描寫老師的文開頭

1、標簽:標題篇一：寫老師的作文開頭或結(jié)尾寫老師的作文開頭或結(jié)尾“吐盡心中萬縷絲， 奉獻人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間”。春蠶冰清玉潔， 氣質(zhì)高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡；春蠶生命不息，吐絲不止？?這些優(yōu)秀的品質(zhì)，只有光榮的人民教師才無愧于這樣的稱謂。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤學生的心田，用豐富知識去開啟學生的智慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學生的品德，用無私的奉獻精神去熏陶學生的心靈。他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心連學子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。 正是有了這些默默無聞的老師對這些莘莘學子的愛護和培養(yǎng)，才有了今天千千萬萬個不同崗位上人才發(fā)光發(fā)

2、熱。也正是有了這些辛勤的園丁的工作，才使得現(xiàn)在許許多多的成功人士在正確的引導(dǎo)下和自己的努力下有了今天輝煌的成就。在這些成功人士的背后， 難道不應(yīng)該感謝一下辛苦培養(yǎng)過教育和鼓勵我們的老師們嗎？“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！边@是犧牲自己帶來希望的奉獻者的愛。敬愛的老師，時空的流轉(zhuǎn)把我與您之間的距離越拉越大，但對您思念的卻永遠不會改變！如春風拂過百花齊放！如艷陽普照碩果累累！您的引領(lǐng)，使我從小插上理想的翅膀。您如一葉扁舟，載著我駛向知識的海洋?。ㄩ_頭）如果說，父母教會了我們邁出了人生的第一步，那么是老師教會了我們邁上人生的第一級臺階。是他（她），把我們從懵懂帶入成熟；是他（她），讓我們從無知變

3、得學有所長 ；也是他（她），領(lǐng)著我們看到天有多高，海有多深，夢想一一可以有多大！忘不了，第一次寫一、二、三，您的手把著我的手；忘不了，第一次算 1+1，你教我掰著手指頭；忘不了，第一次學 A，B，C,你一次次矯正我的口。（結(jié)）嫩芽抽出描畫出春天的壯麗，白云浮動映襯出藍天的嬌美，明眸皓齒是年輕的印章，老師，您頭上絲絲的白發(fā)告訴我們“人”字的筆劃。因為是您，讓我們學會待人寬容，與人為善；因為是您，讓我們明白失敗乃成功之母；因為是您，讓我們明白人生需要勇氣、耐心、毅力；因為是您，教會我們?nèi)绾悟?qū)走貪婪、無知、恐懼、暴力；也因為是您，讓我們懂得了如何去愛！我們一路走著，老師把手搭在我的肩膀，我回頭時，發(fā)

4、現(xiàn)陽光的仙子正在我們身后川流不息，遍野的太陽花照的我們的眼睛亮晶晶的，她也成為了這一片燦爛中的一朵，在我記憶的陽光里，我的老師，我的太陽花。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁 ！這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！有一種情愫叫感動，因為有一種精神叫做奉獻。有一顆心叫做感恩，因為有一種愛叫做無私。老師，溜走的是歲月，留下的是我誠摯的思念。鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳；感謝很多很多的人？?尤其感謝我的老師，是老師把我從年幼無知的孩子 教育成明理懂事的學生。敬愛的老師，您

5、為我們付出的太多太多了！我有很多很多的心里話想對您說，但是千言萬語，萬語千言，匯聚成最精煉的一句話：“謝謝您，老師！”范文舉例1、我最喜歡的一堂課語文課考場上，看到這個作文題目，我的思緒又回到了那節(jié)讓我記憶深刻的語文課上一一上課鈴剛打，教室里就嘈雜起來。同學們緊張地默背昨天學的我愛這土地。我一邊背一邊緊張地看著門口，祈禱著老師晚點來到。這時，語文老師踏進教室，我心里緊張到了極點：“完了，今天早上背的全忘光了要是一會提問就慘了“老師清了清嗓子，大家背誦的聲音也停了下來。果不其然，老師說：“下面檢查課文背誦。”他銳利的眼神夾雜著些許多鼓勵掃視全班，教室里鴉雀無聲，比上自習還要靜。 我偷偷瞅了瞅周圍

6、，大家的頭都快低到桌子上了，緊張地看著書本。老師又突然來了句：“今天背誦，由同學們提問我?！蔽覀兊念^在一瞬間都抬了起來，眼睛齊刷刷地投向老師，都丈二和尚一摸不著頭腦。我把 疑問的眼神投向同位，她小聲說：“老師葫蘆里賣的什么藥呀？”老師接著說：“背誦一直是同學們的一個難關(guān)，今天晨讀時有個同學問我，老師總是要求同學們背誦，自己會不會背？我突然意識到，要讓同學們背會，首先來是要做出表率，所以， 我決定這節(jié)課由我背誦?！蔽覀冾D時興奮起來，認真看著課本，檢查老師背誦時有沒有錯誤?！凹偃缥沂且恢圾B/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱”老師富于韻味的聲音回蕩于教室，我們被帶入一個嶄新的是個世界中。這個世界里有詩人對祖

7、國深沉的愛，有對侵略者切齒的恨，有對處于日本鐵蹄蹂躪下祖國深沉的愛，有為國獻身的熱情老師背完，我們都還沉浸在聲情并茂的背誦中，稍后，教室響起了雷鳴般的掌聲。老師臉 上淀放開愜意的微笑。此時，室外，風兒沙沙，鳥兒啾啾。這就是我最喜歡的一堂語文課?！军c評】開頭自然。由現(xiàn)實情境引入對最喜歡的一堂語文課的回憶，倒敘自然。結(jié)尾“這就是我最 喜歡的一堂語文課”與開頭照應(yīng)，并點題。描寫生動。倒數(shù)第三段對詩歌意境的解讀，全面深刻，暗示出“我最喜歡”的原因。另外，句子“他銳利的眼神夾雜著些許多鼓勵掃視全班”生動的描寫出老師眼神的特點，語言表達高超。景物烘托。倒數(shù)第二段“風兒沙沙，鳥兒啾啾”的景物描寫，很好地烘托

8、出同學們的喜悅。2、我的任課老師光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間我們進入巫山中學一年了，通過朝夕相處，使我對默默奉獻的教師們更 加了解，他們中既有認真負責、任勞任怨的語文教師譚老師；也有年輕活潑、充滿活力的英語老師Miss Liang ;還有和藹可親、年輕活潑的美術(shù)教師盧老師？?讓我印象最深刻的還有三位老師。幽默風趣的唐老師唐老師是我們的班主任兼數(shù)學課教師，態(tài)度和藹、幽默風趣。他不僅教書育人認真，而且常常在課堂上穿插幽默故事，使課堂充滿生機和活力。 一天下午，由于上堂課800米中長跑訓(xùn)練，上數(shù)學課大家很疲憊，課堂氣氛比較沉悶，唐老師使出他的殺手锏一講笑話：“一位學生在升學考試時，遇到一道口算“ 3 X 7”，

9、他冥思苦想，無法解答，交卷時，他孤注一擲，“管他三七二十一，等于 22。全班同學哄堂大笑，課堂氣氛瞬間高漲。還有一次，唐老師 給我們上班隊活動課，見大家呵欠連天，他又給我們講起笑話來“在一所鄉(xiāng)村學校，一位學生問老師為什么1 + 1=2，那老師不加思索、脫口而出：國務(wù)院規(guī)定的！'”“哈哈?！蓖瑢W們 又一陣狂笑！不讓須眉的趙老師趙老師是我們的政治課教師，約莫40來歲，女性，笑口常開，聽說是重慶市優(yōu)秀班主任呢！但是我覺得她更像一名男子漢一一胸懷大度、不拘小節(jié)。一次正當大家在全神貫注地上政治課，體育課謝老師快步走進教室，大家以為上體育課，馬上興高采烈、大呼小叫，哪知是謝 老師記錯時間了，大家像

10、霜打的茄子一一焉了，此時，趙老師不但沒生氣，反而慈母般給大家上起了政治課一一要學會尊重他人、尊重他人的勞動成果。這件事輕松過去了， 哪知事與愿違，又有一天音樂老師記錯時間，又在政治課中走進教室，少數(shù)同學歡呼雀躍，這下“惹 毛”了趙老師，她拿起教材沖出教室？全班同學傻了，都以為這下糟了，誰知趙老師又一次原諒了咱們，在教室外擦干淚水又返回給我們上課，不愧為優(yōu)秀班主任，巾幗不讓須眉。要求嚴格的魏老師魏老師是我們的歷史課教師，一口標標準準的重慶方言，一下巴結(jié)結(jié)實實的胡子。魏老師 對我們非常嚴格，但是從不打人。我們班上人多、課堂活躍，少數(shù)同學不守紀律，老師一般 直接點名批評，但魏老師與眾不同。 記得有一

11、次，大家的聲音實在太大了， 魏老師便打開音 響，用力拍了兩下麥克風，教室立刻安靜下來，他滿面怒容對大家說：“你們實在不像話了，以后要是再這樣，我就把音響打開，PK 一下，看誰吼得贏？ ”教室一下鴉雀無聲？同學們，這就是我們辛勤的任課老師群體。我愛我們的學校，更愛關(guān)心我們學習和成長的老師們！3、新集體里的彈力素在我們這個班級里，有幾位傳奇人物，他們只要稍稍說幾句話，七（5）班的全體同學就都會被吸引過去一一或是讓學生打開數(shù)字之窗，探索數(shù)學科學的未知領(lǐng)域， 或是帶領(lǐng)學生邁進英語之門，游覽歐美的風土人情，或是讓學生置身遠古，體味歷史人類的生活情調(diào)，或是伴著文學的馨香，品嘗文人墨客的文化大餐。慈祥愛笑顯

12、威風一一周老師經(jīng)過兩周的觀察，你一定會發(fā)現(xiàn)，在七（5）班的教室門口，總會有那么一位笑瞇瞇的老師，眼睛彎成了月牙兒， 潔白的牙齒常愛出來曬曬太陽，老師的笑聲不大但很有感染力，他的面容才會顯示出“吉祥”字樣，一如他的名字一樣平易近人。數(shù)學課本是枯燥的，但老師上得 聲情并茂，能將數(shù)字的魔力一一詮釋給我們這群年幼但渴求知識的孩子。贊化老師的負責任在整個高郵市是出名的，周老師身為一名老贊化， 也絕不例外。經(jīng)常在別人休息的時候，老師會帶著一大摞作業(yè)來班級，耐心地為出錯者講解分析。舉例子，引概念，說解法，循序漸 進，不厭其煩，我想，真正的大師也莫過于此吧？班級的幾位老師中，周老師年齡算最大，所以他常會給年輕

13、的朱老師和溫老師傳授一些顯靈法術(shù)，讓兩位女老師在管理班級時能輕松自如。但即使這么一位教書老道、 育人有法的資深教師，也有他靦腆羞澀的一面，有時搞娛樂活動，同學們總是設(shè)法要一睹周老師的雄 姿豐采，可周老師絕不輕易展示，總能輕松躲開學生們的“不情之請”。東北姑娘也溫柔溫老師開始我們對這個姓氏很陌生，但是一想到我們慈祥的溫總理，也便認為溫老師的姓氏不足 為奇了。比起愛笑的周老師，溫老師不輕易流露出她那迷人的微笑（特殊情況除外）。教英語的，十有八九都很細心， 而溫老師批改作業(yè)的認真勁兒，就是他細心的寫照。每日一聽老師都會細致批改，即使是一點小小的紕漏，都逃不過老師的火眼金睛，有些同學還有僥幸心理 要是

14、老師馬虎點，我就不必重新聽寫了！古語曰：細節(jié)決定成敗，如果沒有一絲不茍的態(tài)度，怎么能在學習的路上無往而不勝呢？所以，同學們在僥幸之余，更多的是對老師懷有感激和欽佩。知道溫老師的籍貫后，我們更愛把她的性格和生活環(huán)境聯(lián)系在一起。通常我們認為東北姑 娘性子直爽，開朗豪爽而柔情不足，可溫老師的話語和行為也讓我們倍感她姐姐般的關(guān)懷和溫柔。有時外語作業(yè)難度加大， 班級后進隊伍容易全軍覆沒，老師在生氣和不滿之余， 一定會抽出時間和精力，為他們鼓舞士氣，解決難題。溫老師流利的表達，柔和的語調(diào)，讓人如 沐春風一般。幽默細胞數(shù)不清，持久作戰(zhàn)不放松一一薛老師和朱老師當他說出課堂上的第一句話時，同學們就笑得前仰后合，

15、那位特有風范的長得很委婉的西 北青年，梳著一頭深邃的發(fā)型，手持書本，款款向我們走來。近了，近了，就在他靠近講臺 時，總會贏得臺下的一片青睞眼神一一我們太愛上歷史課了。薛老師很博學，將他們西北特有的文化底蘊都帶給了高郵，而我們的課堂，自然就成了老師傳播文化的最佳場所。老師擅長用幽默語調(diào)傳到授業(yè)解惑，我們私底下都議論， 他那高挑但瘦削的身子，盛得下那么多幽默分子嗎？總之，歷史課上我們可以肆無忌憚地笑，將所有苦惱拋卻腦后，笑聲中，知識和 能力也在潛滋暗長，真是一舉多得！說到這里，你一定會有疑問，班主任呢？瞧，老師坐在教室的西北角，正“虎視眈眈”地注視著寫作文的我們呢！我們著淡藍色校服，朱老師則愛穿著

16、淡黃色運動服，撇開服裝單看個 頭，你絕對發(fā)現(xiàn)不了那位比班級最矮同學高半頭的朱老師。有時自習課或者其他課堂，老師常會躡手躡腳地踱步至窗口，觀察每個同學的表現(xiàn)，行為舉止合乎規(guī)范的，老師大加贊賞；有愛走神玩耍的，也躲不過老師的諄諄教導(dǎo)。朱老師不愧是教語文的，每次訓(xùn)話決不重復(fù)， 嚴肅之中透著關(guān)愛和幽默。朱老師詼諧的語言和聲調(diào)，和歷史老師有不謀而合之處。作為班主任，她真的很辛苦，不管什么課，不論晚自習誰值班，朱老師都不會離開教室，靜靜地備課，批作業(yè)，暗中觀察著每位同學的學習狀態(tài)，用嘔心瀝血來形容， 最合適不過了。還有很多老師，他們用自己的言行做好學生的榜樣，引領(lǐng)學生走向不凡和卓越。就讓我們舞動筆尖，點燃

17、紅燭， 唱起贊歌，奮力拼搏，為默默關(guān)愛和扶持我們成長的他們作出回報 吧！篇二：寫老師的美文的幾個開頭寫老師的美文的幾個開頭一一1、“你給我一句話，就打開我一扇窗；你給我一個微笑，我就渾身是力量；你給我一個眼神，我就找到了方向。你放開雙手讓我遨游知識的海洋？?”2、感謝有你，使我明白寬容；感謝有你，使我明白珍惜；感謝有你，使我明白學生的使命； 過去的時光雖如煙花，轉(zhuǎn)瞬即逝，回憶卻也最最美麗。3、水滴感激大海，因為大海讓它永不干涸；花朵感激綠葉，因為綠葉使它如此艷麗；小鳥感激藍天，因為藍天任它自由翱翔 ？?我感激您，因為是您讓我懂得“謙虛使人進步，驕傲使 人落后”這個道理。4、在大海上，船兒有迷失

18、方向的時刻，是燈塔為它指明了方向；在天空中，飛機迷失了方向，是導(dǎo)航系統(tǒng)使它重新飛上正確的軌道；在我們生活中，我們也有迷失的時刻，也許他不是萬能的，但是，在你需要她的時候，她就會站在你前面，擋住即將要走的彎路。老師，如果把您比作蚌，那么我們便是蚌里的砂粒；5、您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它？?經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，會有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟 濟笑開顏。6、一件難忘的事開頭1.生活中的點點滴滴、 磕磕絆絆，一幕幕相信都有值得我們回味和感動的事吧走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾今令

19、我感動的瞬間結(jié)尾1那一幕幕瞬間， 如今會為，人會深陷那張感動的網(wǎng)觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無限的回憶開頭2從易到難，從少到多，從簡到煩總有那段經(jīng)歷的過程，合深印在上面抹不去的印記從稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那個天真的小女孩結(jié)尾2成長的一路上，如今再次回首那段路程，一路走來深一腳淺一腳的坑坑洼洼這 一切的一切，才讓我成長。珍惜開頭：朱自清先生在文章中寫道“吃飯時，時間從碗邊流走；喝水時，時間從隨水流走；睡覺時，時間又從腳邊流走。這摸不著，抓不住的時間呵，它無聲地來又匆匆地遠走”。懂得珍惜，人生便是一種永恒。結(jié)尾：我們常常感動，是因為懂得、珍惜。懂得珍惜，陽光將灑遍心靈，懂得珍惜，晚風

20、將拂過心靈，讓我們的心靈那么溫暖， 那么安寧。珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒有擁有的， 心靈的土壤既使長不出參天大樹，我們也可以擁有對藍天的向往。感恩開頭：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在 蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真 諦結(jié)尾：懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么 快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好， 使生活更加充實。開頭：人生路上有風有雨，到處是荊

21、棘叢生，只有我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會有鮮花 和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢于面對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。結(jié)尾：我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活因挫折更精彩。篇三：我的老師開頭結(jié)尾1、現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名六年級的學生了。也就是說，再過一年，我就要離開這個即可愛又 讓我印象深刻的母校了。我首先要感謝的，非蔡老師莫屬了。2、我最喜歡的老師是品德與生活老光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就從一個小男孩變成 了小學畢業(yè)班的學生了，在我成長的足跡中，不僅包含著父母無微不至的關(guān)懷與那深深的

22、愛， 其間更滲透老師的幾多汗水和無限期盼。3、我有一位老師，她和藹可親，是一個值得個個人都敬佩的人，她就是我們六年級的的 語文老師：吳老師。4、我感恩老師，因為老師教了我們很多知識，還教給我們許多做人的道理。5、我的老師姓何。臉圓圓的，鼻子挺挺的，嘴巴能說會道，是一個非?？蓯鄣睦蠋煛?、自從我上小學以來， 有好幾位老師教過我，但在我心目中，最難以忘懷的就是既教給我 知識，又教會我做人的一一張老師。7、要說最尊敬的老師嗎，那就要數(shù)胡哲老師了，我感謝陽光，它帶給我溫暖；我感謝清 泉，它帶給我甘甜；我更感謝我的寫作老師，他帶給我鼓勵的微笑。&在我記憶的長河里，有著一串串數(shù)也數(shù)不清的腳印。然而

23、鄧老師在這片沙灘上，踏下 的腳印卻留在了我的記憶深處。9、 我鼻根一酸，眼淚差點奪眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的頭，慈愛地說：“老 師對你要求嚴格是好事”，可我卻又想大哭一場。10、老師如同一盞明燈，照亮人生之路；老師如同一位伙伴，在困難的時候給予鼓勵；老 師又如同父母，教會人生的道理。11、老師，您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字12、 語文老師教我有兩年了罷，雖然時時刻刻都能看到他那樸實的忙碌的背景，但隨即我會用敬佩的雙眼親切地從遠處盯著他看。13、 我們的語文課充滿這快樂的氣氛，每一堂課都充滿了歡聲笑語，這些都是因為我們幽默的語文老師一一阿秋。雖然

24、跟阿秋認識才幾個月，但歡聲笑語已經(jīng)不少了呢。14、我喜歡我的語文老師一一曾老師。她高高的個兒，身上的衣服雖然不甚華麗，但總是 那么合體，一雙傳神的眼睛，讓人覺得十分親近，下垂的頭發(fā)難以掩飾額上的滄桑。15、張老師，您真是我最尊敬的一位好老師！16、我慢慢地在宿舍樓下踱著，音樂教室里飄來那熟悉的歌聲，聲音渾厚結(jié)實，帶著陽剛之氣。我是來向齊宏老師告別的，感激這四年來的培育之恩，感激他那顆摯愛之心。17、天上的星星，總會有最亮的一顆，海底下的珍珠，總會有最大的一顆，盒子里的糖果， 總會有最甜的一顆， 人生中，總會有最精彩的一刻，在我的生活中令我感動的事有好多，不 過最令我感動的是下面這一件事。18、

25、每年9月10日的教師節(jié)，空氣中都會散發(fā)著濃郁的感恩氣息。在每一個人的生命歷 程中，都離不開老師的影響。是老師，給我們插上理想的翅膀，在知識的海洋上翱翔。加減 乘除，算不盡老師的奉獻！在第28個教師節(jié)來臨之際，真心道一聲：老師好！19、我從小學到現(xiàn)在，接觸啦數(shù)不盡的老師。但最使我難忘的還是這位老師，他是我初中 的英語老師。20、從幼兒園開始，我就接觸到了許多老師，當我不開心，不高興，又哭又鬧時，老師總 是抱著我，哄我玩，教我學這學那。但是隨著時間的推移，這些老師在我的記憶里已經(jīng)慢慢 模糊了。21、 我有許許多多的老師，如我喜愛的楊老師，漂亮的丁老師，還有敬佩的鐘老師？?但我 今天的剛認識的林老師卻讓我佩服的五體投地。22、 蒲公英感謝大地，因為大地給予它飛舞的生命；蒼鷹感謝天空，因為天空給予它展翅 的空間；而我，要感謝老師，因為老師引導(dǎo)我們在知識的海洋里暢游，在關(guān)愛中健康成長。23、想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了