“既A又B”結構特點探究

1、“既a又b”結構特點探究“既a又b”結構特點探究【摘要】“既a又是并列句式的典型代表，表示平列關系 并且具有表示遞進意義的能力。這種結構在語義、語法和結構形式上 有其固有的特性。本文著重對“既a又進行深入研究，以求進一 步明晰該結構的特點，能對課堂教學有所貢獻?！娟P鍵詞】既a又b；語義；語法；結構形式【中圖分類號】h1【文獻標識碼】a【文章編號】1007-4309 （2013） 02-0056-2并列句是分句與分句之間相互并列的復句。包括平列式并列句、 對照式并列句、解注式并列句三種類型，其中平列式并列句是并列句 的典型代表?！凹萢又又作為平列句的典型代表有其獨特性，為 此，本文將對該結構進行

2、深入分析，歸納出其特點。一、語義特性1 表意功能。針對這一結構的表意功能，存在不同的看法。呂叔 湘在現代漢語八百詞中指出“既a又表示同時具有兩個方 面的性質或情況。”但現代漢語虛詞釋例中則認為：“'既a 又it連接兩項的意義不是相對的而是屬于同一范疇的，而且后一項 更重要，往往是被強調的。”從大量的實例中我們可以看到，很多 實例中ab兩者關系是單純的并列關系；但是也有許多實例，ab順序 受邏輯順序、語言習慣和語言環(huán)境等的限制而蘊含其他關系。筆者認 為“既a又b”這一結構既可以表示并列，又具有表達深層次的語義 遞進的能力。（1）姑姑捐棄前嫌，與黃秋雅密切合作，既當醫(yī)生又當護士， 有時連續(xù)

3、幾天幾夜不合眼。（莫言蛙）（2）為了讓舞臺設計既忠實于歷史而又不拘泥于歷史，我一頭 鉆進圖書館，翻閱了大量古今中外關于孔子的資料。（1）句中“醫(yī)生和護士”兩個詞互相調換對表情達意沒有影響， 因此他們是單純的并列關系；(2)句重點是強調“不拘泥于歷史”， 該結構因語言習慣而展現出遞進含義。2. ab語義相關或相對。并列關系復句描寫的是有關聯的幾件事 情或者同一事物的兒個方面，因此ab兩個成分所表達意義需相關或 相對但不能相等。如果ab語義相等，又同時出現在一句話中，會造 成信息重復，導致語句信息量不足，違背“合作原則”中的“量的準 則”。(3) 紅狗隊里的狗們，嘲笑著這個既可厭乂可憐的丑家伙。(

4、莫 言紅高粱家族)(4) 她的女朋友既溫柔乂不暴力?！叭A麗”“不樸素”都是表示豪華美麗。兩個詞放在同一個句子 中，導致句子表意重復。人們往往期待“乂”后表達出新的意義，然 而說話人所提供的信息量沒有滿足聽話人的期待，ab兩個詞語語義 重復導致聽話人期待的落空。二、語法特性1.ab語序特點。從搜集到的語料觀察得出，在“既a 乂 結構 中當a與b表示單純的并列關系時，a與b是可以互換位置的，并且 互換后句意保持不變或者基本保持不變。當結構表達出遞進的意義、 ab存在明顯的時間先后順序、將固定詞語嵌套在該結構中或者在特 殊語境中吋ab不可以互換，否則會造成表意不明或者邏輯混亂。(5) 這就不用解釋了

5、，只有那些既無錢乂膽小的公職人員不敢(莫言蛙)(6) 你是在同一個吋間里既丟了發(fā)夾乂在找。(余華河邊的錯 誤)(7) 這些毛細血管可以保證身體中的細胞生活在一個既不旱乂 不澇、既不太酸又不太堿、而且具有適當的營養(yǎng)的環(huán)境中，對于健康 有重要的作用。(8) 大多數植物都是雌雄同株的，在一株植物體上既有雌花乂 有雄花，或者一朵花中同時有雌性和雄性器官。(5)句中“無錢和膽小”表示單純的并列關系，互換位置后句 對句意沒有影響。而上文(2)句中藝術作品首先要忠于歷史原貌， 其次才是創(chuàng)新，要想創(chuàng)新就要跳出歷史，因而文中更強調“忠于”歷 史后“不拘泥”于歷史，也就是說跳出歷史才是最終冃的，呈現出遞 進意味而

6、不能互換；（6）句屮暗含的時間順序是先丟發(fā)夾后找發(fā)夾, 所以“丟發(fā)夾”和“在找”不能互換；（7）句“旱澇”“酸甜”為固 定搭配，屬于“既a又嵌入固定搭配之中，語序固定，不能互換;（8）句中前文指出“雌雄同株”,其后的“雌花”與“雄花”分別 與前文雌雄相對應，受到語境的約束，因而語序固定。2句法功能?！凹萢 乂 結構可以充當謂語、定語、賓語、補 語、主語。但以作謂語和定語為主。（9）我現在既是大師作品的經銷者乂是大師的管家。（莫言蛙）（10）我認為他是一個既生不逢時乂生不逢地的天才。（莫言蛙）（11）玉米長得不好，一穗穗棒子短而細小，看來既缺肥又缺水。（莫言紅高粱家族）（12）那只小鱉大概被摔暈

7、了，仰面朝天，露出白色的肚腹，蹬 歲著四只小爪，既可憐又可愛。補語（莫言蛙）（13）既大膽乂心細是每個戰(zhàn)士都可以做到的?！凹萢又結構最主要的語法功能是充當謂語，其次是作定語, 作賓語、補語、主語的情況較少。3. ab的詞性。根據語料顯示，形容詞、動詞詞組均可以進入這 一結構。（14）那只小鱉大概被摔暈了，仰面朝天，露出口色的肚腹，蹬 歲著四只小爪，既可憐乂可愛。（莫言蛙）（15）但還有很多既怕老婆乂怕麻煩的，他們就是袁大叔的客戶。 （莫言蛙）從搜集到的例句來看，進入該結構中ab的類型以形容詞和動詞 性短語居多，動詞相對較少。三、結構形式1.絕大多數情況下前后分句的肯定形式或否定形式表現一致，但

8、 在特定情境下也存在不一致的情況。（16）他夢見一個既像奶媽乂像倩兒的女人。（莫言紅高粱家族）(17) 因為它既不著善、乂不著惡，故與心、所、色等法不同。(18) 少年既懂事又不懂事，既有獨立性又有依賴性，既像大人又像小孩。！-endprint-> <!-startprint->2.ab 成分的音節(jié)數目和同或者相近。(19) 忽聽大門吱呀一聲被推開，一個既熟悉又陌生的聲咅在院 子里喊(莫言紅高粱家族)(20) 姑姑站起來，長長地嘆了一口氣，既像問小獅子，乂像自 言自語：這算怎么回事呢？(莫言蛙)3.需要表示三項的并列吋可以在兩種結構后再添加“同時”或 “還” o(21) 如果

9、需要一種既堅i古i乂不生銹，同吋乂不被磁鐵吸引的零 件，只要制成使鎳含量為1/5的不銹鋼，就可以了。(22) 全公社五十多個村莊，只有這張拳的老婆，既不結扎，也 不放環(huán)，而且還懷了孕。(莫言蛙)4“既a又中的關聯詞語可成對使用，也可在后一分句單獨 使用。前一分句省略的“既”可以補充出來，并不影響句意。(23) 但她是拿工資、吃商品糧的公職人員，又有著那樣光榮的 家庭出身。(莫言蛙)上句補充完整為“但她(既)是拿工資、吃商品糧的公職人員， 乂有著那樣光榮的家庭出身?！薄凹萢 乂 是并列句中平列句的典型代表，弄清其結構特點對 于教學有很大幫助,但是對于基礎教育課堂來說，掌握這一結構的主 要用法即可。現將該結構的主要特點歸納如下，希望對課堂教學有所 幫助?！咀⑨尅?1 邢福義：漢語語法三百問，北京：商務卬書館2002年版。%1 呂叔湘：現代漢語八百詞，北京：商務印書館1980年版。%1 北大中文系1955、1957級語言班：現代漢語虛詞例釋，北 京:商務印書館1982年版?！緟⒖嘉墨I】呂叔湘現代漢語八百詞m 北京：商務印書tg, 1980.2 北大中文系1955、1957級語言班現代漢語虛詞例釋m北 京：商務印書館，19823 邢福義漢語復