瓊脂塊模擬的細(xì)胞，因變量是瓊脂塊進(jìn)入瓊脂塊“細(xì)胞”的深度。其中NaOH 溶液的濃度、環(huán)境溫度等為因變量。五、實(shí)驗(yàn)結(jié)論及分析（一）實(shí)

36、驗(yàn)結(jié)果與預(yù)測(cè)結(jié)果的比較瓊脂塊的表面積體積比值（表面NaOH 擴(kuò)散的比值（ NaOH 擴(kuò)散的體邊長(zhǎng) /cm23積 /體積）深度 /cm積整個(gè)瓊脂塊的體積）/cm/cm3210.01結(jié)論1瓊脂塊的表面積和體積的比隨著瓊脂塊的增大而2 NaOH 擴(kuò)散的體積與整個(gè)瓊脂塊體積之比隨著瓊脂塊的增大而。（二）試驗(yàn)中遇到的問(wèn)題1酚酞是極易引起過(guò)敏的一種物質(zhì)，如何保證實(shí)驗(yàn)過(guò)程中操作者不解除活不過(guò)敏？2 NaOH 具有極強(qiáng)的腐蝕性，操作時(shí)應(yīng)避免與皮膚和眼睛接觸。如噴灑出來(lái)，應(yīng)該如何做出急救？3實(shí)驗(yàn)結(jié)束后的廢棄化學(xué)溶液，應(yīng)如何處理？學(xué)習(xí)必備歡迎下載體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法活動(dòng)目標(biāo)1體驗(yàn)用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的基本方

37、法。2使用高倍顯微鏡觀察制備細(xì)胞膜過(guò)程中細(xì)胞的變化。背景資料生物膜的研究發(fā)展迅速。要研究生物膜的組成、結(jié)構(gòu)及功能，首先必須分離出純凈的細(xì)胞膜。分離得到的哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞膜，一般稱(chēng)為“血影”。哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有一般真核細(xì)胞所具有的細(xì)胞核和細(xì)胞器，容易用它制備純凈的細(xì)胞膜。此外，哺乳動(dòng)物的血液也比較容易獲得，因而是研究細(xì)胞膜的理想材料。從哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞中分離細(xì)胞膜，第一步是將血液收集在加有抗凝劑的容器內(nèi)，用低速離心的方法從血液中分離出紅細(xì)胞，然后用等滲緩沖液反復(fù)洗滌，經(jīng)多次離心，去除血漿。第二步是在紅細(xì)胞中加入低滲緩沖液，由于低滲溶液的作用，大量水分進(jìn)入細(xì)胞，使紅細(xì)胞脹破而溶血。第三步是

38、將溶血的紅細(xì)胞反復(fù)而充分地高速離心、洗滌，去除血紅蛋白和其他的細(xì)胞內(nèi)含物，最終獲得比較純凈的紅細(xì)胞膜。操作指南1材料新鮮的哺乳動(dòng)物血液2用具離心機(jī)，離心管，滴管，顯微鏡，載玻片，蓋玻片，吸水紙，小燒杯。3試劑檸檬酸鈉或肝素（抗凝劑），生理鹽水（質(zhì)量分?jǐn)?shù)為09%的 NaCl 溶液），蒸餾水或清水。4操作要點(diǎn)教師在實(shí)驗(yàn)前做以下準(zhǔn)備工作。準(zhǔn)備一定量的新鮮的哺乳動(dòng)物血液，如羊血或豬血，在冰箱中靜置一晝夜。用滴管將上清液吸去。再吸取 1 mL 的沉淀物，放入離心管中，加入生理鹽水 2 mL，在 2 000 r/min 條件下離心 5 min 。去除上清液，在沉淀中再加入生理鹽水 2 mL，再離心一次，去

39、除上清液，留沉淀備用。以上操作的目的是洗去血漿成分，避免血漿對(duì)血細(xì)胞的緩沖作用，從而使紅細(xì)胞的溶血現(xiàn)象更加明顯。學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作如下。（ 1）取一個(gè)5 mL 的小燒杯，加入生理鹽水2 3 mL。（ 2）用滴管在沉淀的下層吸取一小滴血細(xì)胞，滴入小燒杯的生理鹽水中，以達(dá)到稀釋紅細(xì)胞的目的，以免觀察時(shí)，由于細(xì)胞密度太大，影響觀察效果。學(xué)習(xí)必備歡迎下載（ 3）取另一個(gè)滴管，在小燒杯中輕輕攪拌，然后吸取少量的血細(xì)胞稀釋液，在載玻片的中央滴很小的一滴，加蓋玻片。（ 4）先在低倍鏡下觀察紅細(xì)胞的正常形態(tài)，可見(jiàn)其邊緣完整發(fā)亮。（ 5）在蓋玻片的一側(cè)加一滴蒸餾水或清水，在另一側(cè)非常小心地用吸水紙慢慢地吸引，防止把

40、紅細(xì)胞全部吸入吸水紙中而影響觀察。 邊加水邊觀察， 注意紅細(xì)胞的形態(tài)變化。 紅細(xì)胞會(huì)隨著水流向一側(cè)漂移，觀察時(shí)注意移動(dòng)玻片。紅細(xì)胞體積逐漸變大，變得非常鼓脹，在視野中可以找到少數(shù)脹破的紅細(xì)胞，它們已失去完整發(fā)亮的邊緣，變成彌散狀。5需要注意的幾個(gè)問(wèn)題（ 1）制作臨時(shí)裝片時(shí)，紅細(xì)胞必須稀釋?zhuān)胰〖t細(xì)胞的量要少。（ 2）在高倍鏡下觀察，待觀察清晰時(shí)，在蓋玻片的一側(cè)滴加蒸餾水，同時(shí)在另一側(cè)用吸水紙吸引。上述操作均在載物臺(tái)上進(jìn)行，并隨時(shí)調(diào)整鏡筒高度，持續(xù)觀察細(xì)胞的變化。在蓋玻片一側(cè)滴加蒸餾水的量要少，不能讓蓋玻片處于漂浮狀態(tài)；同時(shí)在另一側(cè)用吸水紙吸引時(shí)要小心，不要將血細(xì)胞吸走。（ 3）要想取得好的觀

41、察效果，所用顯微鏡的放大倍數(shù)應(yīng)在400 倍以上。（ 4）操作中要認(rèn)真觀察才能看到連續(xù)的變化過(guò)程。教學(xué)設(shè)計(jì)1分析實(shí)驗(yàn)原理 提問(wèn)引入 科學(xué)家要研究細(xì)胞膜，首先要解決的問(wèn)題，是獲得相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)材料，即細(xì)胞膜。用哪種細(xì)胞來(lái)制備細(xì)胞膜比較合適呢？為什么？請(qǐng)學(xué)生討論。根據(jù)學(xué)生回答的情況，加以歸納總結(jié)?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核，而且細(xì)胞質(zhì)的結(jié)構(gòu)也比其他真核細(xì)胞簡(jiǎn)單得多，是制備細(xì)胞膜的理想材料。 進(jìn)一步提問(wèn) 怎樣才能獲得純凈的細(xì)胞膜呢？直接剝離可以嗎？有沒(méi)有間接的方法？根據(jù)學(xué)生的回答，肯定溶血的方法。再進(jìn)一步提問(wèn)，如何將細(xì)胞膜與細(xì)胞其他成分分離開(kāi)？引導(dǎo)學(xué)生了解離心技術(shù)的應(yīng)用。由于細(xì)胞膜非常薄，通常