XX學(xué)年中學(xué)教導(dǎo)室工作計(jì)劃

1、XX 學(xué)年中學(xué)教導(dǎo)室工作計(jì)劃新的學(xué)期開始了，對(duì)于連山中學(xué)來說不僅是一個(gè)新學(xué)期的開 始，的是一個(gè)新的姿態(tài)和新的發(fā)展機(jī)遇。 在上學(xué)期放假之前， 我們校制定了大膽的優(yōu)生保留計(jì)劃：只要是連山小學(xué)畢業(yè)考 試中前三十名的同學(xué)，在連山中學(xué)讀書只交保險(xiǎn)費(fèi)，在以后 的期末考試中只要在年級(jí)前十名或科平在 80 分以上的同學(xué) 在下學(xué)期開學(xué)時(shí)仍只交保險(xiǎn)費(fèi)。為了做好宣傳工作，在六年 級(jí)畢業(yè)生離校之前學(xué)校行政到小學(xué)與小學(xué)畢業(yè)生面對(duì)面地 交流。 在 8 月份學(xué)校行政冒著炎炎夏日走家串戶，對(duì)小學(xué)畢 業(yè)中前三十名的學(xué)生做了家訪。功夫不負(fù)有心人，在本期的 初一新生中小學(xué)畢業(yè)前三十名的有 12 人，最好名次是第 5 名。家長的信任

2、給了我們莫大的鼓舞，同時(shí)也對(duì)我們的工作 提出了更高的要求，為了做好教育教學(xué)工作，確實(shí)把連山中 學(xué)推進(jìn)到一個(gè)新的發(fā)展階段，教導(dǎo)室在本期打算從以下幾個(gè) 方面開展工作：一、把養(yǎng)成教育作為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高的基石來抓 習(xí)慣決定成敗。學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的好壞直接決定 了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的好壞。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)在需要全體老 師的努力。首先，是作為教育者的老師特別是班主任要對(duì)這項(xiàng)工作 的重要性有足夠的認(rèn)識(shí)，因此，為搞好養(yǎng)成教育我們首先是 要提高老師、特別是班主任對(duì)養(yǎng)成教育的認(rèn)識(shí)。為此學(xué)校在每次的例會(huì)上校長、書記組織組全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)養(yǎng)成教育 的知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的科學(xué)做法。第二，學(xué)校行政在平時(shí)值周及日

3、常工作關(guān)注學(xué)生的行為 習(xí)慣，并把情況及時(shí)反映給教導(dǎo)室和班主任。第三，班級(jí)建立學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成臺(tái)賬，對(duì)每名學(xué)生的日常 行為進(jìn)行追蹤關(guān)注，并建立檔案，每周進(jìn)行行為習(xí)慣星級(jí)評(píng)第四，學(xué)校組織豐富多彩的習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)，如：演講比 賽、黑板報(bào)宣傳、主題班會(huì)等。二、推進(jìn)教研教改，把教學(xué)改革作為教學(xué)質(zhì)量提高的不 竭動(dòng)力傳統(tǒng)的教學(xué)思想和教學(xué)方法在面對(duì)知識(shí)越來越豐富、思 想越來越活躍的學(xué)生時(shí)遭遇到了越來越多的困惑，尤其是在 培養(yǎng)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力等方面顯 得力不從心，甚至束手無策。本期為切實(shí)改變教育教學(xué)理念 及方法，把傳統(tǒng)教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)檫m應(yīng)學(xué)生現(xiàn)狀、順應(yīng)時(shí)代潮 流及現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的要求，決定以初一

4、年級(jí)為突破口進(jìn)行 深度的教學(xué)改革。第一步：理論學(xué)習(xí)新課改雖已進(jìn)行了十年，新課改的聲音在耳邊響個(gè)不停 但很多老師來對(duì)新課改的理念、方法卻還比較生疏，更認(rèn)識(shí) 不到課改對(duì)于我們教育教學(xué)的重要意義。所以進(jìn)行課改的第 一件事是組織老師們學(xué)習(xí)新課改的基礎(chǔ)理論，明確建立自主、 合作、探究式學(xué)習(xí)模式的學(xué)生課堂學(xué)習(xí)模式；建立以學(xué)生為 主體的課堂教學(xué)模式；以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)建立學(xué)生自己 的學(xué)科知識(shí)體系。第二步：模仿成功經(jīng)驗(yàn)以梁校長到杜郞口學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)為指導(dǎo)， 以杜郞口的教學(xué) 模式為樣板改變自己的課堂，從中積累新發(fā)現(xiàn)、新感受、新 經(jīng)驗(yàn)、新問題等等。以此作為將來重塑自己課堂模式的基礎(chǔ)。第三步：創(chuàng)新階段在有相當(dāng)?shù)睦碚摵?/p>

5、實(shí)踐積累后， 要結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際整 理出一套適合本校的課堂教學(xué)模式。之后，把這些模式和經(jīng) 驗(yàn)在全校予以推廣。最終形成連山中學(xué)的教學(xué)風(fēng)格。三、 豐富校園文化生活，打造健康的校園文化氛圍 豐富的校園文化生活是學(xué)生樂在其中的主要?jiǎng)恿?。本期為打造健康的校園文化氛圍打算從以下方面入手：第一，發(fā)揮團(tuán)委的作用，加強(qiáng)宣傳力度，引領(lǐng)正氣，形 成良好的校園輿論氛圍。主要形式：黑板報(bào)、主題活動(dòng)、演 講比賽、主題班會(huì)。第二，組織形式多樣的各種評(píng)比。評(píng)選班級(jí)、校級(jí)文明 標(biāo)兵，各種內(nèi)容的先進(jìn)個(gè)人等。 并對(duì)評(píng)選結(jié)果進(jìn)行大力宣傳四、 規(guī)范、強(qiáng)化班級(jí)量化評(píng)比比，是調(diào)動(dòng)積極性的一種重要方式，但只有規(guī)范、公正的評(píng)比才能調(diào)動(dòng)積極，否

6、則勢(shì)得其反。為做好班級(jí)量化評(píng)比 本期打算從以下幾個(gè)方面入手：1. 召開班主任會(huì)議專題討論班級(jí)量化評(píng)比制度的得失， 并對(duì)不合理部分進(jìn)行個(gè)修改。 盡量讓制度公平、 公正、科學(xué)、 合理地。2. 強(qiáng)化平時(shí)檢查，要求值周行政堅(jiān)持按照行政值班周記 錄的要求按時(shí)、 準(zhǔn)確記錄各班的表現(xiàn)， 對(duì)記錄力求做到不錯(cuò)、 不漏。3. 及時(shí)在宣傳欄公布檢查結(jié)果和偶發(fā)情況，讓班主任第 一時(shí)間掌握班級(jí)新情況、學(xué)生新動(dòng)態(tài)。五、加強(qiáng)安全教育工作加強(qiáng)日常教育 在學(xué)生集會(huì)上要把安全工作作為一項(xiàng)必需內(nèi)容，經(jīng)常強(qiáng) 調(diào)，以此提高學(xué)生的安全意識(shí)。特別是對(duì)需要渡河的學(xué)生要 進(jìn)行專門的渡河安全教育。2、利用新近發(fā)生的安全事故做反面教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行安

7、 全教育。3、加強(qiáng)安全巡查，建立安全巡查記錄檔案。六、加強(qiáng)青春期學(xué)生的生理衛(wèi)生和心理健康教育，幫助 克服青春期其間遇到的各種生理、心理上的問題，幫助學(xué)生 順利地度過青春期。七、工作日程安排九月份開學(xué)報(bào)到、注冊(cè)、勸學(xué)工作。全體教師2、做好學(xué)生開學(xué)保險(xiǎn)工作。教導(dǎo)室3、入學(xué)教育、養(yǎng)成教育、慶祝教師節(jié)。學(xué)校4、舉行開學(xué)典禮 . 教導(dǎo)室5、成立?？庉嬓〗M教導(dǎo)室6、進(jìn)行教學(xué)常規(guī)工作檢查教導(dǎo)室、教研組7、月末進(jìn)行月考教導(dǎo)室 十月份教學(xué)活動(dòng)月，進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)教導(dǎo)室、教研組 2、選派教師參加教學(xué)比武教導(dǎo)室 3、組織體訓(xùn)隊(duì)參加中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)。體育老師4、慶祝國慶。團(tuán)委5、進(jìn)行常規(guī)工作檢查教導(dǎo)室6、月末進(jìn)行月考教導(dǎo)室 十一月份進(jìn)行書法競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行校級(jí)手抄報(bào)的評(píng)選。教 導(dǎo)室、教研組2、完成第一期校園刊物。教導(dǎo)室、教研組 3、組織好期中檢測(cè)工作。教導(dǎo)室4、選送手抄報(bào)作品參賽，書法作品比賽教導(dǎo)室5、行常規(guī)工