第3課時(shí)《含小括號(hào)的混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第三課時(shí) 含小括號(hào)的混合運(yùn)算一、學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)（人教版）二年級(jí)下冊第49頁例3和做一做。本節(jié)課是在學(xué)生一年級(jí)學(xué)過含有小括號(hào)的加減混合運(yùn)算的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。教材在此基礎(chǔ)上直接給出含小括號(hào)的兩級(jí)混合運(yùn)算的試題，讓學(xué)生遷移類推，進(jìn)行脫式計(jì)算。最后用語言表述出含有小括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。本節(jié)課的教學(xué)為后面學(xué)習(xí)更復(fù)雜的混合運(yùn)算奠定基礎(chǔ)。（二）核心能力在脫式計(jì)算的書寫過程中，培養(yǎng)符號(hào)意識(shí)，提高運(yùn)算能力。（三）學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過買東西的情境，在老師的引導(dǎo)下能列出綜合算式，并通過全班討論明晰小括號(hào)的作用。2在第一題的基礎(chǔ)上能獨(dú)立完成第二道算式，能用自己的話總結(jié)出含小括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算

2、順序。3在鞏固練習(xí)的過程中，能夠發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并糾正錯(cuò)誤，加深對含有小括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序的理解。（四）學(xué)習(xí)重點(diǎn)能夠正確計(jì)算含小括號(hào)的綜合算式。（五）學(xué)習(xí)難點(diǎn)理解小括號(hào)的作用。（六）配套資源實(shí)施資源：含小括號(hào)的混合運(yùn)算名師教學(xué)課件二、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)（一）課前設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)任務(wù)1前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過哪些類型的混合運(yùn)算？都應(yīng)該怎樣算呢？2口算。2×580 3518÷2 2005070 9÷3358×920 802410（二）課堂設(shè)計(jì)1復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：說出下列算式先算什么，再算出結(jié)果。6×33 7020×3 4624÷4 58（146）師：58（14

3、6）是我們以前學(xué)過，你能再來說一說它的運(yùn)算順序嗎？師：這節(jié)課我們繼續(xù)來研究含小括號(hào)的混合運(yùn)算。板書課題?！驹O(shè)計(jì)意圖：鞏固含兩級(jí)運(yùn)算的運(yùn)算順序，復(fù)習(xí)一年級(jí)學(xué)過的含小括號(hào)的加減混合運(yùn)算順序，喚醒回憶，明確規(guī)定，為本節(jié)課的遷移類推打下基礎(chǔ)。】2問題探究（1）探究含小括號(hào)的混合運(yùn)算出示課件。師：一個(gè)文具盒7元錢，比一個(gè)筆記本貴5元，買5個(gè)筆記本需要多少錢？讓學(xué)生概括這道題先求什么，再求什么。師：你能列出綜合算式嗎？收集全班不同結(jié)果：7×75和7×（75）師：兩個(gè)算式表示的意義分別是什么？運(yùn)算順序相同嗎？齊算：7×75 生3：7×（75） 495 7×2

4、 44 14師：由此可見，小括號(hào)的作用是什么？含有小括號(hào)的綜合算式，運(yùn)算順序是什么？生：先算括號(hào)里面的，再算括號(hào)外面的。（2）獨(dú)立計(jì)算例3第二道算式。出示（7742）÷7師：這道算式有什么特點(diǎn)？應(yīng)該先算什么？為什么？學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，計(jì)算巡視。師：我們今天主要學(xué)習(xí)了含有小括號(hào)的混合運(yùn)算，像這樣的算式運(yùn)算順序是什么？總結(jié)：算式里有括號(hào)的，要先算括號(hào)里面的?！驹O(shè)計(jì)意圖：通過買東西的情境引出含小括號(hào)的綜合算式，在兩個(gè)算式的對比中逐漸明晰小括號(hào)的作用，再通過計(jì)算第2題鞏固含有小括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，從而順利的總結(jié)出運(yùn)算順序?！浚?）鞏固練習(xí)計(jì)算。76（1225） （125）×3 4

5、8÷（82）34（2813） 6×（72） （8856）÷8上下兩題有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？45×7 （7218）÷9 24÷42（45）×7 7218÷9 24÷（42）先填空，再列綜合算式。算式： 算式： 想一想：什么時(shí)候需要加小括號(hào)？【設(shè)計(jì)意圖：練習(xí)一主要是鞏固含小括號(hào)的試題的運(yùn)算；練習(xí)二以對比的形式呈現(xiàn)，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到小括號(hào)的作用改變運(yùn)算順序；練習(xí)三是根據(jù)計(jì)算過程列出綜合算式，突出了小括號(hào)的作用。】3. 課堂總結(jié)師：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么新知識(shí)？說給大家聽聽吧。生：算式里有括號(hào)的，要先算括號(hào)里面的

6、。師：我們來回顧一下最近三節(jié)課學(xué)習(xí)的混合運(yùn)算，誰能用自己的話說一說分別有哪幾類混合算式，運(yùn)算順序分別是什么？總結(jié)：只有加、減法或只有乘、除法，按從左往右順序計(jì)算；既有乘、除法又有加、減法，要先算乘、除法，后算加、減法。有括號(hào)的算式，要先算括號(hào)里面的。（三）課時(shí)作業(yè)1.計(jì)算。56（238） （2418）×9 5×（28÷7）88（4618） （1435）÷7 36÷（3×3）【答案】25，54，20，60，7，4【解析】考查目標(biāo)。鞏固含有小括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。2.根據(jù)下表列出相應(yīng)的算式，并計(jì)算。被減數(shù)42147×9625

7、0減數(shù)352815336÷6被除數(shù)6654223614除數(shù)3816÷48376【答案】（4214）35 7×928 62（153） 50（36÷6）5635 6328 6212 50621 35 50 44 （66）÷3 （5422）÷8 36÷（16÷4） 14÷（8376）12÷3 32÷8 36÷4 14÷74 4 9 2 【解析】重點(diǎn)考察含有小括號(hào)的算式的讀法，讓學(xué)生初步感知一個(gè)算式里的被減數(shù)或者減數(shù)（被除數(shù)或者除數(shù)）除了可以用具體的數(shù)表示，還可以用一個(gè)算式來表示