中學“校園明星”評比方案

1、中學“校園明星”評比方案中學“校園明星”評比方案一、指導思想 關注每一個學生的成長，引導全體學生尋找自身潛力， 挖掘自身潛力；引導廣大教師發(fā)掘學生的閃光點，關注學生 的點滴進步。 通過榜樣帶動的作用， 使同學們有進一步努力、 前進的目標，讓更多的同學發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中 的自信。通過評優(yōu)對學生進行多方面的正面引導，樹立學生 的自信心，最終達到多出人才，出尖子人才目的。為我校的 德育工作再上一個新臺階做出積極貢獻。二、評選項目學習之星、 德育之星、 體育之星、 才藝之星、 孝親之星、 勞動之星、尊師之星、禮儀之星、守紀之星、節(jié)約之星、三、“校園之星”基本條件（1）熱愛校園、尊敬師長、模范

2、遵守校規(guī)校紀，認真 貫徹落實中學生守則和中學生一日常規(guī) 。（2）思想道德素質高，人格魅力強，恪守（）社會公 德、職業(yè)道德，個人綜合素質好。（ 3）熱愛學習，銳意進取。在班級學習中成績突出，能起到模范帶頭作用， 有一定的影響力， 是同學的學習楷模。四、評選機構 評選活動由學校政教處、教務處、團委等部門組成評選 活動組委會，負責評選活動的領導工作。五、評比程序與時間 1、各班組織學生按照評比條件進行民主評議，班主任 審查后上報推薦名單每班每星一人。2、經(jīng)年級主任、年級組長研究確定各年級的校級“校 園十星”名單每年級每星 6 人。3 、“校園十星”每周期評選一次每周評兩星，考試周 暫停并順延。五、各

3、項評比具體條件（1）學習之星 思想健康、積極向上；有強烈的求知欲和鉆研精神；樂 于學習，善于總結好的學習方法；樂于幫助學習有困難的同 學，并且自身成績優(yōu)良。（2）德育之星思想品德好， 做事講誠信。 考試不弄虛作假； 不說謊話、假話。團結同學，尊敬師長，孝敬父母（3）體育之星能堅持鍛煉身體，認真上好體體育課和活動課；認真做 好廣播體操和眼保健操；積極參加各種體育比賽；身體素質 達到標準；積極參加體育活動。（4）才藝之星 在美術、音樂、舞蹈、戲劇、攝影等方面有突出特長并 積極參加校內(nèi)外各類藝術團體。（5）孝親之星 懂得關心父母，孝敬長輩。能經(jīng)常幫助父母分擔一些力 所能及的家務。有典型的事跡，并得到

4、大家一致好評。（6）勞動之星講究衛(wèi)生，有良好的環(huán)保意識和衛(wèi)生習慣，積極參加講 衛(wèi)生活動，并起表率作用，關心學校和本班衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn) 問題能采取措施解決。有良好的勞動習慣，積極參加勞動鍛 煉，勞動中能吃苦肯干，不怕臟、不怕累。（7）尊師之星 尊敬師長，是老師的得力助手。有典型的事跡，并得到 大家的好評。（8）禮儀之星有良好的思想道德品質，模范地遵紀守法，愛護公物， 敢于同不良現(xiàn)象作斗爭，集體榮譽感強。性格開朗，衣著整 潔，儀表端莊，模范遵守學校儀表規(guī)范 。講文明、懂禮 貌、尊敬師長、團結同學、謙虛誠實，有良好的文明禮貌習 慣。（9）守紀之星 有強烈的進取心，有良好的思想道德品質，集（）體榮 譽感強。紀律觀念強，為本班學生遵紀意識的增強發(fā)揮了應 有的作用。模范地遵紀守法，當月內(nèi)無任何違紀行為，在做 好自律的同時，能配合班主任開展紀律工作，對學生的違紀 行為進行積極監(jiān)督。（10）節(jié)約之星 愛護學習用品，生活用品。時能節(jié)水、節(jié)電，做到不亂 花零用錢、 不亂買零食生活簡樸， 做到同學之間不攀比穿戴， 不講排場等。有典型的事跡，并得到大家一致好評?？傊?，這是一項新舉措，一次新嘗試，對全方位評價學 生、提高學生綜合素質、 推進學校素質教育有著深