思修社會實踐之網(wǎng)絡文化對大學生的影響調查報告

1、網(wǎng)絡文化對大學生的影響調查報告摘要 ：隨著信息技術的不斷發(fā)展和完善，網(wǎng)絡時代已經來臨。 “網(wǎng)絡文化”已經 成為大學校園中的一種新的文化現(xiàn)象。 網(wǎng)絡信息資源的豐富和交流的便捷， 深得 同學們的關注和喜愛。但是由于種種原因，網(wǎng)絡也成為一些不法分子散布謠言、 歪理邪說、 乃至傳播色情信息的工具。 為了了解網(wǎng)絡對大學生影響的問題的基本 情況，我們學習小組對我校一些大學生進行了問卷抽樣調查， 總結網(wǎng)絡的積極意 義、發(fā)現(xiàn)其中的問題并對此提出一些意見與解決方法， 為使大學生能更好地利用 網(wǎng)絡做出引導。關鍵詞： 大學生，心理，網(wǎng)絡文化，道德修養(yǎng) 一、前言（一）調查背景當今社會是個信息技術飛速發(fā)展的時代， 網(wǎng)絡

2、遍布各個領域， 在經濟、政治、 生活等方面都起著極為重要的作用。 網(wǎng)絡已經成為生活中不可或缺的一部分。 現(xiàn) 在，網(wǎng)絡文化這一新興文化正在我國迅速普及， 由于其無論在內容還是在形式上， 都迥異于以往所有的文化， 這就必然會對傳統(tǒng)文化造成很大的沖擊。 現(xiàn)在，網(wǎng)絡 文化已經為大學校園中的一種新的文化現(xiàn)象， 那么，網(wǎng)絡文化究竟對大學生有什 么樣的影響呢？（二）調查的目的與問卷設計 本項調查旨在了解網(wǎng)絡文化對當代大學生的影響，四人組設計了共 20 個問 題：性別、上網(wǎng)的頻率、每次上網(wǎng)的時長、是否有通宵上網(wǎng)的經歷、上網(wǎng)的主要 目的、平時瀏覽最多的信息、 網(wǎng)絡吸引您的最大原因、 遇到不明白的事情會做什 么、

3、如何處理從網(wǎng)絡中搜集到的信息、 大多數(shù)情況下完成開放型作業(yè)的方式、 在 上網(wǎng)的過程中是否瀏覽過政治上的反動宣傳言論、 如果遇到這些宣傳會采取的措 施、是否經常在網(wǎng)上結交新朋友、 是否更愿意上網(wǎng)而不是和親密的朋友呆在一起、 對事件的認識和態(tài)度與大部分網(wǎng)民不一致且經過思考認為自己是對時會怎么做、 網(wǎng)絡文化對你的現(xiàn)實生活是否有影響、 網(wǎng)絡文化之所以流行的原因、 如今大學生 面臨著各種各樣的壓力通過網(wǎng)上發(fā)泄交流你覺得怎么樣、網(wǎng)絡對您的影響多大、 該怎樣建設更和諧、健康、文明的網(wǎng)絡利用文化。（三）調查方法和過程 本次調研我們學習小組采用的是隨機問卷調查的方式， 主要包括三個方面的 內容：一是網(wǎng)絡使用情況

4、， 主要了解大學生上網(wǎng)時間、 對網(wǎng)絡的依賴程度、 時段、 目的、內容等；二是網(wǎng)絡交際問題， 主要了解有無網(wǎng)上交友經歷、 原因、表現(xiàn)等； 三是網(wǎng)絡道德觀，主要了解網(wǎng)絡用語，對網(wǎng)絡黑客和網(wǎng)絡不健康信息的態(tài)度等。 為了解這些問題， 我們四人組在針對我院的學生進行了一次名為 “網(wǎng)絡文化對大 學生的影響”的隨機問卷調查。 問卷采取不記名的方式進行發(fā)放填寫， 以確保問 卷的有效性。本次調查總體是我校大學生，共發(fā)放 40 份，實收 35 份，回收率 87.5%。此次問卷的目的，是了解網(wǎng)絡給大學生帶來哪些正面影響和負面影響， 以引起學校和大學生本人的重視。 因而，引導大學生正確地認識網(wǎng)絡和利用網(wǎng)絡。 并最大限

5、度地消除網(wǎng)絡對大學生的負面影響。二、正文（一）調查結果與分析1. 大學生上網(wǎng)的時間。上網(wǎng)一小時以內、24小時、超過 5個小時各占 2.9%、 82.8%和 14.3%。大學生上網(wǎng)目的，思想指導行動，大學生上網(wǎng)的目的直接影響 到對待網(wǎng)絡的態(tài)度及表現(xiàn)。 調查顯示， 情感、信息的溝通和減壓是大學生上網(wǎng)的 重要目的，但無聊、打發(fā)時間玩游戲的仍占 31.4%。在另一項“你平時瀏覽最多 的信息”的深入調查中，關注“娛樂體育休閑類”高達 77.1%，位居第一，高于 文學藝術類（ 28.6%）和教育學習類（ 25.7%）， 特別應引起重視的是， 有許多 學生在瀏覽信息時隨意瀏覽， 無特別目的由此可見， 盡管大

6、多數(shù)大學生能正確對 待和使用網(wǎng)絡，但仍有部分大學生存在“網(wǎng)絡盲點” ，如漫無目的、太重娛樂、 尋求刺激等，成為影響大學生健康成長的第一大殺手。2. 大學生網(wǎng)絡交際問題。 在“是否經常在網(wǎng)上結交新朋友” 項，經常、偶爾、 幾乎沒有各占 11.4%、54.3%、34.3%；在“是否更愿意上網(wǎng)而不是和親密的朋友 呆在一起”項，幾乎沒有、經常、偶爾各占 42.8%、14.3%、 42.9%。超過一半的 學生偶爾在網(wǎng)上結交新朋友。 絕大多數(shù)學生更愿意上網(wǎng)而不是和親密的朋友呆在 一起，這該引起我們的注意，不能一直沉浸在虛假的網(wǎng)絡中。3. 網(wǎng)絡道德觀問題。 在“在上網(wǎng)的過程中是否瀏覽過政治上的反動宣傳言論

7、“項，經常、偶爾、幾乎沒有各占 5.7%、 40%、54.3%；在”如果遇到這些宣傳 會采取的措施” 項，關閉窗口、有選擇地看、繼續(xù)看下去各占 45.7%、40%、14.3%。 調查顯示， 學生們還是有明辨是非的能力， 不去關注反動宣傳或有選擇地看。 網(wǎng) 絡中充斥著欺詐、不健康等信息，學生們在上網(wǎng)時要學會保護自己，不被欺騙， 當然也不能散播不良信息。（二）提出建議網(wǎng)絡文化對大學生的積極影響主要在于： 有利于大學生開闊視野， 有助于其 知識的擴容與更新 ; 能豐富大學生課余生活，發(fā)揮文化的調適功能；能為大學生 提供角色實踐的場所， 為在現(xiàn)實生活中勝任角色打好基礎； 擴大大學生的交往范 圍，提高交

8、往能力；為形成和發(fā)揮創(chuàng)造力提供空間；促進新的思維模式的形成； 有利于大學生主體性的生長和個性的張揚。了解網(wǎng)絡對大學生的影響， 在充分利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢的同時， 也要正視大學生 對網(wǎng)絡的失衡問題，引起注意并解決問題。在些羅列幾點建議：1、自我節(jié)制（1）增強自覺程度。任何時代都需要具有理性自律和人文關懷雙重人格魅 力的人，網(wǎng)絡時代更是如此。 大學生要至善的自我約束和收攏個人放縱的意志欲 求，理性且道德地使用網(wǎng)絡， 在展示自身網(wǎng)絡本領的同時， 充分考慮人與社會的 良性互動。（2）培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。擁有廣泛的興趣愛好，大學生必然會相對地減 少上網(wǎng)的時間，在現(xiàn)實在參加更多的休閑活動，加強人與人之間的交流。

9、（3）尋求外在真實的協(xié)助，在真實的生活中尋找滿足需求的方式，尋找真 實的支持。如與輔導員老師、心理咨詢老師多交流，聽聽他們的意見，或在學習 中刻苦奮斗取得好成績，以滿足心理需要等。2、擺正心態(tài)一個人的生活態(tài)度決定了一個人的處世方式， 積極、良好的心理必然使人勇 于面對困難和挫折。 倘若大學生們能夠在遇到現(xiàn)實生活障礙和困難的時候， 將其 視為考驗自我、戰(zhàn)勝自我的一個機會，認真剖析原因，問題總會解決的。把網(wǎng)上 的真誠釋放的心態(tài)延續(xù)到現(xiàn)實中， 剔除虛偽和扭曲的心性， 就不至陷入無端郁悶 和窘迫之中， 也不必要把情感完全寄托于虛擬的網(wǎng)絡世界， 淡漠人與人之間的交 流。理想和信念是人生的精神支柱。 大學

10、生應志存高遠， 奮斗不息， 努力創(chuàng)造輝 煌的人生， 對社會多做貢獻。 有了這樣人生追求的大學生， 自然就沒有那么多網(wǎng) 絡問題了。3、加強管理高校管理是一個十分重要的外部環(huán)境因素。 比如，高?？梢远嘣O一些相關的 網(wǎng)絡教育課程， 加強網(wǎng)絡安全和網(wǎng)絡道德規(guī)范教育， 可以在本科低年級就及時抓 好這方面的管制工作。 同時， 適當?shù)叵拗拼髮W生們的上網(wǎng)時間， 從而有節(jié)制地利 用網(wǎng)絡。（三）調查研究總結 根據(jù)本次調查結果，總體來看，目前的網(wǎng)絡文化對大學生有著巨大的影響， 而網(wǎng)絡文化中也確實尚存在一些亟待解決的問題。 大學生應注意正確接收網(wǎng)絡文 化，攝取其中的有益部分， 同時在利用網(wǎng)絡進行娛樂的同時也應注意利用

11、網(wǎng)絡進 行學習。而網(wǎng)絡環(huán)境的進一步優(yōu)化，則需整個社會的共同努力才能夠完成。參考文獻：1 李艷. 計算機網(wǎng)絡對大學生學習生活的影響研究 J ，高等工程教育研究， 2008（4）.2 田菩提 . 大學生上網(wǎng)負面影響分析及消解對策 J, 南京航空航天大學學 報（社會科學版） ,2005（3）.3 鄧小華 .大學生網(wǎng)絡文化：內涵、特征與構建 J ，教育文化論壇， 2009 （2）.4 孫進. 網(wǎng)絡文化對高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的促進作用研究 J ，學理論， 2009 （ 32）： 139143.三、附件：網(wǎng)絡文化對大學生的影響問卷調查您好， 為了開展網(wǎng)絡文化對于大學生成長影響的課題研究，了解目前大學生對網(wǎng)絡的

12、使用程度，對網(wǎng)絡文化的認知程度，受網(wǎng)絡文化的影響程度，我們特設計此問卷調查，希望得 到您的支持。真心感謝您的參與！1、您的性別A 男 B 女2、您上網(wǎng)的頻率是怎樣的A 幾乎每天都上 B 一周 23 次左右C很少上網(wǎng)3、您每次上網(wǎng)的時長是多久A1 小時以內B24 小時C超過 5 個小時4、您是否有通宵上網(wǎng)的經歷A 有 B無5、您上網(wǎng)的主要目的是什么？A 看影視劇娛樂節(jié)目B 聊天、交友C 看新聞、查資料等D 玩游戲E 購物F 其他6、您平時瀏覽最多的信息是什么？A 時事政治類B 科學技術類C 文學藝術類D 娛樂體育休閑類E 教育學習類F 其他7、您認為網(wǎng)絡吸引您的最大原因是什么？A 較強的娛樂性，

13、可以看電影，聽音樂，放松身心B 網(wǎng)絡的虛擬性，可以逃避現(xiàn)實中的失落感，在網(wǎng)絡中尋得滿足C 網(wǎng)絡資源的共享性，可以搜索到自己需要的資料D 可以擴展交際范圍，聯(lián)絡朋友感情8、遇到不明白的事情，您會A 上網(wǎng)搜索答案 B 詢問他人 C 去圖書館找資料9、您如何處理從網(wǎng)絡中搜集到的信息A 直接采用 B 修改后采用 C 只當參考10、大多數(shù)情況下，您完成開放型作業(yè)的方式是A 都是自己的思想B 大部分從網(wǎng)絡中引用，少量自己想法C 大部分自己思想，少部分從網(wǎng)絡中引用11、您在上網(wǎng)的過程中是否瀏覽過政治上的反動宣傳言論A 經常 B 偶爾 C 幾乎沒有12、如果遇到這些宣傳，您會采取的措施是A 關閉窗口 B 有選

14、擇地看 C 繼續(xù)看下去13、您經常在網(wǎng)上結交新朋友嗎A 經常B 偶爾C 幾乎沒有14、您更愿意上網(wǎng)而不是和親密的朋友呆在一起嗎A 幾乎沒有B 經常C 偶爾您會15、如果您對事件的認識和態(tài)度與大部分網(wǎng)民不一致，且您經過思考認為自己是對的，A 在網(wǎng)絡上表明自己的態(tài)度，試圖說服其他網(wǎng)民B 不表明自己的態(tài)度，保持沉默C 在網(wǎng)絡上表明自己的態(tài)度，但不做說服他人的努力16、您覺得網(wǎng)絡文化對你的現(xiàn)實生活有影響嗎A 是，給了我很多啟發(fā)，許多網(wǎng)絡名人的事跡深深地影響我B 否，完全沒有影響，我還是很潔身自好的C 是，不過至少作為茶余飯后的娛樂方式D 否，網(wǎng)絡和現(xiàn)實應該分得很清楚17、您會使用網(wǎng)絡文化之所以流行的原

15、因A 都是因為無聊B 其本身新鮮有趣C 娛樂大眾D 跟隨流行E 現(xiàn)代人壓力太大18、如今大學生面臨著各種各樣的壓力，通過網(wǎng)上發(fā)泄交流你覺得怎么樣A 我覺得這是最真實情感的表露，可以，我也有過B 我覺得網(wǎng)上發(fā)泄情緒會破壞網(wǎng)絡秩序，我沒有過C 我覺得網(wǎng)上交流使得更多人沉迷虛擬世界，對現(xiàn)實世界越來越冷漠，我沒有過D 我覺得網(wǎng)上交流跟現(xiàn)實交流沒什么區(qū)別，我也有過19、您認為網(wǎng)絡對您的影響多大A 很大徹底改變了我的生活B 較大我的生活離不開網(wǎng)絡C 較小沒什么影響D 一點也沒有影響20、您認為該怎樣建設更和諧、健康、文明的網(wǎng)絡利用文化A 全民教育B 健全法律C 弘揚網(wǎng)絡美德、以德育人D 建設更好的網(wǎng)絡管理

16、方式比例統(tǒng)計ABCDEF17(20%)28(80%)221(60%)13(37.1%)1(2.9%)31(2.9%)29(82.9%)5(14.2%)414(40%)21(60%)521(26.5%)13(16.5%)19(24.1%)11(13.9%)12(15.2%)3(3.5%)68(13.8%)1(1.7%)10(17.2%)27(46.6%)9(15.5%)3(5.2%)720(40%)3(6%)20(40%)7(14%)832(72.7%)8(18.2%)4(9.1%)97(20%)22(62.9%)6(17.1%)101(2.9%)21(60%)13(37.1%)112(5.7%)14(40%)19(54.3%)1216(45.7%)14(40%)5(14.3%)1