中班健康活動教案《我愛小手》_第1頁
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文檔簡介

1、中班健康活動教案我愛小手幼兒園中班健康教案：我愛小手活動名稱：我愛小手活動目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒懂得人的生活、學(xué)習(xí)、勞動都離不開手，手不僅可以做許多事，還可感知出物體的冷、熱、軟、硬、光滑、粗糙等屬性。2、教育幼兒多動手做自己能做的事情，并能注意保護(hù)小手。活動準(zhǔn)備1、紙、筆、筷子、彈子、花生、剪刀等。2、口袋一個，里面裝有熱、冷、軟、硬、粗糙、光滑等不同特點的材料。活動過程1、猜謎，引起幼兒興趣。教師提問：五個兄弟住在一起，名字不同，長短不齊。2、游戲“印指紋”。讓幼兒了解每個人的手是不一樣的。提問：每個人的手一樣嗎？什么地方不一樣？你發(fā)現(xiàn)紙上有什么？3、幼兒操作，認(rèn)識手的功能。（1）幼兒自選材料用

2、手進(jìn)行操作，如剝花生，夾彈子，紐紐扣、繪畫等。提問：你是用什么做事情的？怎樣用手做事情？（2）實驗：光用大拇指解紐扣；用左手拿剪刀剪紙。提問：做實驗時有什么感覺？這說明什么？小結(jié)：大拇指要和其他手指協(xié)同工作才能做成一件事，手要多用才靈活。（3）提問：你的手還會做哪些事情？（教育幼兒自己的事情自己做）。（4）游戲“奇妙的口袋”。幼兒用手感知物體的不同屬性，出示口袋，請幼兒用手升入口袋觸摸，說出感覺，并拿出讓其他幼兒觸摸。小結(jié)：做任何事離不開手，手能感知物體屬性。（5）手勢游戲：幼兒和老師一塊用手勢表達(dá)意思，讓幼兒了解交警、聾啞人用手勢指揮、交流意思。4、引導(dǎo)幼兒思考并討論手的重要性及如何保護(hù)小手。（1）假如沒有手會怎樣？（2）我們應(yīng)該怎

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