用Word制作圖文并茂的電子小報(bào)

1、用用WordWord制作圖文并茂制作圖文并茂的的電子電子小報(bào)小報(bào) 學(xué)會學(xué)會圖片、藝術(shù)字、自選圖形及文本框圖片、藝術(shù)字、自選圖形及文本框的插入、調(diào)整與的插入、調(diào)整與美化美化 能能綜合運(yùn)用自選圖形、文本框等多個(gè)對綜合運(yùn)用自選圖形、文本框等多個(gè)對象實(shí)現(xiàn)圖文混排象實(shí)現(xiàn)圖文混排情境設(shè)置、教師情境設(shè)置、教師引導(dǎo)引導(dǎo)假定你是某公司的宣傳部設(shè)計(jì)假定你是某公司的宣傳部設(shè)計(jì)人員人員，現(xiàn)在為了現(xiàn)在為了營造營造圣誕歡樂的圣誕歡樂的氣氛氣氛，公司公司要求你設(shè)計(jì)一款要求你設(shè)計(jì)一款圣圣誕誕主題的電子小報(bào)迎接新年，為大家送去祝福主題的電子小報(bào)迎接新年，為大家送去祝福，你你應(yīng)該怎么做應(yīng)該怎么做呢呢？ 展示優(yōu)秀的電子小報(bào)展示優(yōu)秀

2、的電子小報(bào)引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，學(xué)會圖文混排引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，學(xué)會圖文混排教師教師提問提問：大家大家仔細(xì)觀察仔細(xì)觀察這這些些作品作品，找找看，找找看，這這里面都包含了哪些我們曾經(jīng)講過的知識點(diǎn)？里面都包含了哪些我們曾經(jīng)講過的知識點(diǎn)？賞析優(yōu)秀排版作品、總結(jié)布局步驟賞析優(yōu)秀排版作品、總結(jié)布局步驟1 1、制作小報(bào)標(biāo)題、制作小報(bào)標(biāo)題2 2、進(jìn)行自選圖形或文本框的進(jìn)行細(xì)節(jié)修飾、進(jìn)行自選圖形或文本框的進(jìn)行細(xì)節(jié)修飾3 3、進(jìn)行文字內(nèi)容填充、進(jìn)行文字內(nèi)容填充4 4、利用圖片整體修飾美化、利用圖片整體修飾美化觀察分析、勾畫藍(lán)圖觀察分析、勾畫藍(lán)圖1 1、引導(dǎo)學(xué)生觀察分析、引導(dǎo)學(xué)生觀察分析“快樂圣誕節(jié)快樂圣誕節(jié)”的頁面的

3、頁面框架結(jié)構(gòu)框架結(jié)構(gòu)2 2、以此為例，勾畫設(shè)計(jì)自己作品的、以此為例，勾畫設(shè)計(jì)自己作品的“框架藍(lán)框架藍(lán)圖圖”制作電子小報(bào)制作電子小報(bào)主題主題：快樂的圣誕節(jié)：快樂的圣誕節(jié)總結(jié)總結(jié)wordword排版中應(yīng)注意的問題：排版中應(yīng)注意的問題：同一頁面中最好不要出現(xiàn)三種以上的字體同一頁面中最好不要出現(xiàn)三種以上的字體版式設(shè)計(jì)時(shí)要注意整體協(xié)調(diào)性和美觀性，以版式設(shè)計(jì)時(shí)要注意整體協(xié)調(diào)性和美觀性，以及版面的平衡、對稱與疏密關(guān)系。及版面的平衡、對稱與疏密關(guān)系。注意文字背景和文檔背景的顏色搭配注意文字背景和文檔背景的顏色搭配 小結(jié)小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了在本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了在wordword中綜合應(yīng)用文字、圖片、中綜合應(yīng)用文字

4、、圖片、藝術(shù)字、自選圖形及文本框等多個(gè)對象，制作主題鮮藝術(shù)字、自選圖形及文本框等多個(gè)對象，制作主題鮮明、版式精美的電子小報(bào)。大家在應(yīng)用的過程中，往明、版式精美的電子小報(bào)。大家在應(yīng)用的過程中，往往在布局排版上出現(xiàn)的問題很多，比如插入的對象不往在布局排版上出現(xiàn)的問題很多，比如插入的對象不能很好地突出主題，要么圖片過多要么文字過多等。能很好地突出主題，要么圖片過多要么文字過多等。這就需要我們平時(shí)處處留心，多欣賞優(yōu)秀的排版作品，這就需要我們平時(shí)處處留心，多欣賞優(yōu)秀的排版作品，從中萌生出好的創(chuàng)意，制作出更加精美的電子小報(bào)。從中萌生出好的創(chuàng)意，制作出更加精美的電子小報(bào)。課后作業(yè)課后作業(yè)1 1、課堂作業(yè)沒有完成的課后繼續(xù)完成，完成、課堂作業(yè)沒有完成的課后繼續(xù)完成，完成的的加以加以完善和美化，做到精益求精。完善和美化，做到精益求精