第11周導(dǎo)學(xué)案

1、田家莊中學(xué)2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期 九年級(jí)思品導(dǎo)學(xué)案 編號(hào)：013班級(jí)： 小組： 姓名： 組內(nèi)評(píng)價(jià)： 教師評(píng)價(jià): 主備人：韓曉蘭 備課組長(zhǎng)：閆科昌課 題中考總復(fù)習(xí)（十三）基本制度與全面小康提煉與歸納批注與反思1 如何讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流？ 2 中學(xué)生如何合理消費(fèi)？3 中學(xué)生如何為全面小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量？4 為什么要維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？5 中學(xué)生如何維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？【合作探究】1. 請(qǐng)列舉國(guó)家加大對(duì)民族地區(qū)建設(shè)投入的一些具體措施。2. 民族地區(qū)發(fā)生巨變的原因有哪些？3. 構(gòu)建和諧社會(huì)有何重要意義？我的問題：【課后積累】熟讀所復(fù)習(xí)考點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成資料上對(duì)應(yīng)習(xí)題。提煉與歸納批注與反思

2、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】復(fù)習(xí)國(guó)情教育考點(diǎn)，知道我國(guó)現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度和政治制度。理解讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，造福與人民的必要性。體會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。了解全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，理解社會(huì)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀。增強(qiáng)建設(shè)社會(huì)主義祖國(guó)的使命感。把握重點(diǎn)，掌握考點(diǎn)，培養(yǎng)能力?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】運(yùn)用所復(fù)習(xí)的考點(diǎn)解決問題【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】仔細(xì)閱讀課本，按“是什么為什么怎么辦”的方法掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，標(biāo)記重點(diǎn)，課后熟讀。認(rèn)真完成課后習(xí)題，學(xué)以致用，注意做題時(shí)培養(yǎng)自己的概括能力、語言組織能力、提煉有效信息的能力、分析解決問題的能力，從一點(diǎn)一滴增強(qiáng)自己的應(yīng)考能力。忌盲目抄答案，不分析材料和撇開材料。積累專

3、業(yè)術(shù)語（所學(xué)的政治觀點(diǎn)），答題勿口語化。知識(shí)學(xué)習(xí)探究【自主學(xué)習(xí)】構(gòu)建知識(shí)體系，自己學(xué)習(xí)本考點(diǎn)涉及的基本知識(shí)。一 填空1. 我國(guó)的根本制度是 ，我國(guó)的根本政治制度是 ，我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度是 2. 我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度是 。 3. 我國(guó)現(xiàn)階段的分配制度是 。4. 社會(huì)主義的本質(zhì)是 ，根本目的是 ，根本原則是 。5. 目前我們達(dá)到的小康還是 的， 的， 的小康。6. 我國(guó)的新型民族關(guān)系是 ，處理民族關(guān)系的原則是 。7. 對(duì)于臺(tái)灣問題我國(guó)堅(jiān)持的基本方針是 。二 簡(jiǎn)答：校長(zhǎng)寄語：實(shí)施有效教學(xué)，構(gòu)建高效課堂，提升教師勞動(dòng)價(jià)值，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果，著力推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。2011-2012學(xué)年

4、度第二學(xué)期 九年級(jí)思品導(dǎo)學(xué)案 編號(hào)：014班級(jí)： 小組： 姓名： 組內(nèi)評(píng)價(jià)： 教師評(píng)價(jià): 主備人：韓曉蘭 備課組長(zhǎng)：閆科昌課 題中考總復(fù)習(xí)（十四）科教興國(guó)與可持續(xù)發(fā)展提煉與歸納批注與反思4. 中學(xué)生如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力？5. 我國(guó)的資源環(huán)境形勢(shì)是怎樣的？6. 青少年應(yīng)如何為國(guó)家的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)？【合作探究】1. 我國(guó)為什么要加快建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)？2. 列舉學(xué)生中浪費(fèi)資源的現(xiàn)象。3. 辨析：“創(chuàng)新是科學(xué)家的事，與青少年無關(guān)?！蔽业膯栴}：【課后積累】熟讀所復(fù)習(xí)考點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)完成資料上對(duì)應(yīng)習(xí)題。提煉與歸納批注與反思【學(xué)習(xí)目標(biāo)】復(fù)習(xí)國(guó)情教育模塊考點(diǎn)，了解我國(guó)在科技、教育方面的成就

5、，知道與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距。理解實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的意義。理解科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性，努力提高自身科學(xué)文化素質(zhì)。知道我國(guó)的人口資源環(huán)境等的狀況。了解計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策。樹立可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)。把握重點(diǎn)，掌握考點(diǎn)，培養(yǎng)能力?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】運(yùn)用所復(fù)習(xí)的考點(diǎn)解決問題【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】仔細(xì)閱讀課本，按照“是什么為什么怎么辦”的方法掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，標(biāo)記重點(diǎn)，課后熟讀。認(rèn)真完成課后習(xí)題，學(xué)以致用，注意做題時(shí)培養(yǎng)自己的概括能力、語言組織能力、提煉有效信息的能力、分析解決問題的能力，從一點(diǎn)一滴增強(qiáng)自己的應(yīng)考能力。忌盲目抄答案，不分析材料和撇開材料。積累專業(yè)術(shù)語（所學(xué)的政治觀點(diǎn)），答題勿口語化。知識(shí)學(xué)習(xí)探究【自主學(xué)習(xí)】構(gòu)建知識(shí)體系，自己學(xué)習(xí)本考點(diǎn)涉及的基本知識(shí)。一 簡(jiǎn)答：1. 發(fā)展科技有何重要意義？2. 實(shí)施