(完整word版)最新人教版七年級上冊生物期末檢測卷(一)

1、最新人教版七年級生物精品資料設(shè)計最新人教版七年級生物精品資料設(shè)計期末檢測卷（一）時間：45 分鐘 滿分：100 分題序-一一二二二總分得分一、選擇題（每小題 2 分，共 50 分）1 小紅同學在學習小組討論生物的特征時，列舉了以下說法。其中屬于生物共同 特征的是（）A 生物都能運動 B 生物都是由細胞構(gòu)成的C 生物都能進行光合作用D 生物都需要營養(yǎng)2 地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A .河流B草原 C.生物圈 D.森林3. 某學習小組在研究植物對空氣濕度的影響時，分早、中、晚三次，分別測量籃球場、草地和樹林中的濕度，并記錄數(shù)據(jù)，他們采用的主要研究方法是（）A .實驗法 B .調(diào)查法 C.觀察法 D

2、 .比較法4.要探究水分對鼠婦生活的影響，在下列的四個實驗裝置中，應(yīng)該選擇（）5.在一個相對穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼的數(shù)量變化曲線最可能是（）最新人教版七年級生物精品資料設(shè)計最新人教版七年級生物精品資料設(shè)計6 春天連翹和紫荊競相斗艷，而秋天又是菊花綻放的季節(jié)，造成這種現(xiàn)象的非生 物因素是（）A .陽光 B .溫度 C.水分 D.空氣7 下列有關(guān)顯微鏡的結(jié)構(gòu)功能和操作的說法錯誤的是（）A .染色時應(yīng)把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸水B .當視野中光線較暗時，可通過調(diào)節(jié)大光圈和凹面反光鏡來進行觀察C.要把視野中位于左下方的物像移到視野的正中央，應(yīng)向左下方移動玻片標本D.顯微鏡的放大倍

3、數(shù)越大，視野中觀察到的單個細胞的體積越大， 細胞數(shù)量越多8.將變形蟲一分為二，一部分有細胞核，另一部分沒有細胞核，則（）A .無細胞核的一部分繼續(xù)生活繁殖B .有細胞核的一部分繼續(xù)生活繁殖C.兩部分都能繼續(xù)生活繁殖D .兩部分都死亡9.植物、動物以及不同膚色的人為我們展現(xiàn)了生機勃勃的生命世界，這些鮮活生 物的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A .細胞 B .組織 C.器官 D.系統(tǒng)10.蠶豆葉片的葉肉細胞和人體口腔的上皮細胞，它們都有的結(jié)構(gòu)是下列哪項（）1細胞壁細胞膜葉綠體線粒體細胞質(zhì)細胞核A . B . C. D .11. 下列有關(guān)細胞的說法，正確的是（）A .細胞不需要的物質(zhì)一定不能通過細胞膜B

4、 .根、莖、葉為植物體的生殖器官C.染色體是由 DNA 和蛋白質(zhì)組成的 D .動物細胞的能量轉(zhuǎn)換器有線粒體和葉 綠體12. 吃蓮藕時，“藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象，這里的“絲”從植物體的結(jié)構(gòu)層次 來講屬于（）A .細胞 B .組織 C.器官 D.植物體13. 湘潭市的“市花”一一菊花，菊屬于（）A .苔蘚植物 B .蕨類植物 C.裸子植物 D .被子植物14. 海帶、葫蘆蘚、鐵線蕨等植物的共同特征是 DA .都有莖、葉 B .都有輸導組織C.都有根 D .都用抱子繁殖后代15.下列關(guān)于種子的描述錯誤的是（）A .玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和胚乳四部分構(gòu)成B.菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的共同點是都有

5、種皮和胚最新人教版七年級生物精品資料設(shè)計最新人教版七年級生物精品資料設(shè)計C 將玉米浸軟縱切后，在切面上滴加碘液，變成藍色的是胚乳D 種子萌發(fā)時吸水膨脹，胚根最先突破種皮發(fā)育成根16. 下列結(jié)構(gòu)中，新植物的幼體是（）A .胚 B .子葉 C.胚芽 D .胚根17.根吸收水分的主要部位是根尖（）A .根冠 B .分生區(qū) C.伸長區(qū) D .成熟區(qū)18. 在植物體中，以下物質(zhì)主要通過導管運輸?shù)氖牵ǎ〢 .氧氣 B .淀粉 C.水 D .二氧化碳19. 在一次生物興趣小組的合作學習討論中，陽陽同學說，不是每一朵花都能結(jié) 出果實，能結(jié)出果實的花一定（）1長有雄蕊長有雌蕊經(jīng)歷了自花傳粉經(jīng)歷了傳粉經(jīng)歷了受精A

6、 . B . C. D .20. 能夠調(diào)節(jié)蒸騰作用的結(jié)構(gòu)是（）A .表皮細胞 B .保衛(wèi)細胞 C.葉肉細胞 D .葉脈21.下列不利于移栽植物成活的是（）A .帶土移栽 B .剪去部分枝葉移栽C.選擇陰雨天移栽 D .選擇光照最強的時候移栽22. 下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的是（）A .沒有葉綠體也能進行B .不利于維持生物圈的碳 一氧平衡C.原料是二氧化碳和水D .實質(zhì)是分解有機物，釋放能量23. 下列關(guān)于“綠葉在光下制造有機物”實驗的敘述，正確的是（）A .把天竺葵放在黑暗處一晝夜B .用黑紙片把葉片的上面遮蓋C.把葉片放入盛有清水的小燒杯中隔水加熱D .該實驗證明葉綠素是光合作用的場所

7、24. 溫室大棚栽培蔬菜時，夜間常常適當降低大棚內(nèi)的溫度，其最主要的目的是（）A .降低溫度可以減少病蟲害的發(fā)生B .溫度降低，呼吸作用減弱，有機物消耗減少C.溫度降低，蒸騰作用減弱，減少水分的散失D .溫度降低，光合作用增強，有機物積累量多25. 在綠色植物各項生理作用的敘述中，錯誤的是（）A .植物吸收的水分主要用于蒸騰作用B .呼吸作用是所有動植物的共同特征C.光合作用在碳一氧平衡中起重要作用D .呼吸作用釋放的能量全部用于生命活動二、非選擇題（共 50 分）26. （10 分）如圖是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系示意圖。請據(jù)圖回答有關(guān) 問題：最新人教版七年級生物精品資料設(shè)計最新人教版

8、七年級生物精品資料設(shè)計要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中需要添加的成分是 _E 分及（2）_生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著 _行的。（3）_ 端午節(jié)粽子的主要成分是糯米，糯米的營養(yǎng)成分來自水稻種子的 _。（4）20 世紀五六十年代，全國上下曾經(jīng)開展過剿滅麻雀運動，原因是麻雀會啄食農(nóng)作物籽實，結(jié)果消滅麻雀后農(nóng)作物不升反降。由此可見動物在維持 _起重要作用。27.（14 分）以下是某綠色開花植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理變化示意圖，請據(jù)圖回答。（1）與銀杏相比，該植物結(jié)構(gòu)最根本的區(qū)別是 _ 。圖乙中的氣孔是由圖中的（1 分）_（1 分）圍成，圖丙表示同一植物在不同地區(qū)由于受降水量影響而導致葉片上氣孔數(shù)量的差異

9、，則 _ （1 分）地區(qū)的降水（3）若該植物的一個果實內(nèi)含有多粒種子，說明它的每個子房內(nèi)有多枚 _（1最新人教版七年級生物精品資料設(shè)計最新人教版七年級生物精品資料設(shè)計分）。植物根尖分生區(qū)細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點為 _ （2 分），這些細胞分裂過程中，細胞核內(nèi)先要進行 _ （2 分 ）。對比發(fā)現(xiàn)，學校實驗田中該植物的產(chǎn)量總是比臨近地塊的產(chǎn)量低，為尋找原因,同學們將肥力均勻的實驗田分成面積相等的四塊后進行種植實驗，結(jié)果如下：地塊甲乙丙丁施肥情況含磷無機鹽含氮無機鹽含鉀無機鹽不施肥 1植物的收獲量（千克）68.1148.8347.7245.22設(shè)計種植實驗前，同學們提出的問題是 _ （2 分），你得出的實

10、驗結(jié)論為 _ （分）。28. （8 分）春去秋來，周而復(fù)始，許多植物從一顆小種子開始，到結(jié)出累累碩果，讓我們看到了植物奇妙的生命周期（如圖所示）。（1）請?zhí)羁眨ㄖ羞x填圖中相應(yīng)的序號或字母）萌發(fā)：種子內(nèi)的將發(fā)育為幼苗。生長：幼苗生長過程中所需的水，主要是由吸收的。開花：花開后，花粉從花藥中散放出來，落在的 上的過程稱為傳粉。結(jié)果：果實由的發(fā)育而來的。（2）請判斷（對的打“V”，錯的打“X”）（）只要外界適宜，種子就能萌發(fā)。（）結(jié)構(gòu)只是植物進行蒸騰作用的“門戶”。（）受精過程發(fā)生在圖中的 f 內(nèi)。（）植物開花后不一定都能結(jié)出果實。29. （9 分）同學小王參加了學校生物興趣小組，為了探究水對種子萌

11、發(fā)的影響，做 了如下探究。請回答有關(guān)問題：（1）_ 提出問題：（2）?（2）_作出假設(shè)：最新人教版七年級生物精品資料設(shè)計最新人教版七年級生物精品資料設(shè)計（分）;（3）設(shè)計實驗：1取培養(yǎng)皿兩個，分為甲、乙兩個組，在兩個培養(yǎng)皿內(nèi)各鋪一層吸水紙。2將飽滿的大豆種子 40 粒（種子都具備萌發(fā)的自身條件），平均放在兩個培養(yǎng)皿內(nèi)3甲培養(yǎng)皿放在適溫下，不加水；乙培養(yǎng)皿放在適溫下，加適量水。其他條件都 相同且適宜。甲、乙兩組中，對照組是乙（1 分）。4每天定時觀察，并記錄有關(guān)變化情況。（4）_ 實驗現(xiàn)象：（分）;（5）_實驗結(jié)論：（分）。最新人教版七年級生物精品資料設(shè)計30.（9 分）為探究綠色植物的生理活動

12、，某興趣小組設(shè)計并完成了以下實驗步驟:1按如圖連接好實驗裝置，關(guān)閉閥門和后放到黑暗處一晝夜。2將整個裝置移到適宜的陽光下照射數(shù)小時（光照前阻斷葉片間有機物的運輸）。3打開閥門，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開橡皮 塞，用帶火星的木條檢測。4打開閥門，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管中進行檢測。5取下葉片 A、B,用酒精脫色處理，漂洗葉片后滴加碘液，觀察顏色變化。請分析回答：步驟暗處理的目的是 _ （分）。（2）_ 步驟木條能復(fù)燃，則該氣體是 （1 分） ，請寫出綠色植物釋放該氣體的生理活動的表達式： _ （分）。（3）_ 步驟中澄清的石灰水變渾濁，該氣體來自植物的 _ （2

13、分） （填一種生理活動）。（4）_ 步驟中，若只有 A 葉片變藍色，則結(jié)論是 分）。答案：最新人教版七年級生物精品資料設(shè)計期末檢測卷（一）1. D 2.C3.A 4.C 5.D 6.A7.D8.B最新人教版七年級生物精品資料設(shè)計最新人教版七年級生物精品資料設(shè)計最新人教版七年級生物精品資料設(shè)計9. A 10.B11.C12.B13.D14.D15.A16. A 17.D18.C19.B 20.B 21.D22.C 23.A24.B 25.D26.非生物細菌和真菌(或分解者)(2) 食物鏈和食物網(wǎng)(3) 胚乳(4)生態(tài)平衡27.(1)有果皮(或種子外面有果皮包被)(2) 保衛(wèi)細胞 B(3) 胚珠(

14、4) 細胞體積很小，細胞核較大，細胞壁薄，細胞質(zhì)濃遺傳物質(zhì)的復(fù)制(5) 實驗田中可能缺少某種無機鹽(或肥料)實驗田主要缺少含磷無機鹽(其他合理答案亦可)28.(1) eg XX x V29.(1)水對種子萌發(fā)有影響嗎(2) 水對種子萌發(fā)有(或無)影響乙(4) 甲組種子不萌發(fā)，乙組種子萌發(fā)(5) 種子萌發(fā)需要一定的水分點撥：(1)(2)此實驗探究的是水對大豆發(fā)芽是否有影響，變量是水，因此小組的問 題是水對種子萌發(fā)有影響嗎？假設(shè)是水對種子的萌發(fā)有(或無)影響。(3) 對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不 同之外，其他條件都相同的實驗。其中這種不同的條件就是實驗變量，對照實驗包括 實驗組和對照組，乙培養(yǎng)皿在實驗中所起的作用是對照。(4) 甲組種子不萌發(fā)，乙組種子萌發(fā)。(5) 通過實驗現(xiàn)象得出結(jié)論。30. (1)把葉片中原有的淀粉運走耗盡(2) 氧氣 二氧化碳+水葉體有機物(儲存著能量)+氧氣(3) 呼吸作用(4) 光是光合作用的條件，光合作用的產(chǎn)物是淀粉點撥：(1)黑暗處植物只進行呼吸作用消耗淀粉，步驟暗處理的目的是把