少先隊工作之“音樂課唱響《國歌》、《隊歌》”方案_第1頁
少先隊工作之“音樂課唱響《國歌》、《隊歌》”方案_第2頁
少先隊工作之“音樂課唱響《國歌》、《隊歌》”方案_第3頁
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文檔簡介

1、.精品文檔 .少先隊工作之“音樂課唱響國歌 、隊歌”方案中云中學小學部“音樂課唱響國歌 、隊歌”隨機 檢查的通知一、指導思想 國歌是代表中華民族的旋律，她在不同時期都能激勵中 國人民的愛國主義精神， 增加國家、 民族的凝聚力、 自豪感。 隊歌是屬于中國少年先鋒隊的歌曲，是少先隊的象征。二、活動目的 為了傳承紅色經(jīng)典文化，弘揚時代的主旋律，加強學生 對國歌、隊歌的認識，記牢義勇軍進行曲 、 中國少年 先鋒隊隊歌的歌詞及旋律，學會指揮和手勢，跟隨伴奏有 感情、聲音洪亮地演唱。同時通過此次活動，以點帶面，讓 學生在唱國歌、隊歌的基礎上，繼續(xù)弘揚民族精神，培養(yǎng)學 生的愛國、愛隊情感。三、時間及參與人員

2、1. 練習時間： 4月 18日-5 月 13日音樂課上；2. 檢查時間： 5 月 16 日 -5 月 20 日音樂課上；3. 參與人員： 1-6 年級全體在校學生；4. 指導教師：各班音樂教師；四、檢查地點.精品文檔 .各班教室或音樂教室五、檢查人員校長室、教務處、少先隊六、具體活動內(nèi)容1. 全體學生在音樂教師的組織下認真學唱國歌和隊歌， 隊歌要學會演唱手勢；2. 在學唱國歌過程中， 3-6 年級各班應選出一名同學擔 任指揮； 1-2 年級不作要求，可跟隨音樂伴奏齊唱；3. 音樂教師根據(jù)各班情況適時調(diào)整訓練進度，低年級同 學從熟悉歌詞入手，高年級同學要加強節(jié)奏，音準訓練，同 時學會觀察指揮的手勢。七、檢查形式 在校長室的帶領(lǐng)下，教務處和少先隊利用一周時間走進 各班音樂課堂， 查看各班國歌和隊歌演唱情況， 并評出優(yōu)秀、 良好、合格、不合格四個檔次。不合格的班級將繼續(xù)學習， 待檢查，直至合格為止。連云港市中云中學2016 年 4 月 18 日附：演唱要求：1. 節(jié)奏整齊，具有一定合唱藝術(shù)效果。2. 精神飽滿、富有朝氣。.精品文檔 .3. 音準正確、

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