小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《圣誕舞會》

1、小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思圣誕舞會教學(xué)目的及要求：1.能發(fā)現(xiàn)物體按兩種顏色交替排列的簡單規(guī)律，并會用語言描述，且能進(jìn)行操作練習(xí)。2.正確感知4以內(nèi)的數(shù)量，感受一起過圣誕節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)過過圣誕節(jié)的愉快情緒。教學(xué)重點(diǎn)：正確感知4以內(nèi)的數(shù)量，了解物體按兩種顏色交替排列的簡單規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)：了解物體按兩種顏色交替排列的簡單規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)備：1.歡快的音樂鈴兒響叮當(dāng)小龍人2.圣誕舞會的場景布置(大樹、小松鼠、小熊貓、小兔、圣誕樹、圣誕老人，小彩旗等)。3.幼兒操作：數(shù)字卡，瓶蓋，圓形的彩紙，珠子，毛線繩等)。教學(xué)過程：一、開始部分：1.聽音樂鈴兒響叮當(dāng)律動，激發(fā)幼兒上課的熱情。2.談話引入：小朋友們

2、，現(xiàn)在是什么季節(jié)?你們覺得天氣怎么樣?小動物們也都呆在家里不愿出門，可是今天是個特別的日子，大家都出去了，我們來看看是為什么呢?二、基本部分：1.情境引入(板面圖)：(1)這是什么呀?大樹中間的小洞是什么?是誰的家呢?(2)(樹洞里也好冷啊!小松樹也想出去走走，走著走著他聽到了美妙的音樂，小松樹不由自主的循著音樂聲走來了，啊，在它面前展現(xiàn)了一個童話般的世界。)小松鼠的圍巾是什么顏色的?看到了什么?2.感知數(shù)、顏色的認(rèn)識。(1)這兒的是誰呀?圣誕老人是什么樣子的?手里拿了幾個禮物?1像什么?(出示數(shù)字1)(2)有幾顆圣誕樹?什么顏色的?圣誕樹上有什么?分別是什么禮物?2像什么呢?(出示數(shù)字2)(

3、3)來參加舞會的小動物有幾只?(點(diǎn)數(shù))，3像什么?它們分別圍著什么顏色的圍巾?(出示數(shù)字3)(4)數(shù)字游戲：老師說數(shù)字，請幼兒數(shù)出相應(yīng)的瓶蓋。老師伸手指，請幼兒找相應(yīng)的數(shù)字卡。3. 按兩種顏色交替排序。(1)舞會的上空還飄著什么呀?小彩旗是怎么排列的呢?先引導(dǎo)幼兒看第一排，再引導(dǎo)幼兒看第二排。(2)觀察圣誕樹上的一串項(xiàng)鏈，它又是怎么穿起來的呢?4.教師簡單介紹圣誕節(jié)。三、結(jié)束部分：1.延伸活動：我們的圣誕節(jié)即將來臨，你們想不想?yún)⒓涌鞓返奈钑?，那天你們可以收到圣誕老人送給你們的禮物，現(xiàn)在咱們也來做一件禮物送給你們的媽媽參加舞會好嗎?教師簡單介紹串項(xiàng)鏈的方法。幼兒串項(xiàng)鏈。2.一起給媽媽送項(xiàng)鏈。3.聽音樂活動，感受圣誕節(jié)的歡樂。教學(xué)反思：整個活動過程，思路比較清