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1、月跡教學(xué)設(shè)計(jì)(北師大版四年級(jí)上冊(cè))教材分析:飛向月球完整地記敘了宇航員第一次飛向月球的經(jīng)過(guò),告訴我們?cè)虑蚝苡虚_(kāi)發(fā)價(jià)值,激發(fā)人們探索宇宙奧秘的興趣。文中知識(shí)涉及面廣、內(nèi)涵豐富,是一篇很好的 科普文章。教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):了解宇航員飛向月球的經(jīng)過(guò),了解現(xiàn)代 宇航事業(yè)的發(fā)展情況。2、能力目標(biāo):讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們收集相關(guān) 資料以及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。3、情感目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、探索宇 宙奧秘的興趣,讓學(xué)生感受到收集資料的樂(lè)趣、能主動(dòng)地探 索問(wèn)題、研究問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備:布置學(xué)生搜集有關(guān)月球的資料阿波羅11號(hào) 登月視頻地球圖片教學(xué)流程:一、交流資料、激趣導(dǎo)入1、同學(xué)們,每到中
2、秋,人們都喜歡賞月誦月。有關(guān)月 亮的傳說(shuō)、故事也很多。誰(shuí)能列舉一二。(嫦娥奔月、吳剛 砍桂樹(shù)等)2、那么,作為天體的月球,你又知道哪些呢?3、千百年來(lái),人們一直對(duì)月球心馳神往,渴望著有一 天能夠登上月球,而這個(gè)夢(mèng)想在上個(gè)世紀(jì)六十年代末終于實(shí) 現(xiàn)了。今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇介紹當(dāng)年登月情況的課文 飛向月球。二、初讀課文、理清脈絡(luò)1、學(xué)生自由讀課文,自學(xué)生字詞。2、學(xué)生根據(jù)“飛向月球”、“登上月球”、“月球很 有開(kāi)發(fā)價(jià)值”理清課文脈絡(luò)。三、閱讀感悟、重溫歷史1、1969年7月16日,阿波羅11號(hào)宇宙飛船載著三名 宇航員飛出地球,飛向月球,美國(guó)宇航員阿姆斯特朗第一個(gè) 登上月球,實(shí)現(xiàn)了人類千百年來(lái)的夢(mèng)
3、想,讓我們一起來(lái)重溫 那段激動(dòng)人心的場(chǎng)面。2、播放阿波羅11號(hào)宇宙飛船登月的視頻。學(xué)生交流觀 后的感受。3、學(xué)生閱讀課文第5自然段,引導(dǎo)交流閱讀體會(huì)。(抓 住“終于”、“深深的腳印”等詞)4、引導(dǎo)思考:阿姆斯特朗和奧爾德林登上月球時(shí),他 們的心情怎樣,他們會(huì)想到些什么,說(shuō)些什么呢?5、出示阿姆斯特朗的話:“對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),這只是 一小步;但對(duì)于人類來(lái)說(shuō)卻是巨大的一步?!睂W(xué)生齊讀,交 流感受。6、看到他們登上月球時(shí)的情景,你又想對(duì)他們說(shuō)些什 么呢?四、閱讀體驗(yàn)、快樂(lè)旅行1、月球離地球有38萬(wàn)多公里之遙,那么宇航員又是怎 樣飛向月球的呢?下面就讓我們一起隨著宇航員開(kāi)始月球之 旅吧!2、學(xué)生自由讀課
4、文一至四自然段,試著用自己的話說(shuō) 說(shuō)飛向月球的經(jīng)過(guò)。(抓住離開(kāi)地球、加速向月球前進(jìn)、脫 離地球、接近月球、在月球著陸等幾個(gè)步驟說(shuō))3、在旅行的過(guò)程中,哪些事情給你留下了很深的印象?4、引導(dǎo)學(xué)生閱讀交流描寫(xiě)宇航員飛行時(shí)工作、吃飯、 休息的句子。讓他們不僅體會(huì)到其中的趣味,也體會(huì)到其中 的艱辛。五、閱讀交流、作客月球1、當(dāng)宇航員們登上月球,放眼四周時(shí),他們看到了些 什么呢?這與你想象中的月球有什么區(qū)別嗎?2、登上月球后,宇航員們不忘看一看人類的搖籃地球。在月球上看,地球是什么樣子呢?3、出示地球圖片、語(yǔ)句“最令宇航員百看不厭的是地 球,它發(fā)出耀眼的藍(lán)色和白色的光芒,漂浮在茫茫的宇宙 中。”指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀。4、引導(dǎo)學(xué)生討論交流:為什么地球宇航員百看不厭?六、閱讀思考、開(kāi)發(fā)月球1、自由讀課文第七自然段,思考月球有哪些開(kāi)發(fā)價(jià)值。2、 假如你是一位研究月球的科學(xué)家, 你還想做哪些研 究呢?七、閱讀升華、總結(jié)激趣1、同學(xué)們,告訴大家一個(gè)好消息,咱們中國(guó)的登月行 動(dòng)正緊鑼密鼓地進(jìn)行著。相信不久的將來(lái),我們中國(guó)人也會(huì) 在月球上留下自己的腳印。假如現(xiàn)在你就是那位英勇的中國(guó) 宇航員,面對(duì)采訪你的記者,你會(huì)怎樣向他們講述你的月球 之旅呢?2、一同學(xué)為宇航員,其余同學(xué)為記者,模擬采訪
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