《103做功了嗎》課件

1、第十章機(jī)械與人第十章機(jī)械與人第三節(jié)做功了嗎第三節(jié)做功了嗎力力和物體和物體在在力的方力的方向上移動(dòng)向上移動(dòng)的距離的距離的的乘積是一乘積是一個(gè)有意義個(gè)有意義的物理量的物理量Fs=Gh機(jī)械功的定義：機(jī)械功的定義：力和物體在力的方向上移動(dòng)距離力和物體在力的方向上移動(dòng)距離的乘積叫做機(jī)械功，簡(jiǎn)稱(chēng)功。的乘積叫做機(jī)械功，簡(jiǎn)稱(chēng)功。機(jī)械功機(jī)械功思考：這個(gè)定義當(dāng)中有幾個(gè)物理量？思考：這個(gè)定義當(dāng)中有幾個(gè)物理量？力力距離距離F FS 小孩的拉力小孩的拉力使小狗移動(dòng)使小狗移動(dòng)了一段距離了一段距離，我們說(shuō)，我們說(shuō)小孩的小孩的拉力對(duì)小狗做了功拉力對(duì)小狗做了功，或簡(jiǎn)單的，或簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)小孩對(duì)小狗做了功小孩對(duì)小狗做了功。 叉車(chē)的舉

2、力叉車(chē)的舉力將貨物移動(dòng)了一段將貨物移動(dòng)了一段距離距離，我們說(shuō)，我們說(shuō)叉叉車(chē)的舉力對(duì)貨物做車(chē)的舉力對(duì)貨物做了功了功，或簡(jiǎn)單的說(shuō)，或簡(jiǎn)單的說(shuō)叉車(chē)對(duì)貨物做了功叉車(chē)對(duì)貨物做了功。 錘子對(duì)錘子對(duì)釘子的錘力釘子的錘力F使釘子移使釘子移動(dòng)了一段距動(dòng)了一段距離離，我們，我們說(shuō)說(shuō)錘子的力錘子的力對(duì)釘子做了對(duì)釘子做了功功，或簡(jiǎn)單，或簡(jiǎn)單的說(shuō)的說(shuō)錘子對(duì)錘子對(duì)釘子做了功釘子做了功。F FS根據(jù)這幾個(gè)實(shí)例根據(jù)這幾個(gè)實(shí)例請(qǐng)你們討論：請(qǐng)你們討論：怎樣才算一個(gè)物怎樣才算一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體體對(duì)另一個(gè)物體做功（做功應(yīng)該做功（做功應(yīng)該具備哪些必要條具備哪些必要條件）？件）？小孩對(duì)小狗小孩對(duì)小狗做了功做了功叉車(chē)對(duì)貨物做叉車(chē)對(duì)貨物做

3、了功了功錘子對(duì)釘子做了功錘子對(duì)釘子做了功做功的兩個(gè)必要因素：做功的兩個(gè)必要因素：（1 1）作用在物體上的力）作用在物體上的力（2 2）物體在力的方向上通過(guò)一段距離）物體在力的方向上通過(guò)一段距離二：怎樣才算做功二：怎樣才算做功注意：兩個(gè)條件缺一不可注意：兩個(gè)條件缺一不可 接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們來(lái)分析幾個(gè)實(shí)例，并請(qǐng)同學(xué)接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們來(lái)分析幾個(gè)實(shí)例，并請(qǐng)同學(xué)們：們： 1、從實(shí)例中體會(huì)一下、從實(shí)例中體會(huì)一下“做功的兩個(gè)必要因素做功的兩個(gè)必要因素” 2、歸納一下不做功有幾種類(lèi)型？、歸納一下不做功有幾種類(lèi)型？運(yùn)動(dòng)員用力將杠鈴向上舉起的運(yùn)動(dòng)員用力將杠鈴向上舉起的過(guò)程，舉力是否做功？過(guò)程，舉力是否做功？人舉一物體于頭

4、頂，人（或人的舉人舉一物體于頭頂，人（或人的舉力）對(duì)物體是否做功？力）對(duì)物體是否做功？物體受到力，但沒(méi)有移動(dòng)距離，力對(duì)物體物體受到力，但沒(méi)有移動(dòng)距離，力對(duì)物體沒(méi)有沒(méi)有做功做功 勞而無(wú)功勞而無(wú)功 運(yùn)動(dòng)員踢足球運(yùn)動(dòng)員踢足球,球離開(kāi)腳后球離開(kāi)腳后飛出飛出10米遠(yuǎn)米遠(yuǎn)的過(guò)程的過(guò)程,運(yùn)動(dòng)員是否對(duì)球做功？運(yùn)動(dòng)員是否對(duì)球做功？運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有對(duì)球施力，所以運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有對(duì)球施力，所以運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有對(duì)球運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有對(duì)球做功做功 不勞無(wú)功不勞無(wú)功人抬著物體在水平面上行走，人的支人抬著物體在水平面上行走，人的支持力是否對(duì)物體做功持力是否對(duì)物體做功?S有力也有移動(dòng)距離，但有力也有移動(dòng)距離，但通過(guò)距離不在通過(guò)距離不在力的方向上力的方

5、向上(力與通過(guò)的距離相垂直力與通過(guò)的距離相垂直)，因此此力沒(méi)有因此此力沒(méi)有做功做功 垂直無(wú)功垂直無(wú)功 3、沒(méi)做功的情況：、沒(méi)做功的情況：(1)有力無(wú)距離有力無(wú)距離 ( S=0 ，勞而無(wú)功勞而無(wú)功 )(2)有距離無(wú)力有距離無(wú)力 ( F=0，不勞無(wú)功不勞無(wú)功 )(3)力和通過(guò)的距離方向相垂直（力和通過(guò)的距離方向相垂直（FS，垂直無(wú)功垂直無(wú)功）搬運(yùn)工在平地上行走，搬運(yùn)工在平地上行走，他對(duì)貨物向上的支持他對(duì)貨物向上的支持力對(duì)貨物做功嗎？力對(duì)貨物做功嗎？注意：力學(xué)里的注意：力學(xué)里的“做功做功”不是生活里不是生活里的的“做工做工”、“干活干活”女孩把一箱報(bào)刊搬起來(lái)女孩把一箱報(bào)刊搬起來(lái)唉。！推不動(dòng)。不做功！

6、有力沒(méi)有距離。勞而無(wú)功學(xué)生背著書(shū)包在學(xué)生背著書(shū)包在水平水平路面上勻速前進(jìn)路面上勻速前進(jìn) 有力有力F 有距離有距離s 但但F、s的方向垂直的方向垂直（勞而無(wú)功）（勞而無(wú)功）物體在冰面上滑動(dòng)沒(méi)有力做功物體在冰面上滑動(dòng)沒(méi)有力做功 山東姑娘唐功紅，在奧運(yùn)會(huì)中獲得一枚舉山東姑娘唐功紅，在奧運(yùn)會(huì)中獲得一枚舉重金牌，她的舉重過(guò)程分為兩個(gè)過(guò)程：第重金牌，她的舉重過(guò)程分為兩個(gè)過(guò)程：第一階段，她抓起杠鈴把它舉過(guò)了頭頂；第一階段，她抓起杠鈴把它舉過(guò)了頭頂；第二階段，她舉著杠鈴在空中穩(wěn)穩(wěn)停了二階段，她舉著杠鈴在空中穩(wěn)穩(wěn)停了3s。 則她在第一階段則她在第一階段_做功，在第二階段做功，在第二階段_做功做功.。（填。（填“

7、有有”或或“沒(méi)有沒(méi)有”）1、搬運(yùn)工扛著貨物在平地、搬運(yùn)工扛著貨物在平地上行走。上行走。2、小朋友從地上拾到物體、小朋友從地上拾到物體。3、運(yùn)動(dòng)員踢足球、運(yùn)動(dòng)員踢足球,球離開(kāi)腳球離開(kāi)腳后飛出后飛出10米遠(yuǎn)的過(guò)程。米遠(yuǎn)的過(guò)程。4、人用力搬石頭，搬而未、人用力搬石頭，搬而未起。起。5、物體在光滑的冰面上滑、物體在光滑的冰面上滑行。行。6、學(xué)生背著書(shū)包在水平路、學(xué)生背著書(shū)包在水平路面上勻速前進(jìn)。面上勻速前進(jìn)。7、直升機(jī)向上吊起貨物。、直升機(jī)向上吊起貨物。8、人用力推汽車(chē)，車(chē)未動(dòng)、人用力推汽車(chē)，車(chē)未動(dòng)。b.有力無(wú)距離有力無(wú)距離 -不做功不做功c.有距離無(wú)力有距離無(wú)力 -不做功不做功 d.力與運(yùn)動(dòng)方向垂力

8、與運(yùn)動(dòng)方向垂直直 -不做功不做功a.力對(duì)物體做功力對(duì)物體做功物理學(xué)中規(guī)定物理學(xué)中規(guī)定: :功等于力跟物體在力的方功等于力跟物體在力的方向上通過(guò)的距離的乘積，即向上通過(guò)的距離的乘積，即 功功=力力距離距離1 1功的計(jì)算公式：功的計(jì)算公式： W=FS2 2功的單位：焦耳，簡(jiǎn)稱(chēng)焦功的單位：焦耳，簡(jiǎn)稱(chēng)焦 1J1J1N1Nm m3.重力做功：重力做功： 一個(gè)人用50N的力沿水平方向勻速推一輛重200N的車(chē)前進(jìn)2m，求這個(gè)人對(duì)車(chē)做功多少？重力對(duì)車(chē)做功多少？ 已知：求： m2N200N50hGF?=FW?=GWJ100m2N50sFWFJ0m0N200 GhWG 解： 答 ：人對(duì)車(chē)做功100J，重力對(duì)車(chē)沒(méi)有

9、做功 1 1、某同學(xué)要把重為、某同學(xué)要把重為60N60N的水桶的水桶緩慢勻緩慢勻速速的提起的提起0.5m0.5m的高度的高度, ,他需要做多少功他需要做多少功? ?0.5m已知：已知：求：求：解：解：桶重桶重G=60N h=0.5mG=60N h=0.5m 人對(duì)桶做功人對(duì)桶做功W WW=Gh =60N0.5m =30J答答: :他需要做他需要做30J30J的功的功1、在水平地面上，用、在水平地面上，用100N的水平推力，將重的水平推力，將重500N的小車(chē)勻速移動(dòng)了的小車(chē)勻速移動(dòng)了5m，停止用力后，小車(chē)又前進(jìn)了，停止用力后，小車(chē)又前進(jìn)了2m才停下來(lái)，在整個(gè)過(guò)程中，水平推力對(duì)小車(chē)做功才停下來(lái)，在整

10、個(gè)過(guò)程中，水平推力對(duì)小車(chē)做功為為 J。5002、一個(gè)重、一個(gè)重1000N的車(chē)，在的車(chē)，在100N水平推力作用下前進(jìn)水平推力作用下前進(jìn)50m。當(dāng)推力撤掉后，車(chē)由于慣性又繼續(xù)前進(jìn)了。當(dāng)推力撤掉后，車(chē)由于慣性又繼續(xù)前進(jìn)了5m。求推力做的功是求推力做的功是 J。 50000將兩個(gè)雞蛋舉高一米所做的功？將兩個(gè)雞蛋舉高一米所做的功？ W=Fs=1N1m=1J體重為體重為500N的學(xué)生從的學(xué)生從1樓上到樓上到3樓所做功？樓所做功？ W=Fs=500N6m=3000J將一瓶將一瓶500ml的礦泉水從地上拿到的礦泉水從地上拿到2m高的高的 位置所做的功？位置所做的功？ W=Fs=0.5kg10N/kg 2m=1

11、0J功：功：1、定義、定義：力和物體在力的方向上移動(dòng)距離的乘積：力和物體在力的方向上移動(dòng)距離的乘積叫做機(jī)械功，簡(jiǎn)稱(chēng)功叫做機(jī)械功，簡(jiǎn)稱(chēng)功(1)有力無(wú)距離有力無(wú)距離 ( S=0 ，勞而無(wú)功勞而無(wú)功 )(2)有距離無(wú)力有距離無(wú)力 ( F=0， 不勞無(wú)功不勞無(wú)功 )(3)力和通過(guò)的距離方向相垂直（力和通過(guò)的距離方向相垂直（FS，勞而無(wú)功勞而無(wú)功）2、做功的兩個(gè)必要因素：、做功的兩個(gè)必要因素： A、有力作用在物體上、有力作用在物體上 B、在力的方向上通過(guò)一段距離、在力的方向上通過(guò)一段距離3、不做功的三種情況、不做功的三種情況 4、功的計(jì)算、功的計(jì)算： 、公式：、公式： W=FS 重力做功：重力做功：Gh

12、 、單位：焦耳、單位：焦耳 J 1J=1 N m2 2、下面幾種情況，有力對(duì)物體做功、下面幾種情況，有力對(duì)物體做功的是（的是（ ） A A、在光滑的地面上勻速滑動(dòng)的物體在光滑的地面上勻速滑動(dòng)的物體 B B、在平直軌道上勻速行駛的火車(chē)在平直軌道上勻速行駛的火車(chē) C C、推車(chē)但車(chē)沒(méi)有動(dòng)推車(chē)但車(chē)沒(méi)有動(dòng) D D、用力托著物體沿水平方向勻速通過(guò)用力托著物體沿水平方向勻速通過(guò) 一定的距離一定的距離B 3 3、一個(gè)人先后用同樣大小的力沿水平、一個(gè)人先后用同樣大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分別在光滑和粗方向拉木箱，使木箱分別在光滑和粗糙兩種不同的水平地面上前進(jìn)相同的糙兩種不同的水平地面上前進(jìn)相同的距離，關(guān)于

13、拉力所做的功，下列說(shuō)法距離，關(guān)于拉力所做的功，下列說(shuō)法 正確的是（正確的是（ ） A A、在粗糙地面上做功較多、在粗糙地面上做功較多 B B、在光滑地面上做功較多、在光滑地面上做功較多 C C、兩次做功一樣多、兩次做功一樣多 D D、無(wú)法比較、無(wú)法比較C4甲物體在光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)，乙物體在粗糙的水平面上甲物體在光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)，乙物體在粗糙的水平面上運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在用相同的水平推力，分別使甲乙沿相同的方運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在用相同的水平推力，分別使甲乙沿相同的方向移動(dòng)相同的距離，兩次做功分別是向移動(dòng)相同的距離，兩次做功分別是W甲甲和和W乙乙，則，則W甲甲_W乙。乙。（填（填“ ”“=”或或“”）5甲乙兩個(gè)集裝箱的質(zhì)量相等，用起重機(jī)將甲集裝箱以甲乙兩個(gè)集裝箱的質(zhì)量相等，用起重機(jī)將甲集裝箱以1m/s的速度提升的速度提升10m，將乙集裝箱以將乙集裝箱以2m/s的速度提升同樣的的速度提升同樣的高度，則有高度，則有W甲甲_W乙。乙。（填（填“ ”“=”或或“”）6一個(gè)同學(xué)用一個(gè)同學(xué)用120N的力，將一個(gè)的力，將一個(gè)4N重的重的足球踢到足球踢到25m遠(yuǎn)處遠(yuǎn)處,對(duì)他踢球時(shí)做功的情況對(duì)他踢球時(shí)做功的情況,正確的是正確的是:( ) A做功做功3000J B 做功做功1000J C 沒(méi)有做功沒(méi)有做功 D做了功做了功,但條件不足但條件不足,無(wú)法計(jì)