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1、大班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思我設(shè)計(jì)的郵票活動(dòng)目標(biāo):1.引導(dǎo)幼兒嘗試用多種表現(xiàn)手法來制作郵票。2.通過自己動(dòng)手制作郵票讓幼兒更多地了解郵票的作用?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1.剪好花邊的鉛畫紙、老師設(shè)計(jì)的郵票范例。2.記號筆、油畫棒(人手一份)、各種彩色紙、各種顏色、刻印工具、膠水、吸管,棉簽調(diào)色盤。3.集郵冊3本。4、知識準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)有了關(guān)于郵票的一些知識?;顒?dòng)重點(diǎn):幼兒選擇自己喜歡的表現(xiàn)手法來嘗試制作各種郵票。活動(dòng)難點(diǎn):如何引導(dǎo)幼兒用吹畫、刻印與粘貼結(jié)合來設(shè)計(jì)郵票。活動(dòng)過程:一.引起興趣前兩天老師去郵局寄一封信,可是郵局的叔叔說這封信少了一樣?xùn)|西不能寄,請你們幫我看看到底少了什么?(出示信封)這封信到底少了
2、什么?(郵票)你們知道郵票有什么用途嗎?(寄信)有的人喜歡把一些用過的和沒用過的郵票收藏起來,有空的時(shí)候拿出來看看,這是為什么呢?(因?yàn)猷]票很美可以欣賞)老師今天也帶來一些郵票,我們也來欣賞一下。二、師生討論你看到郵票是怎樣的?(有花邊、有幣值、有美麗的圖案)剛才有小朋友看見郵票上有美麗的圖案,和表示郵票價(jià)錢的數(shù)字,在郵票的旁邊有白色花邊。這是郵票設(shè)計(jì)師們設(shè)計(jì)。如果你是郵票設(shè)計(jì)師,你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)怎樣的郵票圖案?郵票的旁邊有一條白邊,我們在設(shè)計(jì)的時(shí)候也要留下一條白邊,然后在郵票上寫上中國郵政4個(gè)字,還要寫上郵票的幣值比如你設(shè)計(jì)的郵票是(100分)的,這樣就像郵票了。三、幼兒討論自由選擇用什么樣的方法
3、來設(shè)計(jì)郵票。老師在這時(shí)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用什么樣的內(nèi)容和什么樣的表現(xiàn)方法來設(shè)計(jì)郵票:可以以介紹我們常州的名勝古跡如天寧寺-文筆塔-恐龍園-天目湖-茅山-家鄉(xiāng)的高樓來表現(xiàn)。也可以用你喜歡的動(dòng)物雞-兔子-恐龍-老虎-長頸鹿等來表現(xiàn)?;蛴妹藓灝嫽ú?蘭花-喇叭花-月季花-茶花-水仙花等來表現(xiàn)?;蛲ㄟ^想象用吹畫的形式來表現(xiàn)。也可用刻印粘貼相結(jié)合的方法來設(shè)計(jì)郵票。幼兒作畫,老師巡回輔導(dǎo),重點(diǎn)幫助吹畫組的幼兒和刻印組的幼兒如何設(shè)計(jì)漂亮的圖案來表現(xiàn)郵票。四、郵票展覽會1、小朋友把自己設(shè)計(jì)的郵票貼在展覽區(qū)2、帶領(lǐng)幼兒參觀郵票展覽會,引導(dǎo)幼兒用優(yōu)美的話來贊揚(yáng)同伴的作品。學(xué)會互相欣賞。教學(xué)反思:這節(jié)活動(dòng)形象生動(dòng)的向幼兒展示了郵票的特征,在活動(dòng)設(shè)計(jì)上,我以認(rèn)識郵票的用途特征,在觀察討論操作過程中,完成郵票制作,整個(gè)活動(dòng)幼兒表現(xiàn)思維活躍,積極性高,回答問題踴躍,充分體現(xiàn)了幼兒主題性原則?;顒?dòng)不光要注意做好準(zhǔn)備工作,還要根據(jù)幼兒年齡生理特點(diǎn),靈活教學(xué),不能讓自己僅僅依賴于課件。整個(gè)活動(dòng)雖然幼兒學(xué)習(xí)興趣較大,但在實(shí)踐操作中,幼兒之間
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