江蘇省鹽城市鹿鳴路初級中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試語文試題（含答案）

鹽城市鹿鳴路初級中學(xué)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期末考試初二語文試卷(卷面總分：120分 考試時間：120分鐘)同學(xué)們，歲序更替，華章日新！回眸過往，留下難忘回憶；展望未來，充滿無限憧憬！一、積累與運用(30分)1.閱讀下面一段文字，回答問題。(8分)①在科技飛速發(fā)展的當(dāng)下，人工智能如一股不可阻擋的潮流，悄然滲進生活的每一個角落。人們在這股科技洪流的裹挾下，或步履匆匆，或眼神迷茫，倦怠之感如同秋日里的薄霧，悄無聲息地彌漫開來。然而，在瀕臨精神匱乏的邊緣，這一股潮流正_____(A潛移默化 B潛滋暗長)。②人工智能，這個時代的魔術(shù)師，以其無與倫比的智慧與創(chuàng)造力，為人們的生活描繪出一幅幅絢麗多彩的畫卷。它讓機器學(xué)會了思考，讓數(shù)據(jù)擁有了溫度，也讓人們在疲bèi與迷茫中找到了新的方向與希望。于是.我們不再畏懼倦怠的侵襲。而是學(xué)會在喧xiāo中尋覓寧靜。③在科技的滋養(yǎng)下，讓心靈之花悄然綻放。(1)給語段中的加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。(4分)悄然() 瀕臨() 疲bèi() 喧xiāo()(2)下列說法錯誤的一項是()(2分)A.畫線句①中的“在科技飛速發(fā)展的當(dāng)下”在句中充當(dāng)狀語。B.語段空缺處應(yīng)選填成語“潛滋暗長”。C.畫線句②運用了比喻、擬人的修辭手法。D.“于是，我們不再畏懼倦怠的侵襲。”這個句子的主干是“我們畏懼侵襲”。(3)畫線句③有語病，請將正確的句子寫在下面橫線上。(2分)___________________________________________________________________________________________2.古詩文名句填空。(10分)(1)言必信，________________。(《論語》)(2)天時不如地利，________________。(《<孟子>三章》)(3)________________，恨別鳥驚心。(杜甫《春望》)(4)角聲滿天秋色里，________________。(李賀《雁門太守行》)(5)________________，銅雀春深鎖二喬。(杜牧《赤壁》)(6)天接云濤連曉霧，________________。(李清照《漁家傲》)(7)讀經(jīng)典詩文，我們不僅受到藝術(shù)的熏陶，更能產(chǎn)生情感的共鳴。比如從陶淵明《飲酒(其五)》“________________，________________”中，我們讀到了詩人的悠閑自得；從晏殊《浣溪沙》“________________，________________”中，我們讀到了詩人的無奈與欣喜。3.下列選項表述不正確的一項是()(2分)A.《蘇州園林》是著名作家葉圣陶的代表作之一，這是一篇介紹蘇州園林的事物說明文。B.弱冠指我國古代的成人禮?！陡毁F不能淫》中“丈夫之冠”說的是男子十六歲時的成人禮。C.《周亞夫軍細(xì)柳》節(jié)選自西漢司馬遷的《史記》：全書共130篇，是我國第一部紀(jì)傳體通史。D.在人際交往中，我們要盡量做到用語得體。比如初次見面用“久仰”，好久不見用“久違”。4.班級開展“身邊的傳統(tǒng)村落”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與。(10分)【材料一 了解·村落】小卡片小卡片傳統(tǒng)村落原名古村落，是指民國以前所建的村。它是農(nóng)耕文明和鄉(xiāng)土文化的縮影，承載著深厚的歷史文化。很多傳統(tǒng)村落已有數(shù)百年乃至逾千年歷史，它們不僅留存著歷史的“現(xiàn)場”，還接續(xù)文化傳統(tǒng)，記錄著一代代人的生活軌跡。保護傳統(tǒng)村落，就是保護民族記憶?！静牧隙?走進·村落】丁馬港村位于鹽城市鹽都區(qū)樓王鎮(zhèn)，2020年入選首批江蘇省傳統(tǒng)村落保護名錄。走進丁馬港，就如同走進一座悠遠(yuǎn)滄桑的歷史博物館。一條東西向的老街筆直而狹長，百年老宅與現(xiàn)代民居雜陳其間，青磚黛瓦透著盎然古意，殘垣斷壁泛出斑駁古色。丁馬港除了主街以外，還有10條南北巷道，“顧氏民宅”“七十二間串街樓”“顧氏宗祠”“朱氏民宅”“凌氏民宅”等老宅做然屹立在大街兩側(cè)，青磚小瓦，飛檐翹脊，頗具明清徽派風(fēng)格。據(jù)《鹽城縣志》記載，丁馬港始于清朝中晚期，民居大多建于清末，現(xiàn)存清末古建筑9憧36間，民國時期建筑16幢，大多仍保持當(dāng)年風(fēng)貌。【材料三 保護·村落】當(dāng)前傳統(tǒng)村落保護存在的一個問題是資金問題，盡管各地政府部門都有一定的撥款，但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的；另一個問題則是村民的保護意識不強，甚至可以說，在一些貧困地區(qū)，衣食住行都存在問題，談傳統(tǒng)村落保護無疑是奢侈的。因而，要讓傳統(tǒng)村落保護真正“活”起來，就需要對癥下藥……(1)閱讀材料一，用四字短語分別概括出“傳統(tǒng)村落”的兩個特點。(2分)_______________ _______________(2)閱讀材料二，簡要分析畫線句體現(xiàn)了說明文語言的什么特點？(3分)___________________________________________________________________________________________(3)活動現(xiàn)場招募保護傳統(tǒng)村落的“宣傳志愿者”，你和小鹿成功入選。①結(jié)合材料三，請你為丁馬港村提出兩條切實可行的保護建議。(2分)___________________________________________________________________________________________②結(jié)合材料二，為丁馬港村的宣傳欄擬寫一段話，向大家介紹丁馬港村。(要求：a.緊扣位置、布局、特點等要素：b.條理清晰、語句通順，80字左右。)(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀與理解(40分)(一)古詩文聯(lián)讀(18分)班級開展“重溫英雄事跡，弘揚民族精神”主題學(xué)習(xí)活動，請你參與?！静牧弦弧砍鰩熡憹M夷自瓜州至金陵①明·鄭成功縞素②臨江誓滅胡，雄師十萬氣吞吳。試看天塹投鞭③渡，不信中原不姓朱！【注解】①滿夷：指滿清統(tǒng)治者。瓜州：今寫作瓜洲，在長江北岸，今揚州市南部長江邊。金陵：今南京市。永歷十三年(1659年)，作者和張煌言帶領(lǐng)水陸軍隊大舉進攻長江兩岸城邑，這首詩是作者從瓜洲去南京時登焦山祭告天地和明陵時所作。②縞(gǎo)素：白色喪服。這里指穿著白色喪服的軍隊。③投鞭：此處借用前秦君主苻堅的話，極言軍士眾多，聲勢浩大?！顿Y治通鑒》：“堅曰：‘今以吾之眾，投鞭于江，足斷其流……’”【材料二】鄭成功，初名森，字大木，福建南安人。父芝龍，明季入海，從顏思齊為盜。順治三年，博洛師次泉州，書招芝龍，芝龍率所部降，成功諫不聽。成功謀舉兵，兵寡如南澳募兵得數(shù)千人……順治十年，封芝龍同安侯，而使赍敕封成功海澄公。使至，成功不受命。十二年，上又令芝龍以書招成功，謂不降且族誅，成功終不應(yīng)。十五年，成功謀大舉深入，與其將甘輝、余新等率水師號十萬，陷樂清，遂破溫州……成功自江南敗還，知進取不易，乃規(guī)取臺灣。臺灣，荷蘭紅毛人居之。荷蘭筑城二，曰赤嵌、曰王城，其?？谠宦苟T。荷蘭人恃鹿耳門水淺不可渡，不為備。成功師至，水驟長丈余，舟大小銜尾徑進，紅毛人棄赤嵌，走保王城。成功使謂之曰：“土地我故有，當(dāng)還我；珍寶恣爾載歸?！眹唛喸?，紅毛存者僅百數(shù)十，城下，皆遣歸國。(節(jié)選自《清史稿·列傳·卷十一》，有刪減)【注解】①明季：明朝末年。②博洛：清軍將領(lǐng)。③如南澳：如，到……去。南澳，地名。④赍敕(jīchì)：帶著詔書。5.請自選角度賞析“雄師十萬氣吞吳”一句。(2分)___________________________________________________________________________________________6.全詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？(2分)___________________________________________________________________________________________7.用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。(限兩處)(2分)兵寡如南澳募兵得數(shù)千人8.參考表格提示的方法，解釋加點字。(4分)文言語句方法借鑒釋義從顏思齊為盜【查閱詞典法】①順從；聽從②跟隨；跟從③緊靠著(1)__________(填序號)謂不降且族誅【課內(nèi)遷移法】天子且至《周亞夫軍細(xì)柳》(2)__________恃鹿耳門水淺【成語推斷法】有恃無恐(3)__________水驟長丈余【語境推斷法】后文有“舟大小銜尾徑進”(4)__________9.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)芝龍率所部降，成功諫不聽。___________________________________________________________________________________________(2)成功自江南敗還，知進取不易，乃規(guī)取臺灣。___________________________________________________________________________________________10.鄭成功是孟子心目中的“大丈夫”嗎？請你結(jié)合材料二具體分析。(4分)鏈接材料：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！薄陡毁F不能淫》______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)文學(xué)類文本閱讀(14分)遙遠(yuǎn)的村莊劉亮程①村莊，四面有山，山就是一個溫暖的懷抱，緊緊地呵護著村莊。②春天的風(fēng)劃過山頭，若一只柔軟的手，輕輕地?fù)崦迩f。村莊醒了，夢囈著，扭動著慵懶的身子，感受著春的溫暖，翻轉(zhuǎn)個身，于是，田地活了，小草綠了，花兒艷了，鳥兒唱起了歌謠，農(nóng)民們也開始了一年的耕種。③河邊的柳樹抽出了新芽，像一個個害羞的小伙，探出頭，簇?fù)碇s著一場花事。它們靜靜地聆聽著河水的叮咚，仿佛聆聽著一曲千年不變的情話。④河的兩岸是農(nóng)田，田地里，油菜已經(jīng)有半人高了，春風(fēng)一吹，它們擁擁擠擠，竊竊私語?；ㄩ_若海，黃色的花朵開成一片海，也開出了豐收的喜悅。它們熱鬧地流動著，流動在風(fēng)里，風(fēng)一吹，浪花朵朵，暗香涌動。⑤花事一場接著一場，滿山的野櫻花寂靜地開著，白的、水紅色的，開著、開著，花瓣落了，綠色的葉子顫巍巍地冒了出來，小小的野櫻桃開始一串串掛上了枝頭。接著，梨花開了，白色的花朵美麗、純凈，梨花帶雨，千般風(fēng)情，醉了春日的雨，醉了那一夜悄然路過的風(fēng)。開著，開著，桃花嬌柔地趕著趟兒，氣喘吁吁，粉紅的臉蛋，分外地惹人憐愛，風(fēng)雨中，桃花若雨，誰一把花鋤，在遙遠(yuǎn)的故事中將少女的一腔心事盡數(shù)掩埋？⑥村莊屬于平地，四周被山環(huán)抱著，云深霧繞，若桃源般美好。人們世世代代耕耘著，在這片黑色的土地上種下了根，埋下了靈魂，從此，書寫著不同的平凡人生。⑦斜風(fēng)細(xì)雨，燕子在風(fēng)雨中歡快地舞動著翅膀，時而低低地掠過屋檐，時而躍上枝頭，似在眺望，又仿佛在凝思，想來，它正在尋找最好的歸宿。農(nóng)民們都說，燕子是戀家的鳥兒，秋天的時候，燕子會飛到南方暖和的地方過冬，等到春天，燕子就會飛回來，尋找曾經(jīng)的家，然后銜者春泥，再次筑起溫暖的家，安居樂業(yè)。⑧經(jīng)年不散的炊煙，是村莊最溫情的印記。⑨每天，村莊在公雞的打鳴聲中，從沉睡中清醒，睜開了朦朧的睡眼。然后，一縷縷炊煙從每一戶農(nóng)家的煙囪中，歡快地跳著舞，在空中打個圈兒，消失不見。有孩子的人家，將自家的孩子從被窩中拉起來，孩子還在夢中不愿醒來，他的嘴角還殘余著昨夜夢中的美味兒。孩子被大人吵煩了，伸著懶腰，嘟嘟嚷嚷著。夢，就在大人一句“上學(xué)遲到了”中醒來。三下五除二，穿衣、洗漱，埋怨著，咋不早叫我呢？⑩大人笑了，看者忙碌的孩子，指著桌上的早餐，吃完東西再走。炊煙飄散，飄散在成長的記憶中，溫情脈脈。?放學(xué)的路上，孩子們總是習(xí)慣了遙望。追望著家的方向，遙望著炊煙升起的地方。從此，那一抹溫情鐫刻在骨子里，隨著血液流淌，流淌成家的味道，在成長中沸騰，沸騰成一段年華，沸騰成一個人、一群人、一代人的記憶，溫暖著，經(jīng)年不散。11.【村莊·賞美景】作者通過一幅幅畫面再現(xiàn)了村莊的魅力，請你完成表格。(3分)畫面相關(guān)語句特點春柳圖(1)______________________________________________________春意盎然(2)_________白色的花朵美麗、純凈；粉紅的臉蛋，分外地惹人憐愛。美麗嬌柔春燕圖時而低低地掠過屋檐，時而躍上枝頭；銜著春泥，筑起溫暖的家。(3)__________12.【村莊·品美句】請你聯(lián)系上下文，按要求回答問題。(3分)于是，田地活了，小草綠了，花兒艷了，鳥兒唱起了歌謠，農(nóng)民們也開始了一年的耕種。(從修辭手法的角度賞析)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.【村莊·感溫暖】“溫暖”一詞在文中多次出現(xiàn)，聯(lián)系上下文，分析下列兩句中“溫暖”的不同含義。(4分)(1)村莊，四面有山，山就是一個溫暖的懷抱，緊緊地呵護著村莊。(2)沸騰成一段年華，沸騰成一個人、一群人、一代人的記憶，溫暖著，經(jīng)年不散。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.【村莊·悟溫情】央視《遠(yuǎn)方的家》攝制組一行來到作家劉亮程的故鄉(xiāng)取景，導(dǎo)演決定將“炊煙”作為重點景物呈現(xiàn)，這是為什么呢？請結(jié)合文章及鏈接材料談?wù)勀愕睦斫狻?4分)鏈接材料：“最近，不知怎么時常會想起童年，想起童年的村莊及村莊里的縷縷炊煙。”——劉亮程______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)名著閱讀(8分)班級開展“走進科普作品《昆蟲記》”專題閱讀活動，邀請你參加。15.補全下列表格中動物名稱及動物習(xí)性。(4分)動物名稱(1)__________________圣甲蟲(3)__________________生活習(xí)性善于建造巢穴，管理家務(wù)，通過摩擦前超產(chǎn)生美妙的琴音吸引伴侶或宣示領(lǐng)地。(2)__________________能夠不憑借任何工具“剪”下精確的圓葉片來做果穴的蓋子。16.不同體裁的作品有不同的閱讀方法，借助以下材料，談?wù)劇独ハx記》應(yīng)采取的閱讀方法及理由。(4分)我竭力堅持真實第一，一絲不茍。我為了學(xué)者、哲學(xué)家，將來想去解決本能這個難題的人而著述；我也為了而且特別為了少年而著述，我想使他們愛那自然史?！x自法布爾《昆蟲記》序言_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、表達(dá)與交流(50分)17.閱讀下面的文字，按要求作文。一字一世界：中華漢宇魅力無限，內(nèi)涵豐富！回首剛剛過去的2024年，我們所經(jīng)歷的，都能匯聚成一個個熠熠生輝的漢宇，如“和”、“韌”、“誠”、“善”、“搏”……請以《2024，“________”字伴我成長》為題，寫一篇記敘文。要求：(1)可選擇材料推薦的漢字，也可另選，補全題目；(2)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷和感悟?qū)懽鳎?3)不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名；(4)不要套作、抄襲。

一、積累與運用(30分)1.（1）qiāo bīn 憊 囂（2）D【解析】提取主干時，否定詞不能去掉。（3）在科技的滋養(yǎng)下，心靈之花悄然綻放。2.（1）行必果（2）地利不如人和（3）感時花濺淚（4）塞上燕脂凝夜紫（5）東風(fēng)不與周郎便（6）采菊東籬下，悠然見南山（7）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來3.B【解析】丈夫之冠指的是二十歲的行冠禮。4.（1）歷史悠久；承載文化（2）句子運用了作引用的說明方法，說明了丁馬港古村落的歷史淵源，以及它符合古村落特征，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（3）①a.鼓勵各地的科研機構(gòu)、民間組織乃至有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)钠髽I(yè)，都參與進傳統(tǒng)村落的保護中來；b.進行文化普及，讓地方政府和村民都能擁有保護傳統(tǒng)村落的文化自覺。②丁馬港村位于鹽城市鹽都區(qū)樓王鎮(zhèn)，有一條東西向的主街，和十條南北向巷道，街道兩側(cè)分列著清末的多座老宅。建筑古樸，青磚黛瓦，頗具徽派風(fēng)格。2020年已入選首批江蘇省傳統(tǒng)村落保護名錄。二、閱讀與理解(40分)(一)古詩文聯(lián)讀(18分)5.“雄”和“十萬”言其氣勢浩大，可以吞掉整個“吳”地，表達(dá)出詩人滅清的雄心壯志。6.這首詩表達(dá)了詩人滅清的雄心壯志，以