關(guān)注安全珍愛(ài)生命演講稿（精選3篇）

1、關(guān)注安全珍愛(ài)生命演講稿（精選3篇）關(guān)注安全珍愛(ài)生命演講稿（精選3篇） 演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在.一步步向前發(fā)展的今天，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?以下是我精心整理的關(guān)注安全珍愛(ài)生命演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 關(guān)注安全珍愛(ài)生命演講稿1 "安全重于泰山'。生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，生命是如此珍貴，而生命在于一切危險(xiǎn)事物的面前又是極其脆弱的。對(duì)于一個(gè)高中學(xué)生而言，人生中最為精彩最具活力的時(shí)光莫過(guò)于此，青春給了我們勇敢、拼搏、自信同時(shí)賦予了我們不羈、輕狂、不受約束 生命可貴，那么身為高中生的我們

2、應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的安全意識(shí)呢?經(jīng)常生活、行走在校園中，而身邊的一些安全隱患是否引起同學(xué)們的注意呢? 有很多同學(xué)選擇住宿在學(xué)校，宿舍里沒(méi)有用電的插座，有些同學(xué)則冒險(xiǎn)自己私拉電線(xiàn)，買(mǎi)一個(gè)多孔插座，再進(jìn)行各種用電器的使用，例如：充電、吹頭發(fā)等。也許這給我們一些方便，但是試想一下，如果半夜里用電器漏電或引發(fā)火災(zāi)，其后果不堪設(shè)想。為了你的安全，為了大家的安全，請(qǐng)多走幾步路，在公共用電區(qū)使用用電器，少一分危險(xiǎn)，多一份安心。 學(xué)校對(duì)學(xué)生有嚴(yán)格的規(guī)定，學(xué)生不能隨便進(jìn)出校門(mén)，很多學(xué)生喜歡偷偷地從校外買(mǎi)一些中、晚餐，而校外的食品安全能否得到保障?這是一個(gè)很大的疑問(wèn)，校外有部分飯店并沒(méi)有衛(wèi)生許可證。對(duì)于青春發(fā)育期的

3、我們，需要一定的營(yíng)養(yǎng)，而外面食品的營(yíng)養(yǎng)成分并不都是很高，同學(xué)們往往只追求一時(shí)的口感而不顧食品安全。學(xué)校食堂衛(wèi)生狀況肯定比較好，關(guān)注食物營(yíng)養(yǎng)，適合學(xué)生用餐。為了我們的健康，別圖一時(shí)的口感。 "高空拋物'現(xiàn)象在校園中時(shí)常存在，校園的樓層為4層，學(xué)生宿舍樓為7層，如果在高樓往下投擲飲料瓶或是垃圾袋，校園過(guò)往的人多，極有可能砸中從底層經(jīng)過(guò)的同學(xué)老師，對(duì)其造成人身安全問(wèn)題。往下投擲物品雖說(shuō)是一個(gè)小舉動(dòng)，而可能造成的隱患卻是巨大的。舉手之勞，請(qǐng)別讓垃圾去錯(cuò)了地方。 校規(guī)雖然繁瑣，有時(shí)難免感到麻煩與不便，比如：請(qǐng)假要寫(xiě)三四份請(qǐng)假條，還要好幾位老師簽名；就寢時(shí)要一個(gè)一個(gè)床位地查房但是，仔細(xì)想

4、想不難明白，學(xué)校的嚴(yán)格管理又何嘗不是為我們的安全著想?所以，我們要培養(yǎng)遵守規(guī)則的意識(shí)，對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。關(guān)注安全，珍愛(ài)生命。 關(guān)注安全珍愛(ài)生命演講稿2 親愛(ài)的老師、同學(xué)們： 生命，是上天賜給我們最好的禮物，它是剛毅的，它能讓人思索讓人感受，讓人傾聽(tīng)，只要是有毅力，它就能克服任何困難；然而生命又如一棵弱不禁風(fēng)的小草，那么脆弱，稍一不注意，它便會(huì)從你手中悄悄溜走。 我們要更好的維護(hù)交通秩序，保障道路安全：人行道、紅綠燈、護(hù)欄這些交通"小衛(wèi)士'無(wú)處不見(jiàn)，時(shí)刻提醒人們注意安全，給予人們平安出行的保障。可一年中還是九萬(wàn)多人因交通事故，導(dǎo)致死亡。 我曾經(jīng)在電視上看到一個(gè)可愛(ài)的小女孩在火車(chē)

5、道上玩，看到一列火車(chē)行駛而來(lái)，想跳過(guò)去，沒(méi)想到被一根小草拌了一下，摔倒在地，這列火車(chē)飛馳而過(guò)，使這個(gè)小女孩失去了生命。看完過(guò)后，我真的為那個(gè)小女孩感到傷感。她和我一般大，正是花季時(shí)節(jié)，是少年最美好的時(shí)候，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，可是，這個(gè)女孩卻因?yàn)橐粫r(shí)失足，而造成死亡，破碎了一個(gè)幸福的家庭。再仔細(xì)想想，那個(gè)女孩在學(xué)校中也學(xué)過(guò)度過(guò)安全的種種方法，也一定寫(xiě)過(guò)安全公約，但為什么還會(huì)被火車(chē)撞呢?那小女孩只是為了刺激一點(diǎn)，才去跳的，卻沒(méi)想到一時(shí)失去了生命。 然而，在川流不息的馬路上，這樣的一暮你也時(shí)常看到：在離人行道只有幾步之遙的地方，一些同學(xué)卻無(wú)視人行道，在機(jī)動(dòng)車(chē)道車(chē)來(lái)車(chē)往中毫無(wú)顧慮地筆直穿過(guò)去。也許，你對(duì)

6、這一暮習(xí)以為常，可是，你是否想過(guò)，生命也許就停留在這一刻呢? 生命是可貴的，如果失去了，就不會(huì)再回來(lái)，讓生命永遠(yuǎn)存下去，就要珍愛(ài)生命，平安出行！ 關(guān)注安全珍愛(ài)生命演講稿3 各位同學(xué)、各位老師， 你們好！今天我演講的題目是："關(guān)注安全，珍愛(ài)生命' 每天爸爸都是騎著他的自行車(chē)送我去上學(xué)的，爸爸告訴我自行車(chē)是他的交通工具。每當(dāng)爸爸帶著我經(jīng)過(guò)四叉路口的時(shí)候，我總能看見(jiàn)熙熙攘攘、川流不息的人群和車(chē)輛，爸爸告訴我這是小轎車(chē)，那是大卡車(chē)，還有公共汽車(chē)，這些都是司機(jī)叔叔的交通工具。每個(gè)路口都有紅、綠、黃三種顏色的燈，當(dāng)綠燈亮?xí)r，各種車(chē)輛都順暢地行使著；而馬路兩邊焦急的人們都停了下來(lái)；當(dāng)黃燈亮

7、時(shí)，各種車(chē)輛的速度都慢了下來(lái)；當(dāng)綠燈亮?xí)r，各種車(chē)輛都停了下來(lái)，馬路兩邊的人們這時(shí)才匆匆地穿過(guò)馬路，爸爸告訴我，紅綠黃三色燈叫做交通指示燈，人們過(guò)馬路時(shí)走過(guò)的一道一道白線(xiàn)叫做斑馬線(xiàn)，這是交通安全標(biāo)識(shí)，而"紅燈停，黃燈慢，綠燈行'這是最基本的交通規(guī)則。那個(gè)站在馬路.、英姿颯爽，指揮交通井然有序的當(dāng)然就是交通警察叔叔了。 教室里，老師告訴我們：要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路的時(shí)候要注意安全。交通安全這一概念早已經(jīng)融入了我們每一天的生活當(dāng)中。試想一下，如果人們不遵守交通規(guī)則，不注意安全，那么每天爸爸送我來(lái)上學(xué)，經(jīng)過(guò)四叉路口的時(shí)候，我們看到的將是另一幅畫(huà)面：一切不再井然有序，人們不再走斑馬線(xiàn)了，馬路兩邊任何地方都有人在穿過(guò)；各種車(chē)輛通過(guò)路口時(shí)不再看紅綠燈了，大大小小的車(chē)輛都爭(zhēng)先恐地沖向路口；一時(shí)間，剎車(chē)聲、撞車(chē)聲、鳴笛聲、行人的驚叫聲不絕于耳，人們的生命安全時(shí)時(shí)刻刻都處在高度的危險(xiǎn)之中。 無(wú)疑，我們每個(gè)人遵守交通規(guī)則，關(guān)注交通安全，不僅僅是一種文明的表現(xiàn)，同時(shí)也是對(duì)他人生命、對(duì)自己生命的珍愛(ài)。老師經(jīng)常告訴我們：要學(xué)會(huì)關(guān)