滄浪少年宮2009年綜合實踐課媒體報道匯總

1、滄浪少年宮2009年綜合實踐課媒體報道匯總序 號標(biāo)題作者發(fā)表于何報紙發(fā)表日期第幾版1都知道是假的但還是緊張一科普館讓孩子“體驗汶川地震”管有明城市商報1月18日A05版2沿著張衡足跡在地震情景式體驗中學(xué) 會自救-蘇州誕生全省首家體驗式 地震館李龍興 張健姑蘇晚報1月18日A07版3地震來了怎么自救？省內(nèi)首家體驗式科普館落戶滄浪少年宮陳秀雅蘇州日報1月18日A03版425平米小屋里親歷八級地震 蘇州誕生全省首家體驗式地震館李曉靜 陳煜江南時報1月20日07版5地震來了有多可怕遇到災(zāi)難如何自 救地震科普館帶你一一體驗管有明城市商報4月11日A02版6全省第一家體驗式地震科普館開放李龍興姑蘇晚報4月

2、11日A07版7滄浪少年宮地震科普館揭牌啟用小學(xué)生親歷“地震”體驗臺下來一身汗陳秀雅蘇州日報4月11日A04版8去少年宮看坦克徐志強蘇州日報7月28日頭版9坦克“開進(jìn)“滄浪少年宮-蒲公英 國防園教育基地揭牌陳秀雅蘇州日報7月28日A02版10這可是真家伙啊張健姑蘇晚報7月28日A04版11火場快速逃生校外教育有效培養(yǎng)自護(hù)能力蘇州教育信息 網(wǎng)11 月 16日12團(tuán)結(jié)就是力量滄浪區(qū)培訓(xùn)學(xué)生團(tuán)隊 意識視頻蘇州新聞網(wǎng)11 月 22日13蘇州小學(xué)生學(xué)習(xí)自救互救技能視頻蘇州新聞網(wǎng)12 月 05日14為未成年人撐開保護(hù)傘國家級課題蘇州開題康颋名城新聞網(wǎng)12 月 06日15滄浪區(qū)兩個國豕級和省級課題開題-未成

3、年人學(xué)習(xí)急救包扎陳秀雅蘇州日報12 月 06日A04版16如何培養(yǎng)未成年人的自護(hù)能力張健姑蘇晚報12 月 06日A04版1 、 都知道是假的但還是緊張 科普館讓孩子“體驗汶川地震”本報訊 “小朋友們注意了，馬上就要有地震的感覺了。 ”昨天 上午，在地震科普館， 盡管指導(dǎo)老師和電視畫面上再三提醒， 可當(dāng)“地 震強度”提高到六級時，9 歲的謝晨豫和她身邊的幾位小朋友還是感到 有些緊張。等到“地震強度”提到高八級，也就是汶川大地震時的強度 時，他們一個個緊緊抓住身邊的護(hù)欄， 原先還嘻嘻哈哈的聲音頓時都 沒了。其實，這只是地震科普館請孩子們來體驗地震的一個場景。 據(jù)地 震科普館的一位指導(dǎo)老師介紹，他們

4、這里共分為三個區(qū)，分別為地震 主展區(qū)、地震屋和地震自救區(qū)。像謝晨豫等小朋友體驗的地方就是在 地震屋，這也是地震科普館最主要的一個區(qū)。在這里，地震的震動烈 度和持續(xù)時間都是通過聲光電技術(shù)，按控制臺上預(yù)先的設(shè)置而進(jìn)行 的。地震“發(fā)生”時，根據(jù)地震烈度的不同，可能會有屋內(nèi)電器短路打 火、發(fā)熱冒煙，電燈忽明忽暗，局部著火，水管斷裂噴水，煤氣漏氣 等。在地震自救區(qū)，孩子們還可以通過電視屏幕和電腦游戲等形式， 學(xué)習(xí)如何躲避震災(zāi)與地震來臨時如何自救互救等。滄浪少年宮負(fù)責(zé)人黃女士說，這一地震科普館是全省首家體驗式 的地震科普館。跟其它地方的地震科普館最大的不同就是可以讓孩子 們模擬參與到地震中。據(jù)介紹，地震科

5、普館昨天還僅僅是試運行，正 式開館要到春節(jié)以后。屆時，轄區(qū)內(nèi)的學(xué)生會由學(xué)校組織參與。其它 地區(qū)的孩子如要參與，應(yīng)事先預(yù)約。（商報記者：管有明）摘自2009年01月18日城市商報A05版2、沿著張衡足跡在地震情景式體驗中學(xué)會自救-蘇州誕生全省首家體驗式地震館滄浪少年宮地震科普館中，學(xué)生們在體驗地震時的晃動本報訊 “發(fā)生地震了，同學(xué)們快逃。”隨著老師的一聲令下，六 七個孩子迅速地逃離教室， 幾個來不及逃走的孩子就躲藏在課桌椅下 框內(nèi)。昨天上午，全省第一家體驗式地震科普館在滄浪少年宮試運行， 來自滄浪區(qū)各個學(xué)校的小學(xué)生代表率先親身體驗。這個省內(nèi)首家體驗式地震科普館， 由地震科普展示區(qū)、 體驗?zāi)M 地

6、震情景活動區(qū)和地震科普模擬互動區(qū)組成。 科普展示區(qū)內(nèi)的墻上裝 著一只電子觸摸屏， 只要點擊觸摸屏就能閱覽到地震的科普知識。 展 示區(qū)南邊是一間模擬真實地震情景的小屋， 學(xué)生們站在軟墊上能感受 到不同等級的地震震動時的情景， 最高級別為七八級， 與汶川地震的 級別相差無幾。滄浪少年宮的一批小記者率先登上軟墊進(jìn)行了體驗。 當(dāng)震動到七八級時， 站在軟墊上的孩子搖搖晃晃站立不穩(wěn)。 平直小學(xué) 10 歲的吳逸凡說：地震的感覺真可怕，汶川的同齡人真是經(jīng)受了一 場生死考驗。模擬地震情景活動區(qū)隔壁是模擬互動區(qū)， 一邊演練自救逃生。 當(dāng) 地震發(fā)生后， 課堂里的孩子在來不及逃離教室時， 就迅速躲藏在課桌 椅下的框內(nèi)

7、， 盡可能避免對人體的傷害。 一邊是張衡地動儀仿真模型 互動區(qū)，孩子們站在地動儀邊上一蹦， 地動儀上的青蛙嘴上就會掉下 一粒珠。以這一方式， 啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生沿著張衡的足跡去探索地震科普 知識，讓孩子們從小受到地震科普知識的熏陶。滄浪少年宮建立的星光自護(hù)學(xué)校， 已經(jīng)逐步建成消防、 交通等自 護(hù)逃生的演練館， 在原有的計劃中就有地震科普館的建設(shè)。 當(dāng)去年汶 川大地震后， 他們加快了建設(shè)地震科普館的步伐。 滄浪區(qū)區(qū)政府撥出 80 萬元籌建經(jīng)費，請來省市兩級地震專家實地規(guī)劃論證，花幾個月 的時間提前建成。 滄浪少年宮黃琇主任介紹， 這是江蘇省惟一家體驗 式地震館，昨天他們向城區(qū)的中小學(xué)生發(fā)放了 200

8、余張體驗票，寒 假里孩子們憑票就可親身體驗，春節(jié)過后將正式開放。 （首席記者： 李龍興 實習(xí)生：姚華 攝影：張?。┱?2009 年 01 月 18 日姑蘇晚報 A07 版3、地震來了怎么自救？省內(nèi)首家體驗式科普館落戶滄浪少年宮本報訊 汶川地震記憶深刻。孩子們，假如地震來了，你們可知 道應(yīng)該怎么自救？ ”昨天上午，滄浪少年宮內(nèi)新建成的地震科普館內(nèi) 通過仿真情景體驗告訴孩子們，地震一旦發(fā)生，首先要保持清醒、冷 靜的頭腦，及時判別震動狀況，千萬不可在慌亂中跳樓，可躲避在堅 實的家具下，或墻角處，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間小的廚房、廁 所去暫避一時。據(jù)了解，這是省內(nèi)首家體驗式地震科普館。培養(yǎng)少年兒童

9、自救、自護(hù)能力，是滄浪少年宮校外教育 “在玩樂 中學(xué)會生存技能 ”一以貫之的辦宮理念。繼星光自護(hù)學(xué)校、模擬交通 等體驗基地之后，最近該區(qū)投資 80 萬元建成了地震科普館。整個體 驗館分成地震科普展示區(qū)、 體驗?zāi)M地震情景活動區(qū)和地震科普模擬 互動區(qū)三大區(qū)域。昨天，滄浪少年宮 “快樂寒假我做主 ”系列活動同時啟動。除了在 試運行的地震科普館 “練兵 ”之外，孩子們還分別跑向環(huán)保志愿者招募 隊伍、藝術(shù)類培訓(xùn)等活動現(xiàn)場。據(jù)介紹，為了給全市少兒創(chuàng)造一個快 樂的寒假生活環(huán)境， 滄浪少年宮從即日起全面開放各類文化娛樂活動 場所，其中有蘇州圖書館滄浪少兒分館、遙控仿真賽艇、聲光電遙控 飛機(jī)、科技樂園、快樂淘

10、氣堡、 電子射擊場等學(xué)玩并舉的項目。 同時， 少年宮設(shè)置了科模、機(jī)器人等不同層次、類別的近百個培訓(xùn)班。有 2000 多名少兒報名參加培訓(xùn)。 （記者：陳秀雅）摘自 2009 年 01 月 18 日蘇州日報 A03 版4、25 平米小屋里親歷八級地震 蘇州誕生全省首家體驗式地震館 地震來了，應(yīng)該怎么自救？日前，全省第一家以“普及地震知識， 提高救護(hù)能力”為主旨的體驗式地震科普館在蘇州市滄浪少年宮試運 行，滄浪少年宮一批小記者率先親身體驗。這個省內(nèi)首家體驗式地震科普館， 由地震科普展示區(qū)、 體驗?zāi)M 地震情景活動區(qū)和地震科普模擬互動區(qū)組成。 科普展示區(qū)內(nèi)的墻上有 一只電子觸摸屏，只要點擊觸摸屏就能閱

11、覽到地震的科普知識。展示區(qū)南邊是一間 25 平米模擬真實地震情景的小屋，站在軟墊 上能感受到不同等級的地震震動。 滄浪少年宮的一批小記者率先登上 軟墊進(jìn)行了體驗。 當(dāng)震動到七八級時， 站在軟墊上的孩子搖搖晃晃站 立不穩(wěn)。 第一次置身如此真實的地震模擬環(huán)境中， 孩子們有的因害怕 緊緊抓住了平臺旁的欄桿， 有的捂住了眼睛和耳朵， 有的抱住了頭蹲 在地上，也有的則因為興奮和新鮮大叫了起來。地震體驗館內(nèi)的另外兩個功能區(qū)域分別為科普展示區(qū)和模擬互 動區(qū)，孩子們可以通過多媒體播放系統(tǒng)和觸摸查詢系統(tǒng)來瀏覽地震奧 秘、世界范圍內(nèi)的地震情況，并親身參與到知識問答的游戲中去，除 此以外，還可以通過觀察地動儀模型來

12、了解它的驗震原理。模擬地震情景活動區(qū)隔壁是模擬互動區(qū)， 一邊演練自救逃生。 當(dāng) 地震發(fā)生后， 課堂里的孩子來不及逃離教室時， 就迅速躲藏在課桌椅 下的框內(nèi)， 盡可能避免對人體的傷害。 一邊是張衡地動儀仿真模型互 動區(qū)，孩子們站在地動儀邊上一蹦， 地動儀上的青蛙嘴里就會掉下一 粒珠子。據(jù)滄浪少年宮王 琇主任介紹， 少年宮內(nèi)的星光自護(hù)學(xué)校， 已經(jīng)逐 步建成消防、 交通等自護(hù)逃生的演練館， 在原有的計劃中就有地震科 普館的建設(shè)。 當(dāng)去年汶川大地震后， 少年宮加快了建設(shè)地震科普館的 步伐。滄浪區(qū)區(qū)政府撥出 80 萬元籌建經(jīng)費，請來省市兩級地震專家 實地規(guī)劃論證，花幾個月的時間提前建成。這也是江蘇省惟一

13、家體驗式地震館。 經(jīng)過近期的試運行， 地震館 將在寒假過后正式對外開放， 到時還會有經(jīng)地震局專門培訓(xùn)過的老師 進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)， 少年宮將組織學(xué)校學(xué)生輪流前來學(xué)習(xí)， 小朋友和家長 也可在周六周日免費參觀體驗。 （李曉靜 陳煜）摘自 2009 年 01 月 20 日江南時報第 07 版5、地震來了有多可怕 遇到災(zāi)難如何自救 地震科普館帶你一一體驗本報訊小朋友們注意了，馬上就要有地震的感覺了。 ”昨天， 蘇城地震館正式開放。 盡管指導(dǎo)老師和電視畫面上再三提醒， 可當(dāng)“地 震強度”提高到六級時，東大街中心小學(xué)四年級的王同學(xué)和她身邊的 幾位小朋友還是感到有些緊張。等到“地震強度”提高到八級，也就是 汶川大

14、地震時的強度時， 他們一個個緊緊抓住身邊的護(hù)欄， 原先還嘻 嘻哈哈的聲音頓時都沒了。其實，這只是地震科普館請孩子們來體驗地震的一個場景。 據(jù)介 紹，這里共分三個區(qū)，分別為地震主展區(qū)、地震屋和地震自救區(qū)。像 王同學(xué)等小朋友體驗的地方就是在地震屋， 這也是地震科普館最主要 的一個區(qū)。在這里，地震的震動烈度和持續(xù)時間都是通過聲光電技術(shù)， 按控制臺上預(yù)先的設(shè)置而進(jìn)行的。地震“發(fā)生”時，根據(jù)地震烈度的不 同，可能會有屋內(nèi)電器短路打火、發(fā)熱冒煙，電燈忽明忽暗，局部著 火，水管斷裂噴水，煤氣漏氣等。在地震自救區(qū)，孩子們還可以通過 電視屏幕和電腦游戲等形式， 學(xué)習(xí)如何躲避震災(zāi)與地震來臨時如何自 救互救等。蘇州

15、市地震局副局長董慈華告訴記者， 這一地震科普館是全省首 家體驗式的地震科普館。 跟其它地方的地震科普館最大的不同就是可 以讓孩子們模擬參與到地震中。 據(jù)滄浪少年宮負(fù)責(zé)人黃女士介紹， 地 震館自今年 1 月份試運行以來， 已有約四千人來體驗。 自今天起， 近 期的每逢雙休日，地震館都將對居民免費開放。如有孩子想要來，請 由家長陪同，并到滄浪少年宮領(lǐng)票。 （記者：管有明）摘自 2009 年 04 月 11 日城市商報 A02 版6、全省第一家體驗式地震科普館開放本報訊昨天下午，全省第一家體驗式地震科普館一一滄浪少年宮地震科普館揭牌開放。蘇州市地震局副局長董慈華告訴記者，滄浪少年宮地震科普館， 是全

16、省第一家體驗式地震科普館，它的建成使用不僅為滄浪區(qū)青少年 提供了一個地震科普教育的場所，也為全市青少年防震減災(zāi)知識教育 提供了一個平臺，這也是全市首個省級防震減災(zāi)科普教育基地。這個 體驗式地震科普館，設(shè)有科普展示、地震體驗、自救模擬和互動交流 等四大功能區(qū)，融機(jī)械、聲光電與自動化于一體，整個過程生動有趣， 并能在活動中長知識。滄浪少年宮黃琇主任介紹，5年前他們就設(shè)想要建一個地震科普館。去年汶川大地震后加快了這一計劃的實施進(jìn) 度，區(qū)政府專門撥款80萬元請地震專家設(shè)計指導(dǎo)，于去年底落成。 經(jīng)過三個月的試運作，終于揭牌開放。除了星期一至五專門接受學(xué)生 體驗外，雙休日還將對市民開放。（首席記者：李龍興

17、）摘自2009年04月11日姑蘇晚報A07版7、滄浪少年宮地震科普館揭牌啟用小學(xué)生親歷“地震”體驗臺下來一身汗本報訊地震是如何形成的？地震究竟是什么感覺？當(dāng)遇到 地震，該怎樣進(jìn)行自救？這些問題在蘇州市滄浪少年宮地震科普館里 都可以找到答案。 前天下午兩點， 全省首家體驗式地震科普館 滄 浪少年宮地震科普館揭牌啟用。同時，橫街青少年心理咨詢站、潤達(dá) 社區(qū)極地科普館等成為 “滄浪陽光少年實踐基地 ”。“地震很可怕，渾 身緊張。 我從地震體驗臺上下來的時候渾身是汗。 ”劉舞童是滄浪區(qū) 東大街小學(xué)五一班的學(xué)生， 前天他所在的學(xué)校組織前往地震館體驗地 震。劉舞童告訴記者，之前只在電視上、老師講課中了解一

18、些地震的 知識，但不曾體驗過地震的感覺，這次體驗令她印象深刻。據(jù)了解， 整個地震科普館投資 80 萬元，于 2008 年建成，共設(shè)有地震科普展 示區(qū)、地震體驗區(qū)、地震自救模擬互動區(qū)和交流活動區(qū)四個體驗區(qū)域。 在地震體驗區(qū)， 十幾個小學(xué)生在講解員的指導(dǎo)下站上地震體驗臺， 一 邊看著電視里播放的地震知識，一邊體驗地震感受。記者在現(xiàn)場看到， 隨著模擬臺的間歇震動由弱變強， 配合震動體 驗的燈光、 音效也令人不禁緊張起來， 原本嘻嘻哈哈的孩子們漸漸沒 了笑容，專心致志地看著電視屏幕，等待下一階段的震動。進(jìn)入地震 自救模擬互動區(qū)后， 講解員會告訴同學(xué)們遇到地震時該如何應(yīng)急逃生 和躲避。隨著電腦控制的模擬

19、臺啟動音響提示突然發(fā)生地震并開始晃 動，對自救知識有了一定了解的同學(xué)們迅速拿起隨意扔在地上的墊子 保護(hù)頭部， 然后迅速躲到墻角和桌子底下等相對安全區(qū)域。 在交流活 動區(qū)，則設(shè)置了 “候風(fēng)地動儀 ”和地殼板塊運動、地震成因等模 型，通過模型互動和體驗介紹地震科普知識。記者還發(fā)現(xiàn)，地震科普 展示區(qū)和交流活動區(qū)里還設(shè)置有觸摸式的電腦屏幕， 通過多媒體互動 瀏覽的形式向體驗者們普及地震知識，同時安裝的游戲和小問答環(huán) 節(jié)，讓體驗者們可以在娛樂中對自己學(xué)到的知識進(jìn)行測驗。據(jù)介紹，今后，滄浪少年宮地震科普館將向全市中小學(xué)生開放。（實習(xí)生：趙一蓉記者：陳秀雅）摘自2009年04月11日蘇州日報A04版 &am

20、p;去少年宮看坦克昨天下午，從南京軍區(qū)某地移師滄浪少年宮的坦克正式落入 底座，永久性地落戶在此，為全市青少年愛國主義教育和國防教育增 添了生動教材。（記者：徐志強 攝）摘自2009年07月28日蘇州日報頭版9、坦克“開進(jìn)“滄浪少年宮-蒲公英國防園教育基地揭牌本報訊昨天下午，從南京軍區(qū)某地移師滄浪少年宮的某式坦克正式落入底座，永久性地落戶滄浪少年宮，為全市青少年愛國主義 教育和國防教育增添了生動教材。 與此同時，滄浪區(qū)蒲公英國防園教 育基地揭牌。市委常委、蘇州軍分區(qū)司令員周德明等出席揭牌儀式。一直以來，作為青少年校外教育基地，滄浪少年宮開展了形式多 樣的國防教育、愛國主義教育活動，深受青少年與家

21、長的歡迎。為響 應(yīng)新形勢下愛國主義教育的需求，滄浪區(qū)在滄浪少年宮成立蒲公英國 防園教育基地，專門引進(jìn)坦克進(jìn)行展示。據(jù)了解，落戶滄浪少年宮內(nèi) 的這輛坦克是我國自主研制的。今后，全市中小學(xué)生都可前往免費參 觀。蒲公英國防園教育基地是滄浪區(qū)繼“同心園”國防教育基地和“星 光”自護(hù)學(xué)校之后的第三個軍地共建基地。據(jù)了解，近年來，滄浪區(qū) 共投入400多萬元，支持部隊建設(shè)，為部隊辦實事，改善部隊學(xué)習(xí) 訓(xùn)練和生活條件。（記者：陳秀雅）摘自2009年07月28日蘇州日報A02版10、這可是真家伙啊昨日，蒲公英國防園正式在滄浪少年宮成立， 駐蘇官兵送來的一輛 退役軍用坦克成了孩子們眼中的“新寵”在建軍82周年到來

22、之際，部 隊官兵以自己特殊的方式支持青少年的國防教育。（記者：張健）摘自2009年07月28日姑蘇晚報A07版11、火場快速逃生 校外教育有效培養(yǎng)自護(hù)能力發(fā)生火災(zāi)了，快逃！ ”11月7日，滄浪少年宮內(nèi) 星光自護(hù)學(xué)?！毕腊踩貪鉄煗L 滾，警鐘長鳴，孩子們在老師和消防戰(zhàn)士的指導(dǎo)下有序、冷靜地向室 外撤離。著火了，在高樓如何逃生？ ”火場中怎么快速自救？ ”電視機(jī) 著火了，是用清水滅火器還是干粉滅火器？ ”在這些逼真的情景中， 孩子們體味著災(zāi)難來臨時的恐懼，而最重要的，要學(xué)會克服恐懼，掌 握自護(hù)技能，成功逃生。通過訓(xùn)練，孩子們知道：發(fā)生火災(zāi)時，要保 持清醒；學(xué)會打開 安全出口 ”門；用濕毛巾或衣

23、物捂上鼻口盡量彎腰 靠近地面走；針對不同起火原因正確使用滅火器滅火等等。日前，蘇州市滄浪少年宮關(guān)于 校外教育中培養(yǎng)未成年人自護(hù)能 力的實踐研究”被列為全國教育科學(xué)十一五”規(guī)劃2009年度教育部 重點課題。滄浪少年宮星光自護(hù)學(xué)校在全國第十八個消防宣傳日進(jìn)行 這樣的活動，在宣傳消防常識的同時，也為國家級課題研究的有效開 展準(zhǔn)備好了第一手資料。摘自滄浪教育信息網(wǎng)12、團(tuán)結(jié)就是力量 滄浪區(qū)培訓(xùn)學(xué)生團(tuán)隊意識（視頻）13、蘇州小學(xué)生學(xué)習(xí)自救互救技能（視頻）14、 為未成年人撐開保護(hù)傘國家級課題蘇州開題小學(xué)生在交通安全模擬道路上接受安全教育。（資料圖片）名城新聞網(wǎng)訊 今天（ 12月 5 日），國家級教育部重

24、點課 題校外教育中培養(yǎng)未成年人自護(hù)能力的實踐研究 在滄浪區(qū)少年宮 正式開題。該項課題從全國 1 萬多個項目中脫穎而出， 成為江蘇省唯 一通過立項的教育部重點課題。根據(jù)相關(guān)資料顯示， 現(xiàn)階段我國未成年人的安全現(xiàn)狀還是不 容樂觀，平均每年仍然有 40 萬至 50 萬未成年人因人身傷害、食品 中毒、溺水、交通事故等原因?qū)е滤劳?，因此提高未成年人自護(hù)能力 迫在眉睫。據(jù)了解，校外教育中培養(yǎng)未成年人自護(hù)能力的實踐研究 立足滄浪少年共的優(yōu)質(zhì)資源平臺， 創(chuàng)新性地通過對自護(hù)能力培養(yǎng)的實 踐性研究， 結(jié)合未成年人的生理心理特點， 形成未成年人自護(hù)教育新 模式，推動制定相關(guān)政策、 措施，讓未成年自護(hù)能力培養(yǎng)的推廣成

25、為 可能。本次課題由滄浪區(qū)少年宮骨干教師和校外特聘專家組成， 成 員之一的蘇州大學(xué)碩士生導(dǎo)師、 心理教育專家黃辛隱教授介紹， 教育 未成年人認(rèn)識生命、 珍愛生命是一項意義深遠(yuǎn)的任務(wù)， 已經(jīng)受到了社 會各方面的關(guān)注， 但具體如何切入一直停留在討論層面， 該項課題把 研究重點放在“體驗式”教育上，吻合了兒童的心理特征，具有很高的 實踐意義。據(jù)了解，目前滄浪區(qū)少年宮已經(jīng)建立了一系列體驗式未成年 人自護(hù)教育基地，像地震科普館、消防教育基地、交通安全模擬道路 實踐基地、急救包扎訓(xùn)練基地、未成年人健康成長指導(dǎo)中心等，這些基地有多種模擬現(xiàn)場， 使學(xué)生在實踐活動中體驗感受， 將自護(hù)知識寓 于游戲、生活之中。（記者：康颋 責(zé)編：肖平 ）轉(zhuǎn)載自：名城新聞網(wǎng)15、滄浪區(qū)兩個國家級和省級課題開題- 未成年人學(xué)習(xí)急救包扎本報訊 “在繼消防教育、模擬交通實踐、地震科普等未成年人 自護(hù)基地之后，明年，滄浪少年宮將新建一個急救包扎訓(xùn)練基地， ” 昨天下午，記者從滄浪區(qū)兩個國家級和省級重點課題開題報告會上獲 悉，目前滄浪少年宮的自護(hù)包扎訓(xùn)練流動站將升級成固定基地， 目前 該基