2019語言文字工作總結(jié)

1、2019 語言文字工作總結(jié)推廣普通話作為實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重 要內(nèi)容，下面是小編搜集整理的 20192019 語言文字工作總結(jié)，歡迎 閱讀。20192019 語言文字工作總結(jié)回顧一學(xué)期的經(jīng)歷，我校在 推廣普通話和用字規(guī)范化”工作 方面認(rèn)真貫徹和落實(shí)了各級下達(dá)的語言文字規(guī)范化工作的有關(guān) 規(guī)定和要求，并以素質(zhì)教育為載體把語言文字的規(guī)范化工作貫穿 于學(xué)校的教學(xué)、管理及考評、考核等環(huán)節(jié)中，使我校在開展語言 文字規(guī)范化工作方面取得了一定的成績。 現(xiàn)就本學(xué)期語言文字工 作總結(jié)如下：一、將語言文字工作納入教育教學(xué)工作中。（一）普及普通話按有關(guān)文件要求，我校把推廣普通話作為實(shí)施素質(zhì)教育，提高

2、教育教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓。在學(xué)校的日常教學(xué)工作 中，學(xué)校要求所有教職工必須用普通話教學(xué)。語文教師在教學(xué)中特別要注重重視學(xué)生的聽、說、讀、寫和漢語拼音訓(xùn)練。在教師和學(xué)生的各項(xiàng)考評考核中，學(xué)校把是否使用標(biāo)準(zhǔn)的普通話作為考 核的條件之一。如在我校舉行的公開課、示范課、各種賽課、黑 板報(bào)檢查等工作中，我們都把 使用規(guī)范字和普通話”作為考查的 重要依據(jù)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，推普工作逐漸走上正軌，教職工通過 各種途徑，努力提高自己的普通話水平， 全校廣大師生的普通話 意識得到增強(qiáng)，全體教師變被動學(xué)習(xí)使用為主動學(xué)習(xí)使用。我校積極組織教師參加普通話等級考試，并以語文教師和青年教師為 龍頭，全部參培教師升

3、級成功。 整體上我校教職工的普通話水平 比過去有了很大的進(jìn)步。（二）用字規(guī)范化我們還把寫好規(guī)范漢字當(dāng)作教師教學(xué)基本功來考核。學(xué)校明確要求教學(xué)使用規(guī)范漢字， 教師板書及批改作業(yè)、書寫評語用字 規(guī)范化，除書法作品外，不得書寫繁體字、異體字、簡化字，尤 其出現(xiàn)錯(cuò)別字。特別是語文教師在學(xué)科課堂教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn) 行語言文字規(guī)范化的教學(xué)、訓(xùn)練，重視培養(yǎng)學(xué)生使用字典、工具 書的習(xí)慣能力，提高使用漢語拼音識字、正音的能力。在平時(shí)的 教師教案和作業(yè)檢查中我們也要檢查教師在書寫和批閱中使用 漢字規(guī)范化問題。這些工作促進(jìn)了教師對普通話工作的重視，大大提高了我校師生員工語言文字規(guī)范化水平。二、開展豐富多彩的師生語言

4、文字活動，提升語言文字規(guī)范 化運(yùn)用能力。（一）組隊(duì)參加了青島市 交運(yùn)杯溫馨校車杯”漢字執(zhí)行比賽選拔活動，學(xué)校獲得了二等獎(jiǎng) 2 2 人，三等獎(jiǎng) 1 1 人的好成績。（二）我們的節(jié)日一一誦讀經(jīng)典 情寄端陽”活動為了了解我國傳統(tǒng)節(jié)日特色，學(xué)校在 5 5 月份開展了系列活 動。 課前吟一吟” 學(xué)生利用早晨晨讀時(shí)間和語文課堂課前一 兩分鐘，廣泛誦讀詩詞，在詩詞中體味節(jié)日的韻味；班級博客 詩文園地”發(fā)布端午相關(guān)知識，引導(dǎo)家長和學(xué)生一起了解端午文 化；巧做端午手抄報(bào)”活動，學(xué)生在搜集資料進(jìn)行制作的同時(shí)， 深 入了解端午文化。學(xué)校于 5 5 月底進(jìn)行了 誦讀經(jīng)典情寄端陽”節(jié)目展示活動，學(xué) 校每個(gè)班級都排練了節(jié)

5、目，朗誦、舞蹈、書法、表演唱各種文藝形式，都指向一個(gè)主題 一一中國傳統(tǒng)文化，熟知端午風(fēng)情。 學(xué)校將節(jié)目進(jìn)行了錄制和評比， 并且在六一這天，將節(jié)目的視頻 在全校播放，讓學(xué)校師生了解端午這種傳統(tǒng)的節(jié)日。（三）參加了市北區(qū)規(guī)范漢字書寫測評工作。五年級全體學(xué)生 和全體語文教師積極參與，測查自己的書寫水平。（四）世園杯”寫字節(jié)活動結(jié)合世園會的主題，學(xué)校開展了系列寫字活動。首先，學(xué)校 規(guī)定了各個(gè)年級書寫能力應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)，指導(dǎo)教師根據(jù)這個(gè)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生; ;第二，學(xué)校進(jìn)行了作業(yè)大檢查，就學(xué)生的書寫水平 進(jìn)行了整體的評價(jià)，并且當(dāng)場反饋了書寫中存在的問題，跟蹤教師進(jìn)行整改; ;第三，學(xué)校進(jìn)行了用眼衛(wèi)生知識宣傳，

6、強(qiáng)化學(xué)生科 學(xué)用眼的意識，糾正學(xué)生不當(dāng)?shù)淖撕妥x寫姿勢；第四，學(xué)校組織了寫字比賽，以榜樣的力量帶動學(xué)生書寫的熱情；第五，學(xué)校 進(jìn)行了作業(yè)的評比，將優(yōu)秀作業(yè)展出，激發(fā)學(xué)生練習(xí)書寫的動力。雖然我校的校園語言規(guī)范取得了一些成績，但我校師生員工的語言文字規(guī)范化水平距各級要求還很遠(yuǎn)，我們將給予高度重 視，認(rèn)真研究，深入落實(shí)上級有關(guān)要求，爭取早日把我校創(chuàng)建成 語言文字示范學(xué)校。20192019 語言文字工作總結(jié)二為認(rèn)真貫徹落實(shí)中華人民共和國國家通用語言文字法， 進(jìn)一步加強(qiáng)語言文字管理工作，提高文字工作規(guī)范化水平， 我局結(jié)合實(shí)際，對語言文字工作中存在的不足進(jìn)行了認(rèn)真彌補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)了初步普及普通話和漢字社會應(yīng)用基

7、本規(guī)范的語言文字工作目 標(biāo)。根據(jù)XXXXXX 發(fā)XX6XX6 號文件精神，現(xiàn)將我局語言文字工作開展 情況報(bào)告如下：一、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)在全系統(tǒng)開展了關(guān)于語言文字方面的宣傳教育和普及工作， 統(tǒng)一了廣大干部職工的思想。以“ xxxXxxxX 為指導(dǎo)，以貫徹落實(shí)中華人民共和國國家通用語言文字法為核心，樹立國家意識、民 族意識、法制意識和現(xiàn)代化意識，進(jìn)一步加強(qiáng)城市語言文字工作 管理，提高語言文字工作規(guī)范化水平，實(shí)現(xiàn)初步普及普通話和漢字社會應(yīng)用基本規(guī)范的語言文字工作目標(biāo)。成立了以局黨組書記、局長 xxxxxx 為組長，副局長 xxxxxx 為副組 長，各班子成員為成員的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管領(lǐng)導(dǎo)兼

8、任局語委主任，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室， 由局辦公室具體負(fù)責(zé)語 言文字達(dá)標(biāo)工作日常事務(wù)。二、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任明確局領(lǐng)導(dǎo)高度重視語言文字工作，將之列入日常工作議事日 程，并納入精神文明創(chuàng)建活動中。 根據(jù)糧食部門與語言文字工作 相關(guān)的職能，將涉及到的工作責(zé)任具體落實(shí)到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和科室， 明確各自的責(zé)任，制定出具體的措施。由副局長張志輝負(fù)責(zé)，局 辦公室具體承辦，負(fù)責(zé)本系統(tǒng)語言文字工作的日常事務(wù)和規(guī)范達(dá) 標(biāo)工作。三、嚴(yán)格要求，成績顯著一是適時(shí)召開座談會，特別是在推普周期間，結(jié)合工作實(shí)際， 交流工作經(jīng)驗(yàn)，查擺工作中的不足，明確語言文字工作的重點(diǎn)和 目標(biāo)。二是組織干部職工積極參加征文、演講等系列活動。局機(jī)關(guān)、 各下屬單位結(jié)合主題，組織干部職工開展了諸如演講比賽、 征文 等系列活動，有效的提升了糧食的普通話水平及推普意識， 成效 顯著。三是在日常工作中，要求廣大干部職工無論是口頭用語還是 文字材料都要做到規(guī)范準(zhǔn)確。 以辦公場所為主陣地，營造學(xué)習(xí)普 通話、運(yùn)用普通話的氛圍，強(qiáng)化語言文字的規(guī)范意識，激發(fā)愛說 普通話