工程建設法規(guī)說課稿

1、工程建設法規(guī)說課稿 機械專業(yè)教學部 劉軍順大家好，下面我就工程建設法規(guī)課從六個方面進行說課，請大家批評指正。一、 課程性質(zhì)、任務和目標二、 課程目標三、課程與專業(yè)崗位的關(guān)系四、教學內(nèi)容和重難點五、教學設計與實施六、課程改革與設想一、課程性質(zhì)、任務和目標課程性質(zhì)：專業(yè)選修課程；開課學期：第四學期；課程關(guān)聯(lián)：本課程在學習和掌握建筑施工技術(shù)、施工組織管理與合同管理等建筑工程技術(shù)專業(yè)相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進一步了解和掌握建筑的法律法規(guī)。 以學習建筑法、招標投標法、合同法、兩個條例、安全法等法律知識為主，了解我國現(xiàn)行工程建設的法律法規(guī)的形式和頒布情況，熟悉土木工程常用法規(guī)的主要組成內(nèi)容，掌握建筑許可、發(fā)包承

2、包、招標投標、建設合同的基本知識，并能將相關(guān)法規(guī)應用于工程實際中。通過本課程的學習，使學生對我國現(xiàn)行的建設法規(guī)體系有較系統(tǒng)、較深入的了解。掌握建筑企業(yè)經(jīng)營所必需的法律知識，并使其具有運用所學知識解決實際工作中所遇到的法律問題的能力。二、 課程目標1、知識目標 通過學習本課程，使學生了解建筑法規(guī)的基本概念和表現(xiàn)形式，掌握基本建筑法規(guī)知識和理論。招投標工作的基本概念、基本程序，基本要求及原則，相關(guān)的法律規(guī)定。合同管理的基本概念的形成，合同管理意識的正確樹立，合同管理基本規(guī)定及通常做法。2、能力目標 通過本課程的學習使學生具備運用所學習的建筑法規(guī)指導實際工作，具備解決工程建設中相關(guān)法律問題的基本能力

3、，同時有助于培養(yǎng)學生工程建設的法律意識，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和良好的團隊合作意識。培養(yǎng)學生的工程建設法律意識，使學生具備運用所學建設法律、法規(guī)基本知識解決工程建設中相關(guān)法律問題的基本能力。3、素質(zhì)目標 建設法規(guī)、招投標與合同管理是建筑類中等職業(yè)學校各相關(guān)專業(yè)學習法律法規(guī)的選修課程。通過學習建筑法規(guī)，使學生初步對本書涉及的相關(guān)的建設法規(guī)有所了解和掌握，樹立法律意識，從而達到掌握建筑法規(guī)，遵守建筑法規(guī)、應用建筑法規(guī)的目的，培養(yǎng)學生在將來的實際工作中自覺抓住學習機會，獲取相應的法律知識，以增強自己的競爭力。三、課程與專業(yè)崗位的關(guān)系建筑工程技術(shù)抓也面向建筑施工企業(yè)、工程監(jiān)理公司、房地產(chǎn)公司，培養(yǎng)“懂技術(shù)、會

4、施工、能管理”的生產(chǎn)一線技術(shù)人員和管理人員，項目管理能力是建筑人才的核心能力之一，依法管理、合法管理尤其重要。 中等職業(yè)學校以對行業(yè)、企業(yè)培養(yǎng)一線高素質(zhì)的技術(shù)應用人才為目標，以學生就業(yè)需要為依據(jù)，以工作工程為導向，以工學結(jié)合為切入點，所以教學理念以培養(yǎng)具有應用性的崗位能力為核心。四、課程內(nèi)容與重難點本課程以市場經(jīng)濟法規(guī)為基礎(chǔ)，以建筑法、合同法、招標投標法和兩個條例為主線，結(jié)合相關(guān)法律，對我國通過對建設項目的程序和管理，建筑工程許可，建筑工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)管理等建筑法律責任相關(guān)法律法規(guī)的學習。（一）概論1、教學內(nèi)容： 建設法規(guī)概述；建設法律關(guān)系；建設法律責任2、教學要求：了解建設法的概念及基本原

5、則；熟悉建設法律體系；掌握法律關(guān)系法律責任及工程糾紛的處理（二）城鄉(xiāng)規(guī)劃法律制度1、教學內(nèi)容：城鄉(xiāng)規(guī)劃法概述；城鄉(xiāng)規(guī)劃發(fā)的制定、實施和修改；歷史文化名城與風景名勝區(qū)保護2、教學要求：了解城市規(guī)劃及城市規(guī)劃法的概念；熟悉城市規(guī)劃的編制與審批程序；掌握城市規(guī)劃實施的法律規(guī)定。（三）建設用地管理法規(guī)1、教學內(nèi)容：土地管理法律制度概述；土地的征收；土地使用權(quán)的出讓、轉(zhuǎn)讓2、教學要求：了解土地管理法的立法背景及意義；熟悉土地利用與保護的有關(guān)規(guī)定；掌握國家建設用地取得與使用的程序及違反土地管理法的法律責任。（四）工程建設者執(zhí)業(yè)資格與建設工程勘察設計法規(guī)1、教學內(nèi)容：工程建設者執(zhí)業(yè)資格管理法規(guī)；建設工程勘察

6、設計法規(guī)2、教學要求：掌握工程建設者執(zhí)業(yè)資格制度，工程勘察設計資質(zhì)資格管理的規(guī)定；了解從業(yè)單位資質(zhì)管理、從業(yè)人員資格管理、從業(yè)單位資質(zhì)管理、從業(yè)人員資格管理的有關(guān)規(guī)定（五）工程建設管理法規(guī)1、教學內(nèi)容：建設工程發(fā)包與承包管理法規(guī)；建設工程質(zhì)量管理法規(guī)；建設工程安全生產(chǎn)管理法規(guī) 2、教學要求：掌握建設工程發(fā)包與承包，建設工程招標與投標的法律規(guī)定；熟悉建設工程質(zhì)量以及政府對建設工程質(zhì)量的監(jiān)督管理；了解建設工程安全生產(chǎn)管理、建設工程安全生產(chǎn)管理制度以及施工現(xiàn)場管理與文明施工的有關(guān)規(guī)定要求。（六）建設工程合同管理法規(guī)1、教學內(nèi)容：建設工程合同概述；建設工程合同的效力；建設工程合同的履行2、教學要求：了

7、解合同與合同法、建設工程合同；掌握建設工程合同的生效條件、建設工程合同的有效與無效；熟悉建設工程合同履行的原則、建設工程合同履行中的抗辯權(quán)以及合同的擔保的法律規(guī)定。（七）房地產(chǎn)管理法規(guī) 1、教學內(nèi)容：城市房地產(chǎn)法律制度；房地產(chǎn)交易市場管理 2、教學要求：了解房地產(chǎn)與城市房地產(chǎn)管理法、城市房屋拆遷管理、物業(yè)管理；熟悉房地產(chǎn)權(quán)屬登記、房地產(chǎn)交易市場管理。重點：1、建筑許可制度2、建筑工程的開標、評標和中標3、建筑工程施工合同4、工程建設監(jiān)理資質(zhì)管理，監(jiān)理合同管理5、建筑工程質(zhì)量責任制度6、建筑工程重大事故的處理難點： 建筑工程從業(yè)單位的資質(zhì)管理；建筑工程的開標、評標和中標；建筑工程涉及的其他合同；

8、工程建設監(jiān)理合同管理；建筑安全生產(chǎn)管理、重大事故處理教學重難點的解決方法：1、通過教師的課堂教學、案例討論和觀看有關(guān)建筑法律法規(guī)的視頻等形式，提高學生對建筑法規(guī)知識，重點與難點的理解和掌握2、典型案例的分析與討論3、結(jié)合其他專業(yè)課程的學習和工程中相關(guān)案例的分析，使學生掌握和應用建筑法律法規(guī)，培養(yǎng)學生分析解決問題的能力4、每章節(jié)后的思考題安排學生認真的完成5、根據(jù)我國不斷增加和修改建筑法律法規(guī)的實際情況，不斷的補充新的法律法規(guī)知識。五、教學設計與實施教學時間分配建議如下：序號課時內(nèi)容講課1緒論22城鄉(xiāng)規(guī)劃法律制度23建設用地管理法規(guī)44工程建設者執(zhí)業(yè)資格與建設工程勘察設計法規(guī)45工程建設管理法規(guī)46建設工程合同管理法規(guī)27房地產(chǎn)管理法規(guī)28總計20理念:堅持“教、學、做”融合教學理念學時分配:理論20學時教學方法:傳統(tǒng)教學、案例討論、實踐應用考核方法:采用閉卷考試方式。課程成績=期末考試成績（筆試）占40%+平時成績包括課堂表現(xiàn)20%、平時作業(yè)為20%和測驗20%。六、課程實施條件與改革1、教材建設 本課程的文字教材為建筑法規(guī)，哈爾濱工業(yè)大學出版社。在實際教學過程中，可以結(jié)合工程實際，選擇有代表性的案例進行教學討論。提高學生對建筑法規(guī)的理解和掌握。2、教學設施：多媒體3、教學內(nèi)容改革： 在教學過程中，需要適時更新教學內(nèi)容，將新的信息適時