習(xí)作寫一物品說明文

1、介紹一種物品作文指導(dǎo)課教案教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較、等說明方法學(xué)寫 一篇說明文2、能生動形象地把物品特點、用途、好處、使用方法等介紹清楚。3、按說明文的一定順序?qū)懽?，將說明文的表達(dá)方法恰當(dāng)運(yùn)用到習(xí)作中去， 使學(xué)生在習(xí)作實踐中不斷提高表達(dá)能力，受到熱愛科學(xué)的教育，陶冶熱愛生活 的情趣。教學(xué)習(xí)作重點按說明文的一定順序把特點、用途、好處、使用方法、生活習(xí)性等介紹清 楚。課前準(zhǔn)備每人準(zhǔn)備一兩件“小商品，可以是吃的、玩的、用的如果有產(chǎn)品說XX也可以帶來。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣1、激趣師：還記得我們學(xué)過的鯨、松鼠等文章是什么體裁的課文嗎？生：說明文師:說明文是一種

2、說明性很強(qiáng)的文章，向我們說明、介紹某種事物。誰來說一 說說明文有哪些說明方法？生：舉例子、列數(shù)字、打比方、分類別、作比較、下定義（板書）師：回答的很完整，大家想自己也動手寫一寫說明文嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)一 下怎樣寫說明文，請大家介紹一種物品（板書）師：寫作文之前老師給大家?guī)砹艘粋€好消息，請看一一（播放幻燈片：好消息值此五一超市開業(yè)之際，特舉辦小小推銷員的體驗活動，971歲得 小學(xué)生均可參加?；顒咏Y(jié)束將評選出優(yōu)秀推銷員，并送出超市準(zhǔn)備的精美紀(jì)念 品一份。心動不如行動，同學(xué)們，快來參加呀！）生大聲讀好消息。師：大家有興趣嗎？生：有！2、明確本次習(xí)作目標(biāo)師：既然大家興致這么高，那就趕快來參加吧！現(xiàn)

3、在注意聽清楚了，你們今天 的任務(wù)就是迅速熟悉擺放在你們面前的這些物品，每個推銷員至少能把一種物 品介紹清楚、介紹具體，這樣就可以被評為優(yōu)秀推銷員！二、熟悉物品，明確要求師：看，老師把琳瑯滿目的商品為大家?guī)У搅私淌摇＝裉齑蠹业耐其N任務(wù)分為 四個專柜，分別是水果組、蔬菜組、文具組、玩具組?，F(xiàn)在請大家選擇自己想 要成為哪一組的推銷員，把實物拿回組內(nèi)討論。請拿到實物的小組討論該類物品應(yīng)該從哪些方面介紹，按什么順尋介紹比 較好？（出示幻燈片布置任務(wù)1、分組熟悉各個專柜的物品并展開討論。2、每個組挑選一名同學(xué)擔(dān)任規(guī)章，代表改組發(fā)言，同組同學(xué)補(bǔ)充）生討論后分組回答問題師明確：水果應(yīng)從名稱、外形、顏色、味道和

4、使用方法幾方面來介紹，另外還可以 介紹一下水果的營養(yǎng)。（介紹順序同）玩具從樣子。構(gòu)造和作用三方面介紹，還可以抓住玩具的特點介紹，結(jié)尾 處還可以表達(dá)自己的喜愛之情。蔬菜從樣子、生長過程和食用方法來介紹，另外也科教如營養(yǎng)價值的介 紹。文具從文具的名稱、樣子、構(gòu)造、和食用方法介紹。師：剛才發(fā)言的幾名推銷員說得非常清晰，提出的建議也很好。通過剛才的討 論交流，我們知道了再介紹物品時要從不同的方面來介紹，還要按照一定的順 序。為了幫助大家稱為最佳推銷員，我給你們準(zhǔn)備了一個錦囊妙計，一起來看 吧?。úシ呕脽羝哄\囊妙計：1、通過觀察物品或者閱讀說明說、查閱資料等方式盡可能多的了解自己準(zhǔn) 備推銷的物品2、想

5、一想：準(zhǔn)備介紹物品的哪些方面，按照怎樣的順序來介紹3、用上自己知道的說明方法把物品的特點說清楚）生齊讀錦囊妙計三、選擇物品，組內(nèi)介紹師：現(xiàn)在到了你們各顯身手的時候了，請大家趕快選擇一種自己最熟悉的物品 來介紹給大家聽聽吧。生自愿介紹自己熟悉的物品，師生共同評議，選出優(yōu)秀推銷員。四、xx引路，練習(xí)寫作1、教師在學(xué)生介紹完以后，出示XX師：剛才大家的推銷都很精彩，那么在作文中我們應(yīng)該怎么樣寫得更加精彩 呢，老師給大家準(zhǔn)備了一篇范文，我們一起來學(xué)習(xí)一下（出示范文，指導(dǎo)寫 作）第一段，引出下文，第二段介紹蘋果的產(chǎn)地，接下來寫蘋果的種類，最后 介紹蘋果的使用方法，再來看一下文章中用到的說明法，列數(shù)字。分類別，舉例子。大家在寫作 文的時候也要注意使用學(xué)過的說明方法。師：另外題目好比文章的眼睛，好的文章得有一個好的標(biāo)題，這樣文章才會神 采