2020關(guān)于小學(xué)六年級新學(xué)期班會經(jīng)典范文

1、2020關(guān)于小學(xué)六年級新學(xué)期班會經(jīng)典范文小學(xué)六年級開學(xué)班會，有意義的班會，許多同學(xué)都說了自己 新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計劃象，整理了關(guān)于 小學(xué)六年 級新學(xué)期班會”主題班會，希望對你有幫助。小學(xué)六年級新學(xué)期班會第一篇活動目的：1 1 引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自我。2.2. 通過訓(xùn)練逐步消除學(xué)生的自卑心理。3.3. 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)培養(yǎng)自信心的方法，讓學(xué)生擁有積極的心 態(tài)，對待學(xué)習(xí)對待生活?；顒訙?zhǔn)備：1 1 進(jìn)行自信心測試。2.2. 了解學(xué)生對自己和他人的評價。3.3. 制作輔助課件?；顒舆^程:一、聽故事，談體會據(jù)說在推銷員中流傳著這樣一個小故事， 兩個歐洲人到非洲 去推銷皮鞋，第一個推銷員看到非洲人都打

2、赤腳， 立刻失望地說： 這些人都習(xí)慣打赤腳，怎么能買我們皮鞋呢！于是沮喪而回。另一個推銷員看到非洲人打赤腳、驚喜萬分：這些人都沒有鞋穿，看來皮鞋市場大的很呀”。于是想方設(shè)法，向非洲人推銷自 己的皮鞋，最后發(fā)了大財，這就是心態(tài)導(dǎo)致的天壤之別。請同學(xué)們說一說自己的看法。我們要想獲得學(xué)習(xí)上的成功， 首先應(yīng)該有強(qiáng)烈的愿望，只有 這樣你才能在今后的學(xué)習(xí)中對學(xué)習(xí)有興趣。一個以滿腔的熱情對待這種事， 另一個則以悲觀消極的思想 去對待，導(dǎo)致了結(jié)果上的巨大差異。是呀，當(dāng)人遇到困難時，壞心態(tài)讓你退縮，并陷入悲觀的深 淵，好的心態(tài)讓你樂觀，并能獲得成功的喜悅，可見成功與否取 決于一個人的心態(tài)的好壞。二、認(rèn)識自己1

3、1 師：在學(xué)習(xí)生活中，我們會因為一些自卑心理使自己感 到事事不如人，又沒有勇氣趕上去，悲觀失望、消極處事，這是 十分不利于我們的身心健康的， 所以在生活中，我們必須沖破自 卑的束縛，消除自卑心理，培養(yǎng)自信的心理品質(zhì)。2.2.我是小明星(1) 每個同學(xué)說說自己身上存在的優(yōu)點(diǎn)。(2) 同學(xué)之間談?wù)勓壑械膭e人， 互相肯定，展示大家的優(yōu)點(diǎn)。(3) 進(jìn)行才藝展示、表現(xiàn)特長。師：一個人要學(xué)會欣賞自己，建立自信，還應(yīng)該看到看到別 人身上的優(yōu)點(diǎn)，真誠的贊美可以使人精神振作、心情愉快、增加 自信，促使同伴間的友好合作。3 3故事分享：昂起頭來，很美珍妮是個總愛低著頭的小女孩， 她一直覺得自己長得不夠漂 亮。有一

4、天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她 戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭， 急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，珍妮, ,你昂起頭來真美！”老師愛撫地拍拍她的肩說。那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞， 可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時與人 一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去 很多快樂。這個故事告訴我們，無論是貧窮還是富有、無論是貌 若天仙還是相貌平平，只要你昂起頭來，自信會使你變得更可愛。井中的驢一天，一個農(nóng)民的驢子掉到了枯井里，那可憐的驢子在井里凄慘地叫

5、了好幾個鐘頭，農(nóng)民在井口急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)， 就是沒辦法把 它救起來。最后，他斷然認(rèn)定：驢子已經(jīng)老了，這口枯井也該填 起來了，不值得花這么大的精力去救驢子。農(nóng)民把所有的鄰居都請來幫他填井， 大家抓起鐵鍬、開始往 井里填土。驢子很快就意識到發(fā)生了什么事， 起初、它只是在井里恐慌 地大聲哭叫。不一會兒，令大家都很不解的是，它居然安靜下來， 幾鍬土過后，農(nóng)民終于忍不住朝井下看，眼前的情景讓他驚呆了。 每一鏟砸到驢子背上的土， 它都作了出人意料的處理： 迅速地抖 落下來，并把它踩在腳下，就這樣，沒過多久，驢子竟把自己升 到了井口。它縱身跳了出來，快步跑開了。在場的每一個人都驚 詫不已。三、我自信，我能行其實，

6、生活也是如此，各種各樣的困難和挫折，身上存在的 缺點(diǎn)問題，都會如塵土一般落到我們的頭上， 要想從這苦難的枯 井里脫身逃出來，走向人生的成功與輝煌，辦法只有一個，那就 是：將它們統(tǒng)統(tǒng)都抖落在地，重重地踩在腳下。因為生活中我們 遇到的每一個困難，每一次失敗，其實都是人生歷程中的一塊墊 腳石。（1 1）讓同學(xué)們談?wù)勛约旱囊恍┫敕?，該如何去解決生活中的難題。（2 2）每個人為自己設(shè)計一句口號，用以勉勵和鞭策自己。（3 3）評選星級學(xué)生，讓學(xué)生在不同領(lǐng)域中體會到成功的快樂?？偨Y(jié)：正所謂：無足赤，人無完人。我們每個人都不可能至 善至美，當(dāng)我們意識到自身存在的不足時， 就要采取積極主動的 方式加以克服。人只

7、有認(rèn)清自己的優(yōu)缺點(diǎn)，才能避免盲目自大， 從而做到真正的自信，同時要學(xué)會以正確的方法去評價自己和 他人，同積極樹立起自信心，塑造最好的自我。小學(xué)六年級新學(xué)期班會第二篇教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入 的學(xué)習(xí)狀態(tài)。教學(xué)內(nèi)容: :重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程: :一、常規(guī)教育1 1 重溫小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，并在 日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的， 使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2 2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習(xí)時間、放學(xué)時間、作業(yè)時間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時間 （強(qiáng)調(diào)必須遵 守）。3 3、集體活動:

8、 :要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。4 4、早讀: :書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。5 5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。6 6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人 學(xué)習(xí)。7 7、下課活動： 注意安全、 團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、 上下樓梯不擁 擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游 戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。8 8 集合整隊: :快、靜、齊。9 9、午讀: :課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。1010、放學(xué)要求: :按時回家，不進(jìn) 三室一廳 ，不結(jié)伴玩耍，注 意交通安全，嚴(yán)格站路隊回家。二、安全教育1 1、不要將危

9、險物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨 便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。2 2、下課活動時要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走 右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的 課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。3 3、走出校園也要注意交通安全。（行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅 燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則）飲食安全（不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹 簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保 證，油炸食品有致癌物質(zhì)。）同學(xué)們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。三、 衛(wèi)生習(xí)慣: :1

10、 1 教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。2 2、每個學(xué)生要養(yǎng)成 三要”四勤”八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣三要”早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。四勤”勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。八不”不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地 吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。四、 總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo)。小學(xué)六年級新學(xué)期班會第三篇一、 教師自我介紹，新生點(diǎn)名二、 讓新生弄明白 為什么要上學(xué)”師: :有些小朋友可能會納悶，在家玩得好好的，爸爸媽媽為 什么要我上學(xué)呢？問 1:1:（出示圖片）有哪個小朋

11、友能說出圖上都畫了誰 ？問 2:2:誰的本事大？問 3:3:你長大了想成為人人討厭的老鼠還是一頭本領(lǐng)高強(qiáng)的 老虎？師: :我們到學(xué)校就是學(xué)知識，學(xué)本領(lǐng)，長大不當(dāng)人人喊打的 老鼠，要成有本領(lǐng)的老虎。三、讓新生知道每個人都能學(xué)好師: :有些小朋友對學(xué)習(xí)很自信，有些小朋友卻覺得自己好像 比別人笨，別人能聽懂的自己聽不懂，別人能做好的自己做不好。現(xiàn)在老師告訴你們：這世界上沒有笨學(xué)生，只有懶學(xué)生。1 1、上課你專心聽了，用心想了，還是搞不懂，這不是你的 錯，是老師的錯；不是你笨，是老師笨。因此，聽不懂的不要著急，不要認(rèn)為自己就不行了，應(yīng)該大 膽地老師說: :我沒聽懂，你能再給我講一次嗎 ？”老師就會換一

12、種 方式給你講，直到你聽懂為止。2 2、但是，老師講的時候不認(rèn)真聽，老師布置的作業(yè)不認(rèn)真 做，那你就肯定學(xué)不好了，這不是老師的錯，是你自己的錯，因 為你是一個懶學(xué)生，懶人是肯定學(xué)不好的，學(xué)不到知識，沒有本 領(lǐng)，是成不了老虎的。四、 新生日常行為規(guī)范1 1 聽到上課鈴聲就不要在外面玩了，應(yīng)該進(jìn)教室，坐在自 己位置上。2 2、坐姿標(biāo)準(zhǔn)（教師示范）3 3、上課值日喊 起立”師生互相問好。4 4、上課時不能說話，不能下位置。5 5、能回答老師提的問題是很光榮的，要積極發(fā)言，發(fā)言應(yīng) 舉手。五、 安全教育1 1 不能攀爬學(xué)校下操場的體育器械。2 2、課間玩耍時，不要玩危險的游戲。（舉例）3 3、同學(xué)之間有

13、矛盾應(yīng)該及時向老師匯報，由老師來解決， 不要打架。4 4、上學(xué)、放學(xué)行左靠右，不要突然橫穿馬路。有爺爺奶奶、外公外婆接送的，要等等到他們來了才離校。六、班干部任命小學(xué)六年級新學(xué)期班會第四篇教學(xué)目標(biāo): :1 1讓學(xué)生初步了解小學(xué)生活，感受老師的親切，同學(xué)的友愛，學(xué)習(xí)的快樂。2 2知道上課要遵守紀(jì)律，做到坐姿端正、專心聽講，主動舉 手發(fā)言，聲音響亮。3 3熟悉校園，教育學(xué)生愛校、尊師，為自己成為一名小學(xué)生 而驕傲。教學(xué)重點(diǎn)：師生初步熟悉，了解學(xué)校生活。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能言行合一，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，做到主動自覺。教學(xué)準(zhǔn)備: :幻燈兒歌教學(xué)過程: :、教師自我介紹。1 1靜聽上課鈴聲，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣（教師

14、提前 1 1 分鐘，面帶 微笑走上講臺。）師: :親愛的小朋友們，再過一分鐘，我們就會聽到上課鈴聲了，讓我們靜靜地等待吧。（孩子們靜靜地傾聽。）鈴聲響過，師: :這就是上課鈴聲，多響亮呀，它告訴我們 ：上 課啦，上課啦，小朋友們坐好啦！身子快挺直，小手快放好，眼 睛看前方，小嘴不吵鬧。（教師示范，表揚(yáng)做得好的孩子）師: :小朋友們可真會聰明，一聽就懂，一學(xué)就會，坐得多端 正，聽得多專心，對啦，鈴聲響起來，我們的心兒靜下來，笑容 露出來，快樂的學(xué)習(xí)開始啦！2 2通過識字、復(fù)習(xí)漢語拼音，進(jìn)行教師的自我介紹。師: :小朋友，你們知道我是誰嗎？我是你們的班主任，也是你 們的語文老師。（故作神秘） 想不

15、想知道我叫什么名字？我的名字里有三個字， 我把它寫在黑板上。（一筆一劃寫上自己的名字） 小朋友， 這就是漢字， 讀什么呢？ 不認(rèn)識？沒關(guān)系，我只要給它注上拼音，你們就知道讀什么啦! !（在 名字上注上拼音）請幾個小朋友讀一讀。小朋友的拼音學(xué)得不錯呀！知道老師名字的小朋友舉手，都 知道啦？真了不起！不過在我們中國，為了表示對長輩的尊重，我 們不能直接喊長輩的名字， 老師也是你們的這個長輩，你們平時 應(yīng)該怎么和我打招呼呢？（？（邵老師好! !）真是個懂禮貌的好孩子! !（師 生互相打招呼，例如：展鵬鵬，你好！邵老師好! !）3 3教師展示自己的特長，給學(xué)生留下好的印象。師: :邵老師和小朋友們一樣

16、，平時也有很多愛好呢，請小朋 友來猜猜看，老師喜歡什么？（教師根據(jù)自己的特點(diǎn)，畫一些簡單 的符號。例如書 （愛看書， 說說自己看書的故事） 音符 （喜歡音樂） 畫筆（愛好畫畫）漂亮的字（愛好書法）表達(dá)對孩子的喜愛，最后畫兩個小朋友的簡筆畫。師: :我還喜歡什么呢？對啦，邵老師最喜歡小朋友們！小朋友 們，愿意和邵老師交朋友嗎？呀，我真是太高興啦，我多了那么 多的朋友啦! !那你們愿意跟著邵老師學(xué)本領(lǐng)嗎 ？好的，朋友們，從 今天起，讓我們一起努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上，把自己變得更二、熟悉校園，班級，激起學(xué)生成為小學(xué)生的自豪感。1 1歌曲引線，讓學(xué)生體驗成為一名小學(xué)生的自豪。師: :現(xiàn)在，讓我們來聽

17、一首歌，會唱的小朋友可以跟著唱。小朋友們的歌聲里充滿了快樂，你們?yōu)槭裁磿@么高興呢？是呀，我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了，上小學(xué)啦，我們有一個新 的稱呼，叫 小學(xué)生。開心嗎？老師祝賀你們! !（很莊重很認(rèn)真地）成為一名小學(xué)生，就會學(xué)到更多的知識，會寫字，會看書，會許多許多本領(lǐng)，多了 不起! !誰來神氣地說說這句話：我是小學(xué)生! !（你來說，多自信的小 學(xué)生! !我真喜歡這位小學(xué)生! !）一起說說。2 2知道學(xué)校名稱、班級名稱以及所在位置。師: :小朋友，我們的學(xué)校叫什么名字呀？（出示學(xué)校圖片，教師 講解: :位置，功能）我們是幾年級幾班呢？我們的教室在哪兒? ?小學(xué)六年級新學(xué)期班會第五篇作為老師和

18、父母都希望孩子在學(xué)校安全渡過每一天，健康快樂成長。不怕一萬，就怕萬一，這萬一的概率如果作為老師和家 長加強(qiáng)安全管理，有可能防患于未然，減少安全事故，使我們的 教育教學(xué)工作更輕松、愉快。關(guān)于安全教育，學(xué)校在日常工作中是這樣做的安全無小事，必須放在首要地位。開學(xué)課 : :先給學(xué)生們上一 節(jié)安全教育課，講一講安全注意事項: :校園安全: :1 1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠，按次序靠右行走，下樓不能順樓梯的扶手滑下來。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖；如果擁擠，會發(fā)生摔傷和踩踏事故；滑扶手萬一摔下來，很危險。2 2、課間活動要文明，追逐攆打易碰傷，謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策。3 3、打掃衛(wèi)生時，一定注意不能拿掃把亂打

19、、亂鬧。4 4、為了督促孩子們自律，各班要特意安排了課間安全監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動有學(xué)生有不安全的行為，安全監(jiān)督員首先制止，然后報告老師，發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時報告老師，老師 及時教育并彌補(bǔ)管理上的漏洞。校外安全: :1 1、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則，看信號燈過馬路，不要橫穿馬 路，特別是你忽然綠化帶、車前或車后及視線不明處躥出來，很 危險的。2 2、按時上學(xué)和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全因素 放學(xué)按時回家，讓家長放心，不要私自去同學(xué)家或相約到某個地 方玩，如果要得到家長的同意。3 3、網(wǎng)吧、游戲廳不能去，里面人員雜亂、環(huán)境不好對身心 健康不利，萬一碰上壞人，很麻煩。4 4、放學(xué)有學(xué)生乘坐公交車， 我安排有學(xué)校行政和教師值日，維持秩序，一定做到排隊上車不插隊不擠隊不亂隊，公交車到站時聽指揮上車，在車上不把頭和手伸出窗外，文明乘車。5 5、路上遇到陌生人，少與他們交談，一定不能要陌生人的 東西。6 6、大雨天，不要再大樹下避雨，大雨天出門要小心，不要 出門。飲食安全: :1 1 提醒學(xué)生早餐盡量在家吃，一定要吃好。2 2、不亂吃小零食和地攤上