一年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案-1《布谷》︳人音版（五線譜）

1、一年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案-1布谷人音版（五線譜） 布谷 教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1，模仿布谷的叫聲，用輕柔的聲音演唱歌曲。 2，通過(guò)律動(dòng)表演，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)春天，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)動(dòng)物的情感。 3，能熟練掌握柯達(dá)伊手勢(shì)。 二、教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn) 重點(diǎn)：用輕柔的聲音演唱歌曲，能編創(chuàng)動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。 難點(diǎn)：掌握柯達(dá)伊手勢(shì)。 三、教學(xué)分析 這是開(kāi)學(xué)第一課，這學(xué)期開(kāi)始要對(duì)一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)化的音樂(lè)學(xué)習(xí)，包括識(shí)譜，柯達(dá)伊手勢(shì)的掌握，學(xué)生的整體情況預(yù)計(jì)不均衡，情況參差不齊。對(duì)不同的學(xué)生用不同的教法，一年級(jí)的孩子年齡小，性格活潑，可以重點(diǎn)培養(yǎng)律動(dòng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)編，讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)節(jié)奏感和樂(lè)感。 四、教學(xué)準(zhǔn)備 電子琴，ppt 課件，

2、動(dòng)物植物頭飾等。 五、教學(xué)過(guò)程 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 修改意見(jiàn) 【一】 導(dǎo)入 1，播放春曉 ，師生律動(dòng)。 2，用語(yǔ)言描述春天，（景色，動(dòng)物，事物等） 春天來(lái)了，我們周圍的許多事物都拍手，左右晃頭等。 學(xué)生描述春天景色。 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 修改意見(jiàn) 發(fā)生了很大的變化，同學(xué)們能說(shuō)一說(shuō)春天嗎？（花，草，樹(shù)木等） 3，觀看課件春天的景象。 4，發(fā)聲練習(xí)，模仿布谷鳥(niǎo)的叫聲，呼喚春天。 5 3 3 1 1 布 谷 布 谷 此處運(yùn)用柯達(dá)伊手勢(shì)。 跟琴進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。 【二】 學(xué) 習(xí) 新 課 引導(dǎo)：布谷鳥(niǎo)的叫聲真好聽(tīng)！動(dòng)聽(tīng)的叫聲把春天給喚來(lái)了。教室里也熱鬧起來(lái)，一派生機(jī)勃勃的樣子。 角色

3、扮演，請(qǐng)學(xué)生扮演樹(shù)，花，草，動(dòng)物等，一位同學(xué)扮演布谷鳥(niǎo)，隨著布谷的旋律去喚醒它們。 1， 播放歌曲，請(qǐng)回答這首歌曲是用什么情緒在演唱？速度又是怎樣的？（中速，優(yōu)美的） 2，老師范唱，唱到"布谷'處學(xué)生用柯達(dá)伊手勢(shì)做律動(dòng)。 3，有感情的朗讀歌詞。 4，跟琴演唱，注意用輕柔的聲音，學(xué)生扮演花草樹(shù)木和布谷鳥(niǎo)進(jìn)行互動(dòng)。 學(xué)生邊聽(tīng)歌曲邊思考問(wèn)題，然后解答。 隨老師一起做手勢(shì)。 教學(xué) 環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 修改意見(jiàn) 不要嚇跑了鳥(niǎo)兒。 5，找出難句，老師逐句解決。 6，師生分句演唱。 學(xué)生提出疑問(wèn)。 學(xué)生唱"布谷'，老師唱其他句，然后互換。 【三】 創(chuàng) 編 與 拓 展 1， 跟著老師做柯達(dá)伊手勢(shì)。 2， 歌曲的舞蹈律動(dòng)，學(xué)生可自由發(fā)揮創(chuàng)編動(dòng)