電氣設(shè)計專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

1、電氣設(shè)計專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)最近發(fā)表了一篇名為電氣設(shè)計專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)的范文，好的范文應(yīng)該跟大家分享， 重新整理了一下發(fā)到這里。篇一：電氣專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)(8000字 )專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)*分公司 * 廠姓名： *20XX年 10 月 20 日工作總結(jié)（ * 分公司 * ）我叫 * ，于 200*年 7 月順利完成學(xué)業(yè)，從 * 大學(xué)電子信息工程專業(yè)畢業(yè)，并于同年到 * 分公司工作。 200*年 2 月，我取得了助理工程師的資格，并于同月被聘用至今。 下面就從專業(yè)技術(shù)角度， 對我這 5 年來的工作做一次全面總結(jié)：一、努力鉆研專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)，出色完成本職工作。（1）、本人于 200* 年 8 月正式參加工

2、作， 作為 erp 項目實施的參與者之一，工作伊始，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里學(xué)到的專業(yè)知識同實際工作有很大的不同和差距， 為了盡快轉(zhuǎn)變角色， 適應(yīng)工作的要求， 我努力學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識， 尤其是 erp 方面的知識。 erp （ enterprise resource planning ）是企業(yè)資源規(guī)劃的簡稱，范文寫作是將企業(yè)所有資源進行整合集成管理，將企業(yè)的三大流：物流、資金流、信息流進行全面統(tǒng)一化管理的系統(tǒng)。強調(diào)對企業(yè)內(nèi)部至外部的資源進行優(yōu)化配置，提高使用效率。在與項目實施單位神州數(shù)碼的共同協(xié)作中，逐步提高自己的崗位技能，在不到一年的時間內(nèi)，通過自己的努力及同事的幫助， 掌握了公司的業(yè)務(wù)流程： 采購、生

3、產(chǎn)、銷售的運行和管理，能比較熟練地運用甲骨文 （oracle ）軟件對 erp 進行操作， 從而更快捷地對公司的各項業(yè)務(wù)進行后臺運行服務(wù)和管理。（ 2）、20XX年 8 月至今，本人一直在 *廠設(shè)備科工作，由于公司停止erp 項目，因此我的工作又轉(zhuǎn)入到 * 廠的全面設(shè)備技術(shù)管理和維護方面：包括環(huán)形爐、熱處理爐共 4 臺大型加熱爐的電氣設(shè)備維護與管理工作， 手持電動工具的季度校驗管理工作， 車間生產(chǎn)所用電機的維修管理工作， 車間生產(chǎn)關(guān)鍵設(shè)備的定期檢查工作， 車間相關(guān)電氣控制柜的原理圖繪制、 設(shè)計及現(xiàn)場安裝、 調(diào)試工作等。期間主持和參加的重大項目是：組織并參與、完成了 * 廠 mes（ manuf

4、acturing execution system）制造執(zhí)行管理系統(tǒng)的前期調(diào)研，車間各生產(chǎn)工部的資料收集及相關(guān)人員對軟件的需求了解，協(xié)調(diào)軟件商與具體操作人員，使 mes系統(tǒng)有條不紊的往前進行， 并最終成功應(yīng)用于鋼錠庫、 冷工部和檢測工部，為實現(xiàn)企業(yè) cims 信息集成奠定了良好的基礎(chǔ)。此項目在集團“講理想、比貢獻“競賽活動中獲得了 * 等獎。（3）、而后又主持了 * 廠車間監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計及安裝、范文 TOP100調(diào)試； * 廠熱處理區(qū) 1#-3# 熱處理爐的電氣原理圖的設(shè)計、布線、安裝及調(diào)試；于 200*年 1 月份，在年底大修獨立完成熱處理區(qū) 1#、 2#爐的爐前、爐后、18#機械手及淬火臺

5、的電氣原理圖繪制、相關(guān)電纜的敷設(shè)及最終調(diào)試工作，實現(xiàn)熱處理爐的爐門、臺車、轉(zhuǎn)軌車及 18#機械手和淬火臺運行的自動控制。于 200* 年 3 月至 200* 年 5 月期間，分別參加 ?： * 廠車輪在線冷打印機的電氣改造， 此打印機主要是用于車輪探傷拋丸檢測線上， 用于在線自動給車輪打印標記，可在車輪內(nèi)外輪輞、 內(nèi)外輪轂面等部位打印， 實現(xiàn)了字符高度： 515mm任意調(diào)整，和字符深度范圍內(nèi)可調(diào)節(jié)，且對于同一打印設(shè)置，所有字符的深度波動不超過± 20%，運行至今，實現(xiàn)了不低于25 萬件年的生產(chǎn)能力； ?：* 廠在線磁粉探傷機退磁設(shè)備電氣改造， 主要是對于對精加工成品車輪全表面及扣表面

6、缺陷探傷， 使用連續(xù)熒光磁粉濕法探傷， 采用交叉線圈加軸周磁化線圈的方式三相復(fù)合磁化方法（旋轉(zhuǎn)磁場） ，符合 iso6933-1986 標準的推薦方法。并保證了對車輪要求檢測部位徑向、 軸向上各種方向缺陷的有效檢測， 確保車輪在探傷時能夠至少轉(zhuǎn)動 180°的轉(zhuǎn)角，保證車輪各部位磁場均勻覆蓋。最終實現(xiàn)車輪表面任意位置磁通量大于 4mt 和車輪表面任意位置磁感應(yīng)強度的幅值至少應(yīng)達到 3200am，利用 ccd 成像技術(shù)進行探傷觀察， 探傷檢查后退磁下料； ?：*廠制坯區(qū)起重機停電保磁系統(tǒng)設(shè)計，由于使用頻率很高， 所以此系統(tǒng)設(shè)計完成后的通電持續(xù)率 75%左右，且保磁時間為20min，采用恒

7、流、限流充電方式，并通過數(shù)字化無觸點控制實現(xiàn)停電保磁，在缺相、過流、過壓、過熱等電子檢測保護，出現(xiàn)故障報警延時等可靠性方面有了很大的提高，最終提高了作業(yè)效率。（ 4）、于 20* 年 5 月，本人主持 * 廠車間照明系統(tǒng)更換的設(shè)計及線路更換的改造項目， 使車間的照度較之前有了很大的提高； 201*年 7 月，本人獨立完成車輪在線溫度監(jiān)測系統(tǒng)的設(shè)計及調(diào)試，實現(xiàn)對軋機軋制前車輪踏面溫度、30mn壓機壓彎后車輪踏面終端溫度及淬火處理完成后車輪踏面溫度的實時監(jiān)控。由于測溫儀的精度是比照發(fā)射率為左右黑體標準源給出的， 而在實際的使用中，我們要測得都為灰體，特別是金屬，發(fā)射率在 8-14um 是為以下，只

8、有在短波時為至左右。所以在軋機和 30mn壓機和淬火臺處分別采用 raytek 的雙色和單色測溫儀，經(jīng)運行后，通過在測溫儀后端加裝保護罩，有效克服現(xiàn)場灰塵、水蒸氣以及工件表面氧化皮對測溫的影響， 實現(xiàn)了及時、最全面的范文參考寫作網(wǎng)站準確、穩(wěn)定測溫。201* 年 12 月，本人主持 * 廠熱處理區(qū) 32t5t 行車電氣改造及 210 區(qū)東行車的變頻改造。 在 210 區(qū)東行車的改造中， 傳統(tǒng)由原來的凸輪控制行車系統(tǒng)改為 plc 控制、變頻器驅(qū)動的行車控制系統(tǒng)， 這對使用頻率高的行車來說， 改造后實現(xiàn)了機械沖擊小、減少故障率（包括機械故障和電氣故障） ，實現(xiàn)了對大車、小車運行速度的穩(wěn)定控制。（ 5

9、）、于 201*年 1 月，本人獨立完成環(huán)形爐工業(yè)電視監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計、組織施工、安裝及調(diào)試等。 根據(jù)車輪生產(chǎn)工藝的需要， 增加了工業(yè)電視監(jiān)控設(shè)備及其系統(tǒng)。主要用于爐子加熱二段和均熱段平焰燒咀燃燒狀態(tài)和火焰狀態(tài)觀察， 在爐溫最高為 1350，能清晰的監(jiān)控每個燒咀的燃燒情況。監(jiān)控設(shè)備安裝在爐子內(nèi)環(huán)，覆蓋范圍為 132°，實現(xiàn)在生產(chǎn)過程中對燒咀燃燒狀態(tài)的監(jiān)控和對火焰大小的實時調(diào)整， 在生產(chǎn)上確保了鋼錠在工藝要求的溫度范圍內(nèi)進行加熱， 并且為車輪的加熱生產(chǎn)源頭提供了質(zhì)量保證。于 201* 年 3 月，本人獨立完成環(huán)形爐與熱處理爐co 探測器的安裝及調(diào)試，實現(xiàn)了爐子周圍環(huán)境中 co 濃度的實時

10、監(jiān)控，為車間工人進入現(xiàn)場維修提供一定的安全保證。（ 6）、目前正在進行的項目有： * 廠環(huán)形爐物料跟蹤系統(tǒng)（ lever2 ）項目，因環(huán)形爐爐底傳動和裝、 出料手機械手運行方式以手動為主， 難以滿足優(yōu)質(zhì)、思想?yún)R報專題高效、 節(jié)能環(huán)保的生產(chǎn)需求。 為此，本著“方便、高效、低耗”的原則，采用先進、成熟、可靠、經(jīng)濟、實用的技術(shù)和裝備，在滿足lever1 級自動化的條件下，利用原熱工控制的硬件部分，熱工部分的軟件（plc 程序和wincc 組態(tài)界面程序）重新優(yōu)化設(shè)計、編程，增加空氣、燃氣流量補償，對空燃比調(diào)節(jié)進行控制，實現(xiàn)合理空燃配比調(diào)試。 l1 系統(tǒng)設(shè)置 2 層網(wǎng)絡(luò)： profibus總線網(wǎng)絡(luò)和以太

11、網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)，具備 tcpip 接口 , 可實現(xiàn)與鋼坯供料區(qū)、車輪鍛軋線網(wǎng)絡(luò)進行物料跟蹤、故障報警等信息的數(shù)據(jù)交換；實現(xiàn)工序間生產(chǎn)過程的協(xié)調(diào)配合。以此最終實現(xiàn)環(huán)形加熱爐 lever2 級的過程控制，對爐內(nèi)鋼坯進行生產(chǎn)的實時、動態(tài)、快速、準確的控制和跟蹤。所負責實施的前期溝通及招標工作已經(jīng)完成；后期的與環(huán)形爐物料跟蹤相關(guān)的現(xiàn)場設(shè)備重新敷線及l(fā)ever1 、lever2 的系統(tǒng)安裝、調(diào)試及環(huán)形爐和熱處理爐新增煤氣流量儀的設(shè)計、安裝及調(diào)試等， 都將于年底大修時進行。相信我良好的溝通能力，組織和協(xié)調(diào)能力，能夠幫助團隊做好現(xiàn)場施工前的各種準備工作，使本次大修能圓滿完成。（ 7）、在此眾多的工作中，對我印象最深

12、的就是今年 * 月份主持的數(shù)控立車車床的數(shù)控系統(tǒng)更換，由于前期工作組織協(xié)調(diào)到位，比預(yù)計的工期（ 5 天）提前了 2 天：結(jié)果只用了 1 天電氣設(shè)備拆線， 1 天現(xiàn)場電氣設(shè)備接線， 1 天機床數(shù)控調(diào)試。 3 天時間，就順利的完成了機床的調(diào)試工作。當然在調(diào)試中也遇到了不少困難，比如剛上電動作完成后，就發(fā)出溫度過高的報警，經(jīng)過仔細檢查，發(fā)現(xiàn)是伺服電機的編碼器接線松動， 沒有固定好。 雖然是一個小小的細節(jié)， 卻給我上了關(guān)鍵一課，在電氣設(shè)備接線完成后，一定要進行一次徹底的通電前檢查。 3 天很短，但與同事們一起齊心協(xié)力， 攻克了一個又一個難關(guān)， 終于打了一個漂亮仗，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。雖然取得

13、了一定的專業(yè)知識和經(jīng)驗，但是形勢在快速發(fā)展，現(xiàn)代的企業(yè)管理理念對企業(yè)的各項工作都提出了更新、 更高的要求，設(shè)計技術(shù)的快速提高和不斷引進的高技術(shù)含量的設(shè)備， 客戶對產(chǎn)品質(zhì)量要求更加嚴格等， 都要求我在今后的工作中，一定更加努力學(xué)習(xí)，運用所學(xué)知識努力探索，不斷改進工作方法，提高工作效率，踏踏實實，任勞任怨，勤奮工作，成為一名合格的電氣管理專業(yè)技術(shù)人員。二、政治思想方面。我于 2005 年 4 月正式加入中國共產(chǎn)黨，成為一名光榮的黨員。我對自己嚴格要求，積極參加各項政治活動， 自覺學(xué)習(xí)政治理論， 深入學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”，努力提高自己的政治理論修養(yǎng)。 具有較強的大局意識和組織觀念， 工作上以事業(yè)為重，

14、不計個人得失，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風(fēng)踏實，不推諉扯皮，講求效率。工作中注意調(diào)查研究，勤于思考，工作思路清晰，能積極的為*廠的發(fā)展獻計獻策，在實際工作中起到了一個共產(chǎn)黨員應(yīng)起的表率作用。三、適應(yīng)時代發(fā)展的需要，不斷學(xué)習(xí)、不斷更新知識?，F(xiàn)代社會的發(fā)展日新月異，知識更新十分迅速，如果不及時補充新知識，不經(jīng)常進行不間斷的學(xué)習(xí)和交流， 就不能適應(yīng)企業(yè)技術(shù)管理工作的需要， 就要被淘汰。為了更好地適應(yīng)當前的工作，在努力做好本職工作的同時。我十分注重繼續(xù)再教育學(xué)習(xí)，于20* 年參加全國在職研究生gct 入學(xué)考試，并于 20XX年 3 月被 * 科技大學(xué)電子信息學(xué)院錄取為在職工程碩士。在工作中，針對*控

15、制系統(tǒng)的特點，提出一種*閉環(huán)矢量控制系統(tǒng)的設(shè)計方案，于20*年 * 月份在 *期刊上，發(fā)表了 *控制系統(tǒng)的設(shè)計。參加工作以來，本人積極承擔 * 廠鍛軋線及熱處理線的儀器儀表管理及關(guān)鍵設(shè)備的定期檢查等各項工作任務(wù)， 能夠做到兢兢業(yè)業(yè)， 圓滿完成組織交辦的各項工作任務(wù)， 從不為自己的私事影響正常工作， 能夠積極的參加機關(guān)組織的各項活動，由于工作出色，多次受到公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定。為此，我利用一切機會參加各種培訓(xùn)班、 技術(shù)交流活動。 在助理工程師任職期間， 先后參加有關(guān)部門組織的各種專題培訓(xùn)十余次， 使我始終保持著旺盛的求知欲， 同時也讓我本人的專業(yè)技術(shù)水平不斷地得到提高。20XX 019學(xué)年度第一學(xué)期生

16、物教研組工作計劃指導(dǎo)思想以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學(xué)改革。努力實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)效益，促進學(xué)校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，積極探索符合新課程理念的生物教學(xué)自如化教學(xué)方法和自主化學(xué)習(xí)方式。主要工作一、教研組建設(shè)方面：、深入學(xué)習(xí)課改理論，積極實施課改實踐。、以七年級新教材為“切入點”，強 化理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐。、充分發(fā)揮教研組的作用，把先進理念學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐有機的結(jié)合起來，做到以學(xué)促研，以研促教，真正實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。、

17、強化教學(xué)過程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂效益，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，抓好“五關(guān)”。（）備課關(guān)。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現(xiàn)課改理念。（）上課關(guān)。（）作業(yè)關(guān)。首先要控制學(xué)生作業(yè)的量，本著切實減輕學(xué)生負擔的精神，要在作業(yè)批改上狠下工夫 。（）考試關(guān)。以確保給學(xué)生一個公正、公平的評價環(huán)境。（）質(zhì)量關(guān)。、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神，做好新教師帶教工作。二、常規(guī)教學(xué)方面：加強教研組建設(shè)。興教研之風(fēng)，樹教研氛圍。特別 要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。、教研組要加強集體備課共同分析教材研究教法探討疑難問題 由備課組長牽頭每周集體備課一

18、次，定時間定內(nèi)容，對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點突破難點、教研組活動要有計劃、有措施、有內(nèi)容，在實效上下工夫，要認真落實好組內(nèi)的公開課教學(xué)。、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于 20節(jié)，青年教師不少于節(jié)，興“聽課，評課”之風(fēng)，大力提倡組內(nèi)，校內(nèi)聽隨堂課。、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學(xué)校的交流 。我們將繼續(xù)本著團結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)驗教訓(xùn)的前提下，出色地完成各項任務(wù)。校內(nèi)公開課活動計劃表日期周次星期節(jié)次開課人員擬開課內(nèi)容10月 127四王志忠生物圈10月 137五趙夕珍動物的行為12月 114五趙夕珍生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)12月 2818

19、四朱光祥動物的生殖鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)生物教研組xx-20X下學(xué)期生物教研組工作計劃范文20X年秋季生物教研組工作計劃化學(xué)生物教研組的工作計劃生物教研組工作計劃下學(xué)期生物教研組工作計劃年下學(xué)期生物教研組工作計劃20X年化學(xué)生物教研組計劃20X年化學(xué)生物教研組計劃中學(xué)生物教研組工作計劃第一學(xué)期生物教研組工作計劃20XX 019學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃XXXX 學(xué)年度第二學(xué)期高中英語教研組工作計劃一指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我組將進一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習(xí)和研究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學(xué)英語課程改革。以新 課程理念指導(dǎo)教研工作，加強課程

20、改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè)，進一步提升我校英二主要工作及活動：加強理論學(xué)習(xí)，推進新課程改革。組織本組教師學(xué)習(xí)普通高中英語課程標準及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學(xué)習(xí)、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學(xué)習(xí)的平臺和機會。加強課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。強化落實教學(xué)常規(guī)和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎(chǔ)上，抓好上

21、課、課后作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等環(huán)節(jié)，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導(dǎo)教師改進教學(xué)方法的同時，引導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力。組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上撰寫教育教學(xué)論文，并向報刊雜志和年會投稿。制訂好本組本學(xué)期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。三具體安排：二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學(xué)期公開課名單。三月份：、組織理論學(xué)習(xí)。、高一英語教學(xué)研討活動。、組織好高三第一次?？?、閱卷、評卷和總結(jié)等工作

22、。四月份：、組織好高三英語口語測試。、高三英語復(fù)習(xí)研討會。五月份：、組織好高三第二次?？肌㈤喚?、評卷和總結(jié)等工作。、協(xié)助開展好我校的區(qū)級公開課。六月份：、組織好高考的復(fù)習(xí)迎考工作。、收集課題活動材料。20 19學(xué)年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計劃一、指導(dǎo)思想堅持以基礎(chǔ)教育課程改革綱要為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎(chǔ)教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點，以促進教師隊伍建設(shè)為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目 標，全面實施素質(zhì)教育。本學(xué)期教研組重點加強對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊伍成長速度和小學(xué)

23、語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學(xué)生活動，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機。二、工作目標、以課改為中心，組織教師學(xué)習(xí)語文課程標準，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動探究意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學(xué)生語文素養(yǎng)。、進一步加強語文教師隊伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動 ，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。、加強教研

24、組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務(wù) ，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動、過關(guān)活動，激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)語文的 興趣，在自主活動中提高學(xué)生的綜合實踐能力，促進個性和諧發(fā)展。、加強學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學(xué)指標。三、主要工作及具體措施（一）骨干教師示范、把關(guān)，當好“領(lǐng)頭羊”。、本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研 組將圍繞“探索實效性語文課堂教

25、學(xué)模式 ”這個主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續(xù)進行識字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業(yè)水平。、開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭取出成績。、為了提 高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長，年教齡新教師每一學(xué) 期上堂模仿 課和一堂校內(nèi)研討課。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學(xué)實錄等途徑，根據(jù)個人教學(xué)需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學(xué)風(fēng)格 。20 19年高二歷史第二學(xué)期 教學(xué)工作計劃范文 1一、指導(dǎo)思想高二的歷史教學(xué)任務(wù)是

26、要使學(xué)生在歷史知識、歷史學(xué)科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，為高校輸送有學(xué)習(xí)潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎(chǔ)。高考的文科綜合能力測試更加強調(diào)考生對文科各學(xué)科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學(xué)中要體現(xiàn)多學(xué)科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念 。教師要認真學(xué)習(xí)和研究教材 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學(xué)向高三教學(xué)的要求靠攏 。按照教學(xué)大綱和考試說明的要求，認真完成高二階段的單科復(fù)習(xí)工作。堅持學(xué)科教學(xué)為主，落實基礎(chǔ)知識要到位，

27、適當兼顧史地政三個學(xué)科的綜合要求，培養(yǎng)提高學(xué)生學(xué)科內(nèi)綜合的能力。從學(xué) 生的實際出發(fā)，落實基礎(chǔ)，提高學(xué)科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。二、教學(xué)依據(jù)和教材使用全班共40 人，其中男生15人，女生人。學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較一般，多數(shù)學(xué)生能掌握所學(xué)內(nèi)容，少部分學(xué)生由于反映要慢一些，學(xué)習(xí)方法死板，沒有人進行輔導(dǎo)，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動性，不能掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。能跟 上課的學(xué)生，課上活潑，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認真，學(xué)習(xí)比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監(jiān)督分不開。部分學(xué)生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有二、教材分析本冊的教學(xué)內(nèi)容：（）混合運算和應(yīng)用

28、題；（）整數(shù)和整數(shù)四則運算；（）量的計量；（）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（）小數(shù)的加法和減法；（）平行四邊形和梯形本冊的重點：混合運算和應(yīng)用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學(xué)習(xí)三步式題的混合運算順序，學(xué)習(xí)使用小括號，繼續(xù)學(xué)習(xí)解答兩步應(yīng)用題的學(xué)習(xí)，進一步學(xué)習(xí)解答比較容易的三步應(yīng)用題，使學(xué)生進一步理解和掌握復(fù)雜的數(shù)量關(guān)系，提高學(xué)生運用所學(xué)知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生檢驗應(yīng)用題的解答的技巧和習(xí)慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前三年半所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進行復(fù)習(xí)、概三、教學(xué)目標（一）知識與技能：、使學(xué)生認識自然數(shù)和整數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫含有三級的多位數(shù)。、使學(xué)

29、生理解整數(shù)四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系。提出教學(xué)任務(wù)：在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合理掌握練習(xí)與討論的時間，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術(shù)學(xué)習(xí)過程中學(xué)會尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)（）教學(xué)目標：總體目標：建立“健康第一”的理 念，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識和體魄，在必修田徑教學(xué)的基礎(chǔ)上進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“初級長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意

30、識，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心，重視學(xué)生主體地位的同時關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生都受益，以及多樣性和選擇性的教學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校的實際情況，設(shè)計本教學(xué)工作計劃，以滿足學(xué)生選項學(xué)生的需求，加深學(xué)生的運動體驗和理解，保證具體目標：運動參與：養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習(xí)慣。根據(jù)科學(xué)鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。 學(xué)會評價體育鍛煉效果的主要方法。運動技能：認識武術(shù)運動項目的價值，并關(guān)注國內(nèi)外重大體賽事。有目的的提高技術(shù)戰(zhàn)術(shù)水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術(shù)的運用能力。 學(xué)習(xí)并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。身體健康：能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。了

31、解一些疾病等有關(guān)知識，并理解身體健康在學(xué)習(xí)、生活中和重要意義。形成良好的生活方式與健康行為。心理健康：自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。在武術(shù)練習(xí)活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。在具有實用技能練習(xí)中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會適應(yīng)：在學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。（）教學(xué)措施：采用教師示范與講解，學(xué)生討論，練習(xí)，教師評價，再進行個別指導(dǎo)，后進行學(xué)生練習(xí)，最后進行展示與學(xué)生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法更好地完成教學(xué)任務(wù)，達到教學(xué)目標；實行培優(yōu)扶中輔差，采用學(xué)習(xí)小組的建立，加強學(xué)習(xí)

32、小組的相互學(xué)習(xí)、相互討論、相互研究的功能，提升學(xué)習(xí)的效率；加強多邊學(xué)科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學(xué)、運動醫(yī)學(xué)等進行學(xué)二、教學(xué)研究的計劃（）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學(xué)；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進行研究，開展活動。（）校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側(cè)重。（）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進行撰寫。（）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學(xué)體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進高二下學(xué)期語文備課組