云南省首屆農(nóng)村中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)

1、“云南省首屆農(nóng)村中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)” 工作總結(jié) 平達(dá)初級(jí)中學(xué) 英語教研組 劉麗 隨著基礎(chǔ)教育新課程改革的不斷深入，作為新課改主要內(nèi)容之一的英語新課程也已在我國(guó)城鄉(xiāng)中小學(xué)實(shí)施。我校是一所邊遠(yuǎn)的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，新課改在我校實(shí)施已滿六年，在這六年中，我們?cè)谑斋@經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也有許多的疑惑，我們常常在為如何上好“Go for it ”而犯難。作為英語新課改中的一員，我有幸于2008年7月參加了中國(guó)教育部、上海市教委以及云南省教委聯(lián)合組織的“云南省首屆農(nóng)村中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)”。這無疑是我參加過的最有收獲的一次培訓(xùn)，因?yàn)樗鼛椭医鉀Q了疑惑。我用新的理念、新的方法來指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐，收到了預(yù)想不到的效果。現(xiàn)將這

2、一年來的基本工作情況、及主要成績(jī)作一下總結(jié)，并分析一下在工作中存在的問題及今后改進(jìn)工作的意見和建議。一、 基本工作情況 我于2008年7月17日- 27日在云南師范大學(xué)參加了中國(guó)教育部、上海市教委以及云南省教委聯(lián)合組織的“云南省首屆農(nóng)村中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)”。這次培訓(xùn)共分為三個(gè)階段，集中培訓(xùn)階段、實(shí)踐研究階段、論文階段。在第一階段為期十天的培訓(xùn)中，我認(rèn)真參加培訓(xùn)并受益匪淺，這是我參加過的最有收獲的一次培訓(xùn)。因?yàn)樗屛以鲩L(zhǎng)了見識(shí)，開闊了視野，學(xué)到了新的理念、新的方法。培訓(xùn)結(jié)束以后，在第二階段，我一邊用新的理念、新的方法來指導(dǎo)課堂教學(xué)，開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)；一邊利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)參加遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并認(rèn)真、按時(shí)

3、提交網(wǎng)上作業(yè)，利用好“云南中小學(xué)教師培訓(xùn)平臺(tái)、云南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)、上海教育資源庫”，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，并和自己的同行們進(jìn)行交流、探討，以求共同進(jìn)步，同時(shí)還向輔導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在第三階段，我認(rèn)真準(zhǔn)備好論文的答辯工作，以便讓這一年的培訓(xùn)工作畫上圓滿的句號(hào)。二、 主要成績(jī)我校是一所邊遠(yuǎn)的農(nóng)村初級(jí)中學(xué)，新課改在我校實(shí)施已滿六年，在這六年中，我們?cè)谑斋@經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也有許多的疑惑。說實(shí)在的，我常常在為如何上好“Go for it ”而犯難。通過這次培訓(xùn)，我的疑惑解除了，我知道了該如何來設(shè)計(jì)我的課堂；知道了什么樣的課堂才是受學(xué)生歡迎的課堂。在實(shí)踐階段我用在第一階段學(xué)到的新理念、新方法來指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐，并收到了預(yù)想不到的效果。我的學(xué)生們都紛紛反映：“老師，這樣的課堂我們喜歡?！蔽宜伟嗉?jí)的英語在今年的中考中取得了較理想的成績(jī)。其中較優(yōu)秀的一名同學(xué)還取得了英語單科全縣第一的好成績(jī)，打破了我校英語成績(jī)的歷史記錄。三、 存在問題及今后改進(jìn)工作的意見和建議1、 培訓(xùn)有收獲，但培訓(xùn)時(shí)間較短，教學(xué)理論學(xué)習(xí)不夠。2、 通過這次培訓(xùn)，深感自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力還有待提高，身 處鄉(xiāng)村中學(xué)，視野不夠開闊。3、 在實(shí)踐研究階段，如果能組織幾次課堂教學(xué)的觀摩，或許對(duì)我們的幫助會(huì)更大。4、 深感自己的多媒體技術(shù)有待提高，如果能夠組