小班中秋節(jié)活動方案閆慧婷太原煤氣化第一幼兒園

1、小班中秋節(jié)活動方案 一、活動目標(biāo)：1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。二、活動準(zhǔn)備：場地布置、制作材料的準(zhǔn)備、表演節(jié)目的準(zhǔn)備。三、活動形式：班級集體活動四、活動流程：介紹節(jié)日（周一）->欣賞故事（周二）->學(xué)習(xí)歌曲（周三）->制作月餅（周四）->師生民族服飾展示（周五）->親子分享月餅照片形式（周末）。五、活動過程：周一、 介紹節(jié)日1、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。2、教師出示PPT，視頻了解中秋節(jié)的習(xí)俗及飲食習(xí)慣周二、 欣賞故事聽故事"月亮姑娘做衣裳&

2、quot;，了解月亮是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。周三、學(xué)習(xí)歌曲爺爺為我打月餅1、帶領(lǐng)幼兒欣賞圖片爺爺在做什么2、爺爺是什么人3、熟悉歌曲旋律，學(xué)唱歌曲周四、制作月餅1、中秋節(jié)吃什么？2、老師示范做月餅。3、幼兒動手做月餅。周五、師生表演幼兒穿著中國民族特色的服飾進(jìn)行T臺展示六、親子分享：1、家長帶領(lǐng)孩子過節(jié)日，感受節(jié)日的氛圍2、帶領(lǐng)孩子收集不同形狀的月餅形狀及口味3、家長一照片的形式記錄孩子過節(jié)日的情節(jié)反思：中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表著團(tuán)圓、吉祥。對于剛?cè)雸@的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動中，我們主要以“快樂”為中心點，開展了中秋節(jié)的活

3、動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。中秋節(jié)這天，在音樂的節(jié)奏聲中，活動開始了。在活動中，小朋友們邊欣賞著音樂邊親手制作折月餅，象一只只放飛的小鳥，顯得格外的高興。小朋友拿著月餅塞到我嘴里說：“老師你吃?！蔽覐埓笞彀鸵Я艘恍】谶€故作美味地說：“哇，這月餅好甜呀?！边@時許多小朋友都跑了過來，把月餅往我嘴里塞。我說：“你們知道今天為什么要吃月餅嗎？”有一個小朋友喊了起來“中秋節(jié)”。其他小朋友也跟著說“中秋節(jié)”。我肯定地說：“對，今天是中秋節(jié)，是人們團(tuán)圓地日子，所以我們小朋友也團(tuán)圓在一起過節(jié)，我們把月餅分給大家一起吃好不好!”小朋友都把月餅給了我，切成小塊分給大家。在贈送月餅的同時，我們還鼓勵孩子互相說祝福的話。在這次充滿快樂喜悅的活動中，幼兒知道了中國的節(jié)日“中秋節(jié)”，在分享月餅的同時，小朋友們給別人送去了祝福，也得到了祝福，