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1、.秋天的懷念 閱讀答案1說說作者在文章題目中加上“秋天”二字的原因。( 4 分)2分析第段畫線句中“我”的回答為何讓母親喜出望外。( 4 分)3結(jié)合文章內(nèi)容,具體分析作者從“看花”中獲得了哪些人生感悟。( 7分)答案1秋天是故事發(fā)生的特定時間。秋天的蕭條景象襯托了“我”遭遇不幸后的絕望心情。菊花在秋風(fēng)中盛開的景象,表明“我”走出了人生低谷,開始積極面對人生。2兒子同意 “看花”,說明兒子消沉的情緒有所好轉(zhuǎn)。讓兒子能夠重新感受生活的美好,是母親的心愿,這一愿望終于要實現(xiàn)了。3身患重病的母親,一直熱切地期待陪我“看花”,表現(xiàn)母親對兒子細(xì)膩的呵護(hù)和關(guān)愛,從中“我”感受到母愛的偉大。母親病逝后, “我
2、”終于在“看花”時,理解了母親的良苦用心,領(lǐng)悟到人要積極勇敢地面對生活的道理。1.為什么“我”答應(yīng)去看花,母親竟高興得坐立不安?為什么“我”責(zé)備她“煩不煩”,她卻笑了?這說明了什么?我的回答 , 點燃了母親心中希望的火花 ,似乎看到了黎明的曙光 ,似乎看到了兒子堅強的微笑 ,心中的最后一絲愿望得以了償 ,2.最后一點,寫“我”和妹妹秋天一起看菊花時,著意寫了各色花給人的感受,這能使人聯(lián)想到什么?同是開放的菊花,雖然它們各有獨自的色彩,各有獨自的特點,可它們在這個開放的季節(jié)中 ,都盡情地綻放出了自己的燦爛,展現(xiàn)出了自己的精彩 , 人的境遇不也似這花兒般各不盡同,何不也似這花兒般熱烈地釋放出自己的
3、精彩,3.第段中母親說“好好兒活”和第段中“我”說“要好好兒活”各有什么含義?兩處這樣寫對于結(jié)構(gòu)文章有什么作用?母親說“好好兒活” ,帶著幾分無奈 ,幾分互依 ,幾分頑強 ,母親知道自己的生命也許不長了 , 卻仍在不屈地在與病魔抗?fàn)?,不希望看到身懷病痛的兒子 ,失去與病魔抗?fàn)幍淖孕?,失去繼續(xù)生活下去的勇氣 ,“我”說“要好好兒活” ,體現(xiàn)出了心中的堅強與自信 ,我明白了母親沒有說完的話 ,找到了自我 ,感悟了生活的真諦 ,同樣的話 ,表現(xiàn)出不同的意義,1.本文主要講了什么?(本文主要講了:病重的母親為了照顧癱瘓的兒子,終于倒下了。兒子終于懂得了母親的苦心,他要跟妹妹堅強地活下去。)2.第一
4、自然段的故事發(fā)生在什么季節(jié)?是根據(jù)哪些語句判斷的?(秋天“望著望著天上北歸的雁陣”)3、 用簡要的話來概括一下母親的形象4.文中母親說“好好兒活”和我說的“要好好活”各有什么含義?5( 1)“母親進(jìn)來了,擋在窗前”句中“是”寫有意的動作還是無意的行為?請說明理由。( 2)已悟透生活中的作者用“艱難”一詞評價“母親”的一生,你所理解的“母親”的艱難表現(xiàn)在哪些方面?請結(jié)合全文概括歸納。( 3)“悄悄”, "偷偷”,“眼邊紅紅的”等詞表現(xiàn)了母親怎樣的情感?6、文章的結(jié)尾寫“我”去北海觀賞菊花,你認(rèn)為這樣安排有哪些作用?7將第三段中加橫線的"央求 "換成 " 期
5、待 " 好嗎?為什么?(3 分)8 如果將這篇文章標(biāo)題中的 " 秋天 "兩字去掉好嗎?為什么?( 3 分)3、課文為我們刻畫了一位重病纏身、形容憔悴的母親,面對雙腿癱瘓后暴怒無常的兒子,小心翼翼,悄無聲息地詮釋這偉大的母愛。直到臨終前,卻還依然牽掛著自己孩子的堅強、1 / 3.偉大而無私的母親形象。4、母親說“好好兒活”-母子兩都要戰(zhàn)勝病魔。我說的“要好好活”為了母親,我和妹妹要堅強地活下去5,( 1)母親這是有意的動作,怕我看到落葉凋零的逍遙景象,而觸景傷情,產(chǎn)生傷感痛苦,甚至是絕望的心情,從而失去對生活的信心,并且母親希望我能正視自己,而不是逃避。(2)母親身
6、體不好,卻不告訴我,我的心情不好,經(jīng)常向母親發(fā)脾氣 (3)母親悄悄出去是為了讓“我”盡情地發(fā)泄心中的苦痛,期待“我”能恢復(fù)平靜和理智。而無聲地離開,突出母親的謹(jǐn)慎小心,怕自己讓兒子痛苦,對兒子的理解,為兒子傷心。偷偷的表現(xiàn)了母親不放心 “我”,關(guān)注著 “我”,母親的慈愛和細(xì)心。 眼邊紅紅的表現(xiàn)了母親強忍著內(nèi)心的悲傷,母親無私的關(guān)愛,呵護(hù)兒子。6.照應(yīng)前文,含蓄地揭示了主題。從爛漫的菊花中,記起母親的話“要好好兒活”。結(jié)構(gòu)上:文章以菊花為線索,引起對母愛的贊美。照應(yīng)前文,與前文形成對比內(nèi)容上:菊花象征著母親對我的愛,表達(dá)對母親的懷念7 " 央求 "反映出母親既盼望兒子早日擺脫
7、陰影,又怕自己支撐不到那一天的復(fù)雜心理,若換成 " 期待 " 則不能突出母親忍著巨大病痛仍一心為兒子著想這一特點。從詞義看, " 央求 " 含有最低要求的意思, " 期待 "則指較高要求。8 " 秋天 " 是背景和 "引子 ",文中寫景、敘事、記人,都與" 秋天 " 有關(guān)。 "秋天 " 是 " 我 "不幸遭遇、暗淡心情的寫照,具有象征性。" 秋天 " 是" 我 "走出低谷、樂觀生活的象征。1、“咱
8、娘兒倆在一塊兒,好好活著 ”這名話的含義是(A )A 、鼓勵兒子珍惜生命,堅強的活下去。B、鼓勵自己為了兒子要堅強的活下去。C、堅信自己的病能治好,兒子的腿也能治好。D、母子倆身患重病,要互相依靠,互相鼓勵。2、母親堅持讓我看菊花的目的是(C )。A 、母親喜歡花,可是“我”癱瘓后,她侍弄的花都死了。B、為了讓“我”出去散散心,使“我”的心情好轉(zhuǎn)起來。C、鼓勵“我”學(xué)習(xí)菊花傲霜斗寒的精神,重新?lián)P起生活的風(fēng)帆。D、那黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑的令人神往。3、文中與“也絕沒有想到竟是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的訣別”照應(yīng)的一句是(A )A 、她出去了,就再也沒有回來。B、我沒想到她已經(jīng)
9、病成那樣。C、她還在大口大口的吐著鮮血。D、她昏迷前的最后一句話。4、文章三次用“悄悄的”這一詞語描寫母親的行動,請你把有關(guān)的句子畫出來,談?wù)剬@些描寫的理解。( 1)母親這時候就悄悄的躲出去, 在我看不見的地方偷偷的聽我的動靜。 當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄的進(jìn)來,眼圈紅紅的,看著我。( 2)對于“跑”和“踩”一類的字眼兒,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。理解:母親心疼我,很愛我。她知道我因病而煩躁,因此行動都變得小心翼翼,可她又放不下我, 只能悄悄地躲出去看我的動靜。她很怕因為自己的情緒或者措辭而刺激到我,所以盡力的壓抑自己的難過,而變得小心翼翼,變得敏感。5、根據(jù)上下文的意思,寫出“母親沒有
10、說完的話”。我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒,在一塊兒, 要好好兒活, 重新?lián)P起生活的希望,堅強的活下去這是母親最后的,也是最大的心愿。2 / 3.6、第一自然段的“雙腿癱瘓后,我的脾氣變得暴怒無?!?,句中的“無常”是什么意思?語段中最能表現(xiàn)“我無?!钡膬蓚€詞是什么?“無?!钡囊馑际亲兓欢?。能表現(xiàn)“我無?!钡膬蓚€詞是“突然”、“猛地”。1.第三段中寫“我”坐在窗前看落葉, “母親進(jìn)來了,擋在窗前” ,你怎樣理解母親擋住落葉的行為?2.為什么“我”答應(yīng)去看花,母親竟高興地坐立不安?為什么“我”責(zé)備她“煩不煩”。她卻笑了?這說明什么?3.最后一段,寫“我”和妹妹秋天一起看菊花時,著意寫了各
11、色花給人的感受,這能使人聯(lián)想到什么?4.請用間簡潔的語言概括本文的主旨?1.她怕我看到落葉凋零的蕭條景象,而觸景傷情,傷感痛苦對生活逃避,喪失信心。2.因為母親覺得兒子對生活中美好事物終于又有了興趣;能使兒子得到快樂就是她最大的快樂,即使責(zé)備她,她也不放在心上;這說明母親有著最偉大、無私的母愛。3.這些使人聯(lián)想到母愛的崇高、圣潔;生活是美好的,對生活永遠(yuǎn)要有信心。4.作者通過對已故母親的回憶,表現(xiàn)了對母親深切的懷念,對母親無盡的愛, 以及作者對 “子欲養(yǎng)而親不待”的悔恨。篇文章反復(fù)寫“看花”這一內(nèi)容的原因是:_ 。2文中加點的“悄悄地”所要強調(diào)說明的是:_ 。3文中有幾處插敘的內(nèi)容,請找出一處
12、,用橫線標(biāo)出來,然后說說它在文中的具體作用。答: _4結(jié)合內(nèi)容說說文中加點的動詞“撲”和“擋”為什么用得好。答: _5將第三段中加橫線的“央求”換成”期待”好嗎?為什么?答: _6文章結(jié)尾說“我懂得母親沒有說完的話。”你認(rèn)為文中的“我”懂了嗎?請結(jié)合結(jié)尾段中的描寫內(nèi)容具體說明。答: _7如果將這篇文章標(biāo)題中的“秋天”兩字去掉好嗎?為什么?答: _參考答案1、“看花”是全文圍繞的中心事件。“看花”是母愛的集中體現(xiàn)?!翱椿ā笔恰拔摇毙律畹南笳鳎悄赣H愿望的達(dá)成。2、母親十分體諒兒子的苦衷。母親周到細(xì)心,盡可能不去驚擾兒子。母親的心里更難受。4、母親時刻為兒子著想,細(xì)節(jié)描寫使人物性格刻畫鮮明,感人至深。5、“央求”反映出母親既盼望兒子早日擺脫陰影,又怕自己支撐不到那一天的復(fù)雜心理,若換成 “期待” 則不能突出母親忍著巨大病痛仍一
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