人際交往怎樣談話才吸引人

1、人際交往怎樣談話才吸引人 人際交往怎樣談話才吸引人 導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于人際交往怎樣談話才吸引人的內(nèi)容，具體內(nèi)容：列寧說(shuō)過(guò)，語(yǔ)言是一種極其重要的人類交際手段。語(yǔ)言在大多數(shù)情況下能調(diào)節(jié)人們的行為，激發(fā)美的情緒。下面是我給大家?guī)?lái)的是，歡迎大家參考!人與人接觸、聯(lián)系、交往，離不開語(yǔ)言。而語(yǔ). 列寧說(shuō)過(guò)，語(yǔ)言是一種極其重要的人類交際手段。語(yǔ)言在大多數(shù)情況下能調(diào)節(jié)人們的行為，激發(fā)美的情緒。下面是我給大家?guī)?lái)的是，歡迎大家參考! 人與人接觸、聯(lián)系、交往，離不開語(yǔ)言。而語(yǔ)言的應(yīng)用更多的是說(shuō)話。常言道：美言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?？梢姡屓耸苈牭脑捘芷鸲嗝创蟮淖饔昧?。 怎樣說(shuō)話才讓人受聽

2、呢? 第一，說(shuō)出話來(lái)要文明、合乎情理和禮儀。 我國(guó)古代有一個(gè)以禮問(wèn)路的故事，說(shuō)的是有位從開封到蘇州去做生意的人，在去蘇州的路上迷失了方向，在三岔路口上猶豫不定。忽然，他看見附近水塘旁邊有一位放牛的老人，就急忙跑過(guò)去問(wèn)路：喂，老頭!從這里到蘇州走哪一條路對(duì)呀?還有多少路程呀? 老人抬頭見問(wèn)路的是一位三十多歲的人，因?yàn)樗麤]有禮貌，心里頭很反感，就說(shuō)：走中間的那條路對(duì)，到蘇州大約還有六七千丈遠(yuǎn)的路程。那人聽了奇怪地問(wèn)：哎!老頭，你們這個(gè)地方走路怎么論丈而不論里呀?老 人說(shuō)：這地方一向都是講禮(里)的，自從這里來(lái)了不講禮(里)的人以后，就不再講禮(里)了!這個(gè)故事是對(duì)不講禮貌的人的嘲諷，也說(shuō)明中華民族

3、具有講文明禮貌的傳統(tǒng)美德。 這個(gè)故事足以使當(dāng)今.中那些說(shuō)話不合禮儀的人臉紅的。 再說(shuō)一個(gè)例子，有個(gè)班級(jí)要到一家商店參加.實(shí)踐活動(dòng)。先派了個(gè)同學(xué)去聯(lián)系，遭到商店的拒絕;又派了個(gè)同學(xué)去聯(lián)系，人家表示歡迎。這是怎么回事?原來(lái)，先去的那個(gè)同學(xué)說(shuō)話不禮貌，開口閉口市里有精神，你們應(yīng)該接待我們。 后去的那個(gè)同學(xué)，在經(jīng)理辦公室外面等經(jīng)理辦完了事，才輕輕敲門，得到允許后進(jìn)到屋里，拿出介紹信，懇求說(shuō)：叔叔，我們有件事想麻煩您和商店里的叔叔阿姨.請(qǐng)您大力支持.謝謝您啦。一番話說(shuō)得經(jīng)理心里暖乎乎的，他當(dāng)然欣然同意了。 文明的話、合乎情理和禮儀的話之所以讓人受聽，是因?yàn)樗孤犝呤艿搅俗鹬?，感覺到自己存在的價(jià)值，從而也

4、對(duì)對(duì)方產(chǎn)生信任感。大家是否有這樣的體會(huì)：一個(gè)人對(duì)自己所擁有的感情，大部份是來(lái)自別人對(duì)自己所抱的感情延伸而來(lái)的。如果你聽到別人對(duì)你說(shuō)的話盡是不禮貌的、刺耳的、甚至是嫌棄你的話，你心里不會(huì)好受的，對(duì)自己也會(huì)喪失信心。 第二，說(shuō)話要分時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合，講究方式方法。 1.要考慮聽者的情緒。 比如說(shuō)，一個(gè)同學(xué)不小心把新買的鋼筆掉在地上，把筆尖摔壞了。他正在著急，你卻說(shuō)：舊的不去，新的不來(lái)。他聽了心里能痛快嗎?如果你這樣說(shuō)：別著急，讓我看看.能修好的，你先用我的，放了學(xué)我跟 你一塊修理去。他一定會(huì)高興的。 再如，一個(gè)同學(xué)買了塊電子表，他喜歡得不得了，你卻說(shuō)：哎呀，樣子不好看，這種表走得也不準(zhǔn)。你說(shuō)他聽了

5、心里能舒服嗎?要知道，一個(gè)人決定買某件物品，除了它的使用價(jià)值之外，還有個(gè)心理滿足問(wèn)題。他喜歡的東西，貴一點(diǎn)也是高興的。 可是當(dāng)他買回的東西，別人對(duì)他說(shuō)不好不值時(shí)，這往往使他在心理上就覺得虧了，值也變成不值了。所以，我們?cè)跊]有十分把握時(shí)，不要對(duì)別人喜歡的物品、衣著加以挑剔。 2.說(shuō)話的時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合也很重要。 假如你的同學(xué)生病住院了，他的病很重，你去看他時(shí)，不要說(shuō)你的病如何如何嚴(yán)重、危險(xiǎn)，而要?jiǎng)袼残酿B(yǎng)病，配合醫(yī)生積極治療，要使他充滿信心，還可以說(shuō)些注意事項(xiàng)。這和實(shí)事求是是兩碼事，因?yàn)椴患脑捴荒茉黾硬∪说乃枷雺毫Α?再如，你到商店買東西，人家售貨員正在數(shù)另一個(gè)顧客交的錢，你此時(shí)偏要嚷：請(qǐng)給

6、我打一斤醋!售貨員是不會(huì)理你的，這和打斷別人說(shuō)話一樣讓人不高興。 有個(gè)同學(xué)因?yàn)榘峒肄D(zhuǎn)到新的中學(xué)上學(xué)。他第一天上課，就覺得班里的黑板報(bào)內(nèi)容過(guò)時(shí)了，心想自己在原來(lái)的學(xué)校里就負(fù)責(zé)出黑板報(bào)，應(yīng)該為新的班級(jí)做件好事，就找到班長(zhǎng)，說(shuō)：你看這板報(bào)早就該換了，你讓板報(bào)組的同學(xué)放學(xué)留下，我和他們一起換期新內(nèi)容吧。沒想到班長(zhǎng)卻瞥了他一眼，沒理他。 這是為什么?因?yàn)樗^一天上學(xué)就對(duì)班里的工作評(píng)頭品足，指手劃腳， 誰(shuí)買他的賬呀。有些話孤立地看是對(duì)的，但在特定的時(shí)間、場(chǎng)合就行不通、讓人接受不了，所以，說(shuō)話還是要注意在什么樣的時(shí)間、場(chǎng)合才能取得最佳效果。 3.人家忌諱的話不要說(shuō);人家不愿告訴你的事，不要刨根問(wèn)底;也不要揭

7、短。 比如，你向別人介紹一位同學(xué)，說(shuō)：他過(guò)去愛偷別人的東西，現(xiàn)在進(jìn)步了，還入了團(tuán)。那位被介紹的同學(xué)心里不會(huì)好受的。同學(xué)家里有人不幸病故，你應(yīng)該勸慰他，不要張口閉口說(shuō)死字。此外，開玩笑也要掌握分寸。 4.說(shuō)話要講究方式方法。 比如，這天該某個(gè)同學(xué)值日打掃衛(wèi)生，可放學(xué)后他背起書包要回家。如果你這樣說(shuō)：你不是這個(gè)班的吧?你忘了今天星期幾了?該你值日你要溜，成心偷懶!他接受得了嗎?可你要是這樣說(shuō)：今天是你值日，你準(zhǔn)忘了吧?他一定不會(huì)不高興的。 所以，就是批評(píng)人也要讓人家聽得進(jìn)去才行。不要扣帽子，說(shuō)話不要絕對(duì)，不要噎人，要留有余地，話趕話傷感情，退一步則天地廣闊。這樣說(shuō)不是要同學(xué)們?nèi)グ⒄樂畛小⒏闾撉榧僖?、?；^，也不是不