五年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃358

1、五年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃新的學(xué)期又開始了，為了在新的學(xué)期里把工作做好,把我班重新塑造 一個(gè)新的一面,特制定班主任工作計(jì)劃如下：一、 指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為 目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、 以愛國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意 培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作, 開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教 育。努力探索班級(jí)工作的新特色。二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析五年級(jí)共有學(xué)生29人，其中男生17人，女生12人。品德方面：本班大部分學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)

2、、思 想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛勞動(dòng)。能按照小學(xué)生日常 行為規(guī)范來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身 上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體 教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面：本班大部分學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心 聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。但個(gè)別學(xué)生由于家庭教育不到 位，造成學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，家庭作業(yè)完不成，上課不能集中注意力 聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。總的來說，班內(nèi)學(xué)生的 學(xué)習(xí)但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。班級(jí)形成情況：班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長(zhǎng)均是農(nóng)民。家 長(zhǎng)不能積極配合老師的工作，不重視家庭教育，不能與教師積極 配合，共同教育好孩子。班

3、級(jí)特點(diǎn)：本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)， 愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚(yáng)?？偟膩碚f，班級(jí)特點(diǎn)比較 穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼 續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。具體工作：1、開展感恩他（她）人教育月活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生做禮貌, 守規(guī)范，感恩他人的以自己的言行來影響教育身邊的人，營(yíng)造師 生共同成長(zhǎng)的良好環(huán)境。2、開展我為班旗添光彩活動(dòng)3、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。4、開展學(xué)生讀書月活動(dòng)。5開展三別、四帶、五 物、五有教育活動(dòng)。5、開展地震演練活動(dòng)。6仁、義、禮、智、信等孔

4、子思想教育。7、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。8、三字經(jīng)、弟子規(guī)等知識(shí)背誦演講活動(dòng)。9、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健 康地發(fā)展。10、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。11、六一活動(dòng)安排12、抓好期末教育教學(xué)工作，安排好期末考試，做好學(xué)生 思想工作。本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。2、爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)優(yōu)秀生，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的優(yōu)秀班集體。3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。具體工作：（1）鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力 爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。（2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立 各種生動(dòng)

5、活潑的評(píng)比欄、讀書角，每個(gè)園地力求美觀大方，突出 特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。（3）開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班 級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。四、常規(guī)管理措施1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：（1）建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄，取 名叫我最棒！ 學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時(shí)加分，學(xué)生 每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個(gè)數(shù)的增加，表明學(xué)生 在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可 一目了然。另外，班里還將定期評(píng)選優(yōu)秀小組，對(duì)每個(gè)小組的 學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)

6、結(jié)合作，培養(yǎng)集體 榮譽(yù)感。（2）建立本班的學(xué)習(xí)小組，前后位四個(gè)同學(xué)為一組， 選出小組的組長(zhǎng)。學(xué)習(xí)小組中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié) 作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié) 協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長(zhǎng)不 是終身制，而是競(jìng)爭(zhēng)上崗，誰(shuí)的獎(jiǎng)?wù)露嗾l(shuí)就擔(dān)任，如果下一次評(píng) 比你超過了組長(zhǎng)，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意 識(shí)。2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日 常行為也參與評(píng)比，具體做法如下：（1）學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表 現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)卡，不好的適當(dāng)減獎(jiǎng)卡，由每組的組長(zhǎng)記錄。（2）定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行十個(gè)道德行為的教育。（3）

7、利用優(yōu)秀小組的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為優(yōu)秀小組。3/9（4）設(shè)立中隊(duì)記錄本，進(jìn)一步完善中隊(duì)小家務(wù)。本學(xué)期 建立中隊(duì)記錄本，將針對(duì)兩操、放學(xué)路隊(duì)、課間紀(jì)律、好人好 事進(jìn)行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評(píng)比欄。3、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不 夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：（1）進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止? 責(zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。（2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi) 外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問 題及時(shí)向老師匯報(bào)。（3）利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員

8、檢查個(gè)人衛(wèi)生。（4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評(píng)選 一次衛(wèi)生標(biāo)兵。五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此 我制定以下措施：1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、 創(chuàng)新的校風(fēng)標(biāo)語(yǔ)。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、 作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、美化環(huán)境， 利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的 同學(xué)。班主任本著抓兩頭，帶中間的原則，不忽視中間學(xué)生， 讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu) 秀的學(xué)生。3、班主任要學(xué)高為師，身正是范，時(shí)刻做學(xué)生的表率, 身教重于言教。

9、六、學(xué)生心理健康教育1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué) 生的心理健康教育，正確地給予教育。2、對(duì)少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系, 實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及 時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律, 減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(zhǎng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近 期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人 們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝ァ⑸鐣?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理 問題。作為班主任，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就

10、顯得尤為重要。七、學(xué)生安全教育1、教育學(xué)生團(tuán)結(jié)同學(xué)，不打架，不罵人,講文明，講禮貌, 爭(zhēng)做文明的小學(xué)生。2、課堂紀(jì)律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵,要抓好課堂 常規(guī)管理，做到明、細(xì)、嚴(yán)，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學(xué)效率。3、課間紀(jì)律,對(duì)學(xué)生提出明確的要求，既要玩好,又要不發(fā) 生任何意外。4、路隊(duì)紀(jì)律。教育學(xué)生嚴(yán)格按照教師的要求排好隊(duì)，走好 路。八、家訪、來訪工作的開展由于五年級(jí)班級(jí)人數(shù)不多，本學(xué)期我打算對(duì)全班學(xué)進(jìn)行家訪，利 用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行。家訪中，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的 在校表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合 理的建議。對(duì)于家長(zhǎng)的來訪，我會(huì)

11、熱情地接待。 九、問題學(xué)生的 轉(zhuǎn)化工作本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課 注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，但保持時(shí)間不長(zhǎng)。針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：1、班集體內(nèi)形成比、學(xué)、趕、 幫、超的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表 揚(yáng)。3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩业那闆r。與家長(zhǎng)一同把孩子教 育好。班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方 面有些吃力，接受新知識(shí)較慢。針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：1、號(hào)召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。3、當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表?yè)P(yáng)。4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，力所能及地給予幫助文章可收藏） 可收藏） 可收藏） 可收藏） 可收藏） 可收藏） 可收