10.3課題學(xué)習(xí)從數(shù)據(jù)談節(jié)水

1、10.3課題學(xué)習(xí)從數(shù)據(jù)談節(jié)水【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能由頻數(shù)分布表繪制頻數(shù)分布直方圖；2.能根據(jù)頻數(shù)分布直方圖說出該矩形數(shù)據(jù)所表示的實(shí)際意義；3.會(huì)用數(shù)據(jù)描述現(xiàn)實(shí)世界.【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、能從圖表中讀取信息.2、 從統(tǒng)計(jì)途中讀取信息，并補(bǔ)充完整問題.【學(xué)習(xí)過程】（一）我動(dòng)手，我歸納1.常見的統(tǒng)計(jì)圖有：_、_ 、_ 、_；2.數(shù)據(jù)的收集和整理的一般步驟：1通過調(diào)查收集數(shù)據(jù)；2制作_來描述數(shù)據(jù)；3觀察統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行初步的數(shù)據(jù)分析；4得出結(jié)論.3._“水危機(jī)”的標(biāo)準(zhǔn)是指_ ._4.水資源合理利用的關(guān)鍵是 _;實(shí)現(xiàn)水資源合理利用的前提是_ ._5.分析統(tǒng)計(jì)圖，地球上的淡水中，其中冰川、冰蓋占 _，地下水占 _而人

2、類可以利用的水達(dá)不到（二）經(jīng)典例題1.閱讀課本提供的材料，從中收集數(shù)據(jù)，解決下列問題：（1）用扇形統(tǒng)計(jì)圖描述地球上的水資源和淡水資源的分布情況；（2）用條形統(tǒng)計(jì)圖描述我國農(nóng)業(yè)和工業(yè)耗水量情況；（3）用折線統(tǒng)計(jì)圖描述我國不同年份城市用水的變化趨勢規(guī)律總結(jié)：通過課題活動(dòng)，了解我國水資源的現(xiàn)狀，提高節(jié)約用水的意識(shí)（三）我練習(xí)，我快樂1.某城市實(shí)行階梯水價(jià)，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下表所示，某戶5月份交水費(fèi)45元，則所用水為噸.月用水量不超過12噸部分超過12噸但不超 過18噸部分超過18噸部分收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)（元/噸）2.002.53.00A.15B.20 C.18 D.222.如圖所示，是兩個(gè)家庭全年各項(xiàng)支出的統(tǒng)計(jì)圖,

3、 全年總支出的百分比作出的判斷中，正確的是（A.甲戶比乙戶大B.C.甲、乙兩戶一樣大D.3.已知世界人口變化情況如圖所示的折線統(tǒng)計(jì)圖，則世界人口從40億增加到60億共花了年；到2025年時(shí)世界人口是 _億.4.某校七年級(jí)共有500名學(xué)生，團(tuán)委準(zhǔn)備調(diào)查他們對(duì)“低碳”知識(shí)的了解程度（1）在確定調(diào)查方式時(shí)，團(tuán)委設(shè)計(jì)了以下三種方案：方案一：調(diào)查七年級(jí)部分女生；方案二：調(diào)查七年級(jí)部分男生；方案三：到七年級(jí)每個(gè)班級(jí)隨機(jī)調(diào)查一定數(shù)量的學(xué)生請(qǐng)問其中最具有代表性的一個(gè)方案是 _ ；2）團(tuán)委采用了最具有代表性的調(diào)查方案，并用收集到的數(shù)據(jù)繪制出兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖（如圖1,圖2所示）請(qǐng)你根據(jù)圖中信息，將其補(bǔ)充完整；根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，下列對(duì)兩個(gè)家庭教育支出占）乙戶比甲戶大 無法確定哪一戶大甲家庭其他衣物35%5.某班學(xué)生參加課外興趣小組，情況的統(tǒng)計(jì)圖如圖 所示，則參加人數(shù)最多的課外興趣小組是（）A.書法B.象棋C.體育D.美術(shù)6.一個(gè)人出生時(shí)身高48 cm成長記錄表，用折線統(tǒng)計(jì)圖表示他的身高變化情況，觀察統(tǒng)計(jì)圖，盡量地寫 出從中得到的信息年齡（歲）510152025身高（cm）901361