2020年高三班主任期末工作總結(jié)

1、2020 年高三班主任期末工作總結(jié)本文是關(guān)于2020年高三班主任期末工作總結(jié)，僅供參考，希望對您有所幫助， 感謝閱讀。2016高三班主任期末工作總結(jié)范文2016高三班主任期末工作總結(jié)范文1高三班主任不僅教學(xué)任務(wù)重，而且班主任工作是高中階段最累最重的，需要 做好深入細(xì)致的思想工作，關(guān)心每一個學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況。本學(xué)期我主 要從以下幾個方面做好班主任工作，總結(jié)如下：一、進(jìn)一步完善班級管理建設(shè)本學(xué)期重新通過民主選舉新班委和團(tuán)支委人選,在入圍學(xué)生中指定人選組成 新班委、團(tuán)支委,制定班級管理量化評估積分細(xì)則（獎懲條例），對班干部進(jìn)行定期 培訓(xùn)指導(dǎo),充分利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在物

2、色確定的班 干部中,部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出，中途更換了兩名班委。實行值 日班委制度，經(jīng)過半個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威 信高的班干部，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。實行安全、賭博一票否決制，嚴(yán)禁學(xué)生下溝河游泳和聚眾賭博。這些制度的實施都收到較大的成效，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變。二、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序建立良好的班級秩序，營造積極向上的氛圍，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前 提,所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點做起：1、 做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué) 化、規(guī)范化,程序化,不因為學(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對遵守紀(jì)律、做好

3、衛(wèi)生等工作的 要求。 實踐證明，高三抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會影響高考復(fù)習(xí)，而且 這種一如既往的要求，會使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛,防止產(chǎn)生懈怠情 緒。2、 深入班級，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，本學(xué)期各項工作繁重，鎖 碎,但我仍然堅持做好每日下班，力爭做到知道每個學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情 況,發(fā)現(xiàn)問題及時處理，使大事化小，小事化了。3、經(jīng)常表揚(yáng)好人好事,做好激勵工作,堅持每隔一段時間,由班長或班主任做 班級情況小評,以表揚(yáng)為主,對學(xué)習(xí)上刻苦、 成績進(jìn)步、遵守紀(jì)律好,勞動好,關(guān)心 班集體,關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表揚(yáng),樹立正氣,激勵學(xué)生積極進(jìn)取。4、抓好班干部,使常規(guī)

4、管理有人抓,工作有人做,班主任對班級的管理工作必 須依靠學(xué)生干部,教師要放手讓班干部工作,經(jīng)常叮囑、 提醒、檢查。充分發(fā)揮他 們的主觀能動性,既減輕了班主任的負(fù)擔(dān),又鍛煉了學(xué)生干部。不過,高三年級的 學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重,教師要體貼學(xué)生,費(fèi)時耗精力的事不要布置給學(xué)生。 要確保 學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。三、發(fā)揮班集體的教育功能班級是學(xué)校教育和管理的基本單位,也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和 組織保證。一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成 一個良好的班集體,需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。1、確立班集體的奮斗目標(biāo)。 班集體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進(jìn) 的方向,班集體

5、如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會失去前進(jìn)的動力。所以,一個 良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo) 的結(jié)臺,逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),形成強(qiáng)大的班級凝聚力。2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。一個良好的班集體要形成正確的輿論和良 好的班風(fēng)去影響、制約每個學(xué)生的心理,規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一 種巨大的教育力量,對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶 正壓邪,獎善惡的過程中,輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。 因此,班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn) 行議論、評價,形成好人好事有人夸,不良現(xiàn)象

6、有人抓的風(fēng)氣。3、實行班級管理民主化、 細(xì)致化。有句話說:抓在細(xì)微處,落在實效中,班主 任工作只有細(xì)致入微,才能使班級管理見成效,而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā) 揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理,創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會,充分調(diào)動全班每 個同學(xué)的積極性,形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足,民主意識得 到培養(yǎng),管理能力得到增強(qiáng)。4、開展各種有意義的教育活動。集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能,班主任要積極組織、參與學(xué)校各項有意義的活動,在活動中,促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心,尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。 許多優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗表明寓教育于活動中對實現(xiàn)班集 體的共同目標(biāo)對每一個人的健康成長都是行之有效的。 教育

7、活動則需班主任根據(jù) 不同年級的特點來確定。 最后,良好的班集體的形成還需要有一個優(yōu)秀的班主任,才能更好地完成以上工作。四、抓兩頭帶中間,促進(jìn)整體發(fā)展調(diào)動學(xué)習(xí)班積極性,形成刻苦學(xué)習(xí)爭先恐后的學(xué)風(fēng),全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí) 成績,是高三班主任的首要任務(wù),這方面,我采取了抓兩頭,帶中間的辦法,以個 別談話為主要工作形式,做尖子生和差生的指導(dǎo)工作,對尖子生,要求他們明確目 標(biāo),確定方案,突破弱點,保持優(yōu)勢。同時提出具體措施;對差生,以鼓勵為主,多談 話、多檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,發(fā)現(xiàn)進(jìn)步,充分表揚(yáng);形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭,差生 不甘落后,大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 同時利用每次模擬考的成績,進(jìn)行 個案分

8、析,幫助學(xué)生建立自信,樹立信心,發(fā)現(xiàn)弱點,分析原因,找到改進(jìn)辦法,保 證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭,使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢。另外用以志激人的辦法,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。一個無追求和奮斗目標(biāo)的人,就缺少 前進(jìn)動力機(jī)械,更談不上發(fā)展,無論是知識獲取,技能形成,還是素質(zhì)提高,都主要 來自學(xué)習(xí)。能夠提高學(xué)習(xí)效率,完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二:一是延長時間,二是提 高效率。運(yùn)用激勵措施,通過多途徑幫助學(xué)生樹理想,談追求,增強(qiáng)責(zé)任感、使命 感和憂患意識。以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動性、和進(jìn)取精神。時時力求將學(xué)習(xí)情 緒調(diào)控到最佳的亢奮狀態(tài),水擊石則鳴,人激志則宏實踐證明:高三學(xué)生采用激勵、 明志能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動

9、力。五、注意心理輔導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)本學(xué)期,如何使學(xué)生保持心理健康,情緒穩(wěn)定,使學(xué)生高效學(xué)習(xí),是班主任的 一個重要研究課題,為此,我抽時間進(jìn)行這方面的學(xué)習(xí),閱讀了關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué) 習(xí)方法的資料,對學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo):如何保持考試的良好心 理;如何樹立自信心;如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí);如何進(jìn)行查缺補(bǔ)漏;如何從考試中發(fā)現(xiàn) 知識缺陷等等。根據(jù)不同學(xué)生分別進(jìn)行不同的指導(dǎo),收到了一定的效果。從2010年7月最后一天開始的高三學(xué)習(xí)生活,班上的同學(xué)是積極進(jìn)取的,大 部分的同學(xué)在日常行為規(guī)范上表現(xiàn)良好,彭練英,申瑗瑗,鄧玲,曾容等等同學(xué)起 到了很好的帶頭作用,他們嚴(yán)格要求自己,上進(jìn)心強(qiáng),目標(biāo)明確,學(xué)

10、習(xí)踏實、勤奮,他們學(xué)業(yè)成績優(yōu)良,同時,班上還是出現(xiàn)了個別特殊情況,這些行為給班級的管 理帶來了較大的沖擊,給班風(fēng)與學(xué)風(fēng)帶來負(fù)面的影響,而這些異常行為集中到4個同學(xué)上,包括體育特長生王超,英語很差的尹濤,愛睡的曾文彬這三位學(xué)習(xí)目標(biāo) 不明確,作風(fēng)散漫,經(jīng)常遲到?？偨Y(jié)一學(xué)期的工作,有收獲,有喜悅,也有教訓(xùn),有不足。最大的體會是:只要 有愛心,肯花精力、花時間,多學(xué)習(xí),多摸索,工作就能會有成績。 最大的不足是對 學(xué)生的錯誤處罰不力,致使有些錯誤不能得到很好的糾正,如班上少數(shù)學(xué)生一直 經(jīng)常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象,而我的工作卻一直停留在口頭批評上,使之造成了不 良影響。這是值得吸取的教訓(xùn)2016高三班主任期末

11、工作總結(jié)范文2高三年級下學(xué)期是高中三年當(dāng)中最關(guān)鍵的時候，最重要的是準(zhǔn)備高考。 不僅 教學(xué)任務(wù)重， 壓力也大。而且班主任工作是高中階段最累最重的， 既要為每個考 生準(zhǔn)備高考檔案， 指導(dǎo)體檢報考， 還要做深入細(xì)致的思想工作， 關(guān)心每一個學(xué)生 的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況，以確保55個學(xué)生以健康、穩(wěn)定的心理，積極緊張的學(xué)習(xí)情緒做好復(fù)習(xí)備考。本學(xué)期我主要從以下幾個方面做好班主任工作，總結(jié)一、加強(qiáng)班級管理，深入了解學(xué)生，以身作則，全面深入地做好班級工作 首先，堅持“成才先成人”的教育原則。高三，代表的不是放松，相反，高 三代表的是成熟擔(dān)當(dāng)與勤奮。為此，開學(xué)初，我便在班里提出了“抓常規(guī)，促學(xué) 習(xí)”的口號，配合學(xué)校

12、，抓好學(xué)生各項常規(guī)工作的落實。高三年級，學(xué)生容易在 常規(guī)上放松。我根據(jù)學(xué)校的規(guī)定， 要求學(xué)生注意自己的儀容儀表， 注意作息時間， 遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，效果很明顯!2016高三班主任期末工作總結(jié)范文 同時，進(jìn)入高三，學(xué)生的壓力很大，情緒也很不穩(wěn)定，為了使學(xué)生放下思想 包袱，高三一開學(xué)， 我就利用班會課的時間一再地向?qū)W生講明高三的形勢， 講清 高考的重要性。開了我如何看待高考、人生能有幾回搏、備戰(zhàn)高考及如何消除浮躁情緒等主題班會，引導(dǎo)學(xué)生，明確當(dāng)前的形勢，正確對待高 考。同時，我還經(jīng)常利用課間、中午、自習(xí)等時間深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的 思想動態(tài)，為學(xué)生排憂解難。其次，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

13、， 我自己也以身作責(zé)， 努力做學(xué)生的榜 樣，每天早上比學(xué)生早到校，對學(xué)生的各項要求，自己必須首先做到，然后再要 求學(xué)生去做。再者，班干部和我配合的很好， 對班級的任何事情都及時的向我匯報， 以至 于我能夠及時掌握班級動向，調(diào)整好班級的各項事情。二、克服浮躁，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)效率 第一，抓尖子，督差生，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，形成刻 苦學(xué)習(xí)的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績， 是高三班主任的首要任務(wù)。 這方面 我采取了抓兩頭， 帶中間的辦法， 以個別談話為主要工作形式， 做尖子生和差生 的指導(dǎo)工作，對尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢。 同時提出具體措施;

14、對差生，以鼓勵為主， 多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正， 發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充分表揚(yáng);形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐后、比 學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 同時利用每次模擬考的成績， 進(jìn)行個案分析， 幫助學(xué)生建立 自信，樹立信心，發(fā)現(xiàn)弱點，分析原因，找到改進(jìn)辦法，保證各層次的學(xué)生都有 強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績保持上升趨勢。第二，定好邊際生，抓好跛腿學(xué)科。在總復(fù)習(xí)過程中，根據(jù)考試成績進(jìn)一步 定好邊際生， 并將跛腿學(xué)科的學(xué)生承包給任課教師。 平時利用早讀或班會指導(dǎo)學(xué) 生調(diào)整學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 根據(jù)高考的形勢， 我要求學(xué)生在前半學(xué) 期先重視薄弱環(huán)節(jié)，補(bǔ)習(xí)落后科目;后半學(xué)期則要注意平均分配學(xué)習(xí)

15、時間，各科 齊頭并進(jìn)，同時注重優(yōu)勢科目;對綜合科要多作基礎(chǔ)題。有時還讓學(xué)生代表介紹 學(xué)習(xí)方法，提供機(jī)會讓學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。第三，抓住時機(jī)，鼓勵后進(jìn)學(xué)生。高三既是沖刺的時間，也容易導(dǎo)致后進(jìn)生 產(chǎn)生泄氣情緒。所以我總是時刻注意后進(jìn)生的學(xué)習(xí)生活情況，抓住他的一點點進(jìn) 步，適時給予鼓勵。還利用平時談心，電話訪問，隨時了解學(xué)生的思想情緒，給 他們作工作，讓他們始終對自己充滿信心，始終能努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。第四，一模之后， 又引導(dǎo)學(xué)生正確分析考試成績， 明確字在全市排名以及對 應(yīng)的錄取批次，使學(xué)生明確自己的位置，從而適時調(diào)整學(xué)習(xí)策略。同時，根據(jù)實 際，有針對地學(xué)習(xí)。平時注意給學(xué)生講清今年高考的各種情況

16、，如考試人數(shù)、招 生人數(shù)、擴(kuò)招人數(shù)等，讓學(xué)生了解當(dāng)前的形勢，安定情緒學(xué)習(xí)。三、注重細(xì)節(jié)，調(diào)整身心，科學(xué)備考有人說，高考不僅僅是考智力， 同時也是身體素質(zhì)、 心理素質(zhì)等多方面的考 驗。其實，在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，跟同學(xué)的一次口角，一次小感冒，或者考試的2B鉛筆沒帶都有可能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，所以我都把注重細(xì)節(jié)擺在了重要的 位置。我們利用平常的班隊課反復(fù)向同學(xué)們宣傳“細(xì)節(jié)決定成敗”或說是“成也 細(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)”的觀念，學(xué)習(xí)中要嚴(yán)格要求。開展好文體活動， 增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。 高三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重， 進(jìn)行適當(dāng) 的體育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高， 而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。 除 了做好課間操、眼

17、保健操外，還按照學(xué)校要求，開展輕微的體育活動，增強(qiáng)學(xué)生 的體質(zhì)。如學(xué)生自覺跑操，做廣播體操等。同時經(jīng)常給學(xué)生以心理指導(dǎo)。我教學(xué)生有心理上的不愉快一定要自己調(diào)整， 或者找同學(xué)、朋友傾訴，相信老師、父母的找老師和父母，要么寫寫日記，體育 鍛煉，總之，不要憋在心里，而且要做一個樂觀、 豁達(dá)的人，不為小事斤斤計較。 讓同學(xué)們的是把高考當(dāng)成一次機(jī)遇， 一次挑戰(zhàn)， 自己成長過程中的一筆財富， 思 想日益成熟的一種驕傲。 “年輕就是資本，年輕，一切皆有可能，每一個人都勇 于挑戰(zhàn)自我，不做逃兵，不做懦夫?！边@樣的思想在同學(xué)們的心里逐漸的樹立起 來。臨近高考時，讓我最感到欣慰的是，大家都沒有喪失斗志，對生活充滿

18、了熱 情，這是我最希望看到的。四、永遠(yuǎn)不忘我們的高考口號 春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，今年高考誰怕誰!出戰(zhàn)必勝，舍我其誰!行!（豎左大拇指）能行!（豎右大拇指）一定行! !（同時豎左右大拇指）YEAH!（同時豎左右手的食指與中指）五、感恩母校，文明離校!6月8號晚自習(xí)第二節(jié)課，我們召開了“背起行囊，走向?qū)儆谧约旱娜松?的高三最后一次主題班會!第二天，學(xué)生們都嚴(yán)守校紀(jì)。沒有打架斗毆，沒有亂扔砸東西，沒有爭搶， 為學(xué)弟學(xué)妹們做好了榜樣。大家把宿舍、教室衛(wèi)生打掃干凈，保證桌子，凳子， 床，門窗，玻璃等均完好無存，為維護(hù)一個整潔文明的校園環(huán)境盡了一份力。始 終保持學(xué)生良好形象， 站好最后一班崗。 為學(xué)校做一些實實在在的事情， 留下了 美好的回憶。感謝恩師，珍視摯友。學(xué)生們真誠向老師、同學(xué)道別，并且提醒經(jīng)常保持聯(lián) 系，珍惜同學(xué)之間的