第四章形狀和位置公差及檢測(第二講,2學(xué)時)_第1頁
第四章形狀和位置公差及檢測(第二講,2學(xué)時)_第2頁
第四章形狀和位置公差及檢測(第二講,2學(xué)時)_第3頁
第四章形狀和位置公差及檢測(第二講,2學(xué)時)_第4頁
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文檔簡介

1、第四章形狀和位置公差及檢測(第二講, 2 學(xué)時)本次課內(nèi)容及時間分配:1.位置公差及基準(zhǔn)的概念;2.定向公差與公差帶特點;3.典型的定向公差帶的特征及其標(biāo)注;4.定位公差與公差帶特點;5.典型的定位公差帶的特征及其標(biāo)注;6.小結(jié)。要求深刻理解與熟練掌握的重點內(nèi)容:本次課內(nèi)容均要求深刻理解與熟練掌握。本次課難點:典型的定向和定位公差帶的特征及其標(biāo)注。本次課教學(xué)方法:本次課中, 位置公差項目比較多,要有重點的進(jìn)行講解。定向公差以平行度公差帶的特征及標(biāo)注為講解重點,定位公差帶的公差帶的特征及其標(biāo)注要各舉一例進(jìn)行講解。設(shè)置課堂問題,掌握學(xué)生理解情況課外作業(yè): 習(xí)題: 4-9 、 4-11 、4-14具

2、體內(nèi)容的詳細(xì)教案如下: (加黑字表示板書內(nèi)容或應(yīng)有板書的地方)注:首先對上次課的主要內(nèi)容用2 分鐘進(jìn)行小結(jié)。第三節(jié)位置公差注:首先對上次課的主要內(nèi)容用2 分鐘進(jìn)行小結(jié),然后講新內(nèi)容。位置公差 是指關(guān)聯(lián)實際要素的位置對基準(zhǔn)所允許的變動全量。位置公差用以控制位置誤差,用位置公差帶表示,它是限制關(guān)聯(lián)實際要素變動的區(qū)域,被測實際要素位于此區(qū)域內(nèi)為合格,區(qū)域的大小由公差值決定。一、基準(zhǔn)基準(zhǔn)是確定被測要素的方向、位置的參考對象。1) 單一基準(zhǔn) 如右圖所示 (見課件) 為由一個平面要素建立的基準(zhǔn)。2) 組合基準(zhǔn) ( 公共基準(zhǔn) ) 用下圖(見課件)講解0.1AA0.05A-BAB3) 基準(zhǔn)體系 ( 三基面體系

3、 ) 由三個相互垂直的平面所構(gòu)成的基準(zhǔn)體系,稱三基面體系。注:用教材圖 4-4 講解三基面體系。應(yīng)用三基面體系標(biāo)注圖樣時,要特別注意基準(zhǔn)的順序。二、定向公差與公差帶定向公差是指關(guān)聯(lián)實際要素對基準(zhǔn)在方向上允許的變動全量。定向公差包括平行度、垂直度和傾斜度三項。根據(jù)要素的幾何特征及功能要求, 定向公差中被測要素相對基準(zhǔn)要素為線對線或線對面時,可分為給定一個方向,給定相互垂直的兩個方向和任意方向上的三種。1. 平行度1)“面對面”的平行度注:以右圖并結(jié)合課件中的公差帶圖說明其公差帶的形狀、 大小、公差帶方向,并說明位置是浮動的;要注意講清哪個是基準(zhǔn),哪個是被測要素。0.05AA2)“線對線”的平行度

4、( 1)一個方向( 2)相互垂直的兩個方向( 2)任意方向注:以下圖(見課件)說明三種情況公差帶的形狀、大小,并說明公差帶方向、位置是浮動的。D0.1 A0.2 A0.1 A D0.1AAAA一個方向相互垂直的兩個方向任意方向2. 垂直度當(dāng)兩個要素互相垂直時,用垂直度公差控制被測要素對基準(zhǔn)的方向性誤差。注:垂直度公差的分析方法與平行度公差相類似,用下面例子簡單講解。1)一個方向2)任意方向d0.1 Ad0.05AAA一個方向任意方向3. 傾斜度注:用下面例子簡單講解。1)“面對線”傾斜度2)“線對面”傾斜度(任意方向)注:以下圖(見課件) 說明其公差帶的形狀、大小,并說明公差帶方向、 位置是浮

5、動的。0.06BD0.05 A BB45°A60°?B(注:本例加了一個第二基準(zhǔn)B,并標(biāo)注了其理論正確尺寸基準(zhǔn)平面 B的位置被固定下來,即D的軸線的理論正確位置距當(dāng)于理論軸線平行于B 基準(zhǔn)且距離為)定向公差具有如下特點:,表明 B 基準(zhǔn)為D 的軸線相對中的值,相1) 定向公差帶相對基準(zhǔn)有確定的方向,而其位置往往是浮動的。2) 定向公差帶具有綜合控制被測要素的方向和形狀的功能。如平面的平行度公差, 可以控制該平面的平面度和直線度誤差; 軸線的垂直度公差可以控制該軸線的直線度誤差。 (注:可設(shè)置課堂問題)因此在保證功能要求的前提下, 規(guī)定了定向公差的要素, 一般不再規(guī)定形狀公差

6、, 只有需要對該要素的形狀有進(jìn)一步要求時, 則可同時給出形狀公差, 但其公差數(shù)值應(yīng)小于定向公差值。(注:以上內(nèi)容 1 學(xué)時)三、定位公差與公差帶定位公差 是關(guān)聯(lián)實際要素對基準(zhǔn)在位置上允許的變動全量。它包括同軸度、 對稱度和位置度三項。d1同軸度 (用右圖講解同軸度) (見課件)0.1 A- B2對稱度 (用下圖講解同軸度) (見課件)ttAB0.1DA- AA0.1 AADA3位置度位置度用于控制被測要素( 點、線、面 ) 對基準(zhǔn)要素的位置誤差。根據(jù)零件的功能要求,位置度公差可分為給定一個方向、給定相互垂直的兩個方向和任意方向三種。后者用得最多。位置度常用于控制具有孔組零件的各孔軸線的位置度誤

7、差。(注:增加孔組的累積誤差問題,可說明位置公差的應(yīng)用問題)1)線的位置度(任意方向)2)面的位置度注:用下圖(見課件) ,講解其公差帶的形狀、大小,并說明公差帶方向、位置是固定的。;要講解為什么要標(biāo)注三個基準(zhǔn)及理論正確尺寸。D3× DB0.1ABC0.05CABAA B0.05(線的位置度 面的位置度注:后一個圖與前面傾斜度的示例進(jìn)行比較,可看出定向公差與定位公差的區(qū)別)定位公差帶的特點如下:1) 定位公差相對于基準(zhǔn)具有確定位置。其中,位置度公差帶的位置由理論正確尺寸確定,同軸度和對稱度的理論正確尺寸為零,圖上可省略不注。2) 定位公差帶具有綜合控制被測要素位置、方向和形狀的功能。 如平面的位置度公差,可以控制該平面的平面度誤差和相對于基準(zhǔn)的方向誤差; 同軸度公差可以控制被測軸線的直線度誤差和相對于基準(zhǔn)軸線的平行度誤差。 (注:可設(shè)置課堂問題)在滿足使用要求的前提下, 對被測要素給出定位公差后, 通常對該要素不再給出定向公差和形狀公差。 如果需要對方向和形狀有進(jìn)一步要求時,則可另行給出定向或形狀

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