對預防在校學生違法犯罪的對策探討

1、對預防學生犯罪的探討 作者姓名：肖恩才單 位：蘆洲小學對預防學生犯罪的探討一、在校學生犯罪現(xiàn)象趨勢與成因 1、在校的學生犯罪的新趨勢。 (1)由財產(chǎn)型向情感型的轉化,呈現(xiàn)出了更大的兇殘性。而在傳統(tǒng)校園的治安刑事案件當中,財產(chǎn)性盜竊案件是比較多的,盜竊的目標包括日用品、小額的現(xiàn)金,有時還有手機、信用卡、電腦等高檔的物品。目前因情感問題所引起的犯罪要明顯的增多。究其原因就是在校的學生正值年輕氣盛時期,并沒有豐富的生活閱歷,也容易偏聽偏信,其情緒的波動較大,激動之下突發(fā)的去實施違法犯行為也呈現(xiàn)出了更強的兇殘性,所以因情殺人時有發(fā)生。 (2)由普通型向智能型方向轉化,呈現(xiàn)出了更大的隱蔽性。在校學生的文

2、化水平較高,其在犯罪之上又明顯的區(qū)別于一般的青年,其特點就是智能性的。而對現(xiàn)代科學技術的應用也提高了其作案的能力,有的學生可以利用高科技的手段來破解和盜用他人的密碼以便于竊取他人的錢財;也有的利用網(wǎng)絡去進行詐騙活動。而有的學生為了提高其反偵察的能力,從而逃避法律的制裁,就有針對性的去學習法律知識,其違法的過程就顯得更加隱蔽。 (3)由個別化向團體化轉化,呈現(xiàn)出了較大規(guī)模的不可控制性。在校學生受到老鄉(xiāng)、哥們義氣等惡習的影響,其犯罪活動也開始呈現(xiàn)出了團體化的新趨勢。而團體犯罪的侵害面之廣,成功率之高,方法之隱蔽,偵破取證之困難,都具有更大的不可控制性。 2、在校學生違規(guī)犯罪的成因 (1)近幾年來各

3、高校擴大招生的規(guī)模,在校學生的人數(shù)急劇的增加,學生的管理資源就嚴重不足,學生的管理也難以全面、到位。而正值青春期的學生還需要關心、指引和管教。大學相應的管理和監(jiān)督等配套制度卻跟不上去,這也使得在校的學生很容易的就會受到社會不良文化的侵襲,這也是我國在校學生犯罪的重要組成部分。而在校學生貪玩厭學、沉迷網(wǎng)絡、夜不歸宿、泛情濫愛、吸煙喝酒等等違紀的行為也得不到有的效控制,在無形當中為在校的學生犯罪活動創(chuàng)造了機會。 (2)各個高校對在校學生的思想道德、法制與心理素質的教育不夠重視。高校的人文道德、法制和心理教育相對疲軟,也是造成在校學生犯罪活動增多的又一個重要原因。在此情況之下,對于物質的享受過分去追

4、求就本能的誘發(fā)與刺激了在校學生去進行詐騙、偷盜或是搶劫等犯罪的活動;而其本身的自控能力較差,心理比較脆弱,無法去應對挫折,一旦遇到了較大的事情,就容易產(chǎn)生過激的行為;還有些在校的學生因為失業(yè)壓力的增大而對自我價值的預期也開始下降,在前途渺茫之下,也會使他們極易的產(chǎn)生消極而頹廢的心理,從而導致其心理上的迷亂,在情緒失控下,失足犯罪;還有些在校的學生因其性心理不健康,在受到了各種暴力和色情文化不良的影響后,就可能在神秘感與好奇心的驅使之下產(chǎn)生性犯罪的行為。 二、預防、控制和減少在校學生犯罪的對策 1、提高思想認識 在校的學生犯罪活動情況日益的嚴峻,已經(jīng)關系到國家科教興國的戰(zhàn)略順利實施,達到了刻不容

5、緩并且非要解決不可的時候了,我們必須要高度的重視,納入了重要的議事日程,而針對當代我國在校學生的思想教育工作,也呈現(xiàn)了多極化的發(fā)展狀況,積極的協(xié)助在校學生去分析產(chǎn)生這些犯罪活動的思想根源,而認真的幫助在校學生樹立起,其辨別是非的能力。從而教育他們形成正確的人生觀、世界觀和價值觀,使其在人生的航程當中始終的保持其正確方向,做到思想、組織以及行動的到位,形成氣氛、齊抓共管。控制、減少和預防在校的學生犯罪活動的最根本點。 2、加強心理教育 犯罪的動機就形成于人的心理,所以我們要從心理的預防人手,正確的引導學生心理的需求。而針對在校學生的心理發(fā)展不夠成熟等特點,學校也要有意識的開展心理健康的知識講座、

6、開設專門的心理咨詢服務體制。從而幫助在校學生形成健康的、向上的心理。而當前尤為重要的就是:第一就是引導在校的學生控制其情緒,增強其社會應的變能力,學會處理現(xiàn)實和愿望中的矛盾,學會自我調適,做事之前能理智的思考。其次就是注意要引導在校學生去建立和諧的人際關系,在校學生也要放棄自身的自卑心理,使其充滿信心地去對待生活,并且能夠接納他人,讓自己的心理處于輕松愉快之中。最后,注意引導在校學生正確的處理戀愛和性問題。對于正當?shù)男枨髴敿右蕴岢?、鼓?對不正當?shù)男枨?要及時的發(fā)現(xiàn),密切注意,并合法而有效地給以控制。這就需要我們盡可能多的去了解學生需求,開展豐富多彩的業(yè)余文化生活。同時,開展互幫互學活動,把

7、一般的教育與深入細致的思想工作結合起來,形成講正氣、講進步、講理想的校園文化氛圍。 3、素質教育要強化法制教育 素質教育是近些年來學校的教育改革的主旋律,還是遏制犯罪動機不可忽視的一個環(huán)界。素質高的人,其抵御不良的侵蝕能力就必然的大于素質比較低的人。在教育的實踐當中,高校的素質教育往往都重視學生的技能、能力、特長的培養(yǎng),而輕視了學生的法制觀念樹立,使得有些學生犯罪了,卻還不知道自己所犯的事情危害程度以及后果。所以,法制教育可以使學生明確什么可為,什么不可為,并且可以使他們預測違法將承擔的法律后果。在實際生活中,經(jīng)常開展法制教育,既能強化學生的法律意識,又可在學生心靈上形成一種內(nèi)在的威懾。 4、

8、建立學生自我安全教育機制 同學之間朝夕相處,其友誼真摯,而彼此也互相的了解,可以成為心理有缺陷同學的貼心的老師。而完善學生自我教育的機制還能及時地發(fā)現(xiàn)同學犯罪的前奏,從而及時消除其犯罪的動機,并預防犯罪行為的發(fā)生。學校也可以利用這點,通過和諧文化的倡導,加強其自治能力,鼓勵其團結友愛、相互幫助,建立起一支由學生會、學生糾察大隊與班干部所組成的幫教隊伍,而利用同學之間的零距離的接觸,鼓勵幫教隊伍當中的學生敞開胸懷,多多的與精神抑郁、不愿與人交往、脾氣暴躁、行為異常、性格怪僻的同學相互交流,通過生活當中的關愛和談心等方式去感化或是開啟他們的心靈。這樣就能通過加強心靈上的溝通,尤其是加強和心理有障礙

9、同學之間的交流,幫助那些違法行為傾向的同學早日的糾正自己心里的錯誤,阻止他們滑向犯罪的深淵。而對于無法解決的問題要及時的報告輔導員,以便于學校能采取及時而有效的措施,避免學生犯罪活動的發(fā)生。同時,學校與其他的教育機構也要積極的配合,絕對不能放松或是放棄對于違紀、違法學生的幫助和教育,藥制定配套的實施辦法、措施,以確保幫教的工作落到實處。 結論 我國當前正處在社會轉型期間,在校學生的世界現(xiàn)、人生觀與價值觀都受到了嚴格的考驗。而學校作為學生的教育主陣地,要預防學生的犯罪活動,就要立足于教育與保護從而強化管理并且加強教育。又因為在校的學生犯罪案件不但發(fā)生,而且有明顯上升的趨勢。經(jīng)常性的開展學生工作的調查研究、信息情況收集,及時的疏導矛盾,強化學校安保工作,依靠公安機關,為學生健康的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。 摘要:近年以來由于學生的犯罪案件呈現(xiàn)了上升的態(tài)勢。對于如何采取有效的預防措施與控制在校學生的犯罪問題。已經(jīng)提上了各個高校以及教育行政部門主要領導的議事日程當中,所以值得各高校的學生管理部門主管的同志加以深入的調查和研究。 關鍵詞:在校學生;犯罪; 參考文獻: 1 呂冀平.朱偉松