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文檔簡介
1、管理和你想的不一樣原文作者:彭剛毅銷售和生產(chǎn)實(shí)際上已經(jīng)被排除在課程之外,取而代之的是諸如消費(fèi)者行為、市場調(diào)研、作業(yè)研究、財(cái)務(wù)分析、組織理論和會(huì)計(jì)理論之類的分析性課程。這些分析可以滿足人們心智上的探索, 但它們與現(xiàn)實(shí)工作和現(xiàn)實(shí)經(jīng)營的困難等沒有直接關(guān)系。管理理論 25 年來的發(fā)展已經(jīng)造成了一種在幻境中分析的局面,在幻境分析中,抽象概念成了現(xiàn)實(shí),人們和事物成了需要處理的密碼或難題 以上觀點(diǎn)來自管理和你想的不一樣 ,由亨利 · 明茨伯格、布魯斯 · 阿爾斯特蘭德、 約瑟夫 · 蘭佩爾三位學(xué)者編著。 這是一本“離經(jīng)叛道”的書, 它顛覆了人們對傳統(tǒng)管理的認(rèn)知。 正如三位在前言
2、中所說: “本書遴選了一些短小精悍但極具啟發(fā)性和挑戰(zhàn)性的篇章。 有些將使你發(fā)笑, 有些也許會(huì)讓你哭 (為糟糕的舊式管理而哭) 我們希望你以前所未有的方式去觀察、 去感受、去從事管理工作”。本書共分為八章:第一章是“管理的拼圖”,意在讓讀者尤其是管理者在“管理是什么”和“管理者在做什么”這兩個(gè)方面解放思想;第二章接著思考了“意義管理”,談到語言(詞匯)在表述管理實(shí)踐過程中的使用和濫用等情況;第三章是“管理的誤導(dǎo)”, 意在告訴讀者“領(lǐng)導(dǎo)力和你想的不一樣”;第四章深入討論了“管理的迷思”; 第五章是“管理的格言”, 列出了很多格言, 并指出了這些格言的謬誤之處;第六章是“管理的大師”;第七章是“管理
3、的異化”,可能會(huì)改變你對變革的看法; 第八章是“謙恭地管理”, 探討的是如何將全書的思想積極發(fā)揮到管理實(shí)踐中。在閱讀時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),每一章甚至每一篇文章都會(huì)讓你驚訝、會(huì)心一笑,并進(jìn)行反思。例如在決策:不是你想的那樣一文中,作者指出:“讓我們來看看管理者的普遍形象指揮臺(tái)上的那位樂隊(duì)指揮, 紐約客漫畫中那些端坐在桌邊的管理精英, 然后,你就會(huì)覺得管理工作是井然有序按部就班, 仿佛一切盡在掌握之中。 但是,如果親自觀察一下工作中的管理者, 你可能會(huì)看到全然不同的另一番場景:節(jié)奏繁忙、干擾不斷,更多的時(shí)候都是在回應(yīng)問題,而不是發(fā)起行動(dòng)?!笔聦?shí)上,對于“管理”, 學(xué)術(shù)界和實(shí)踐界都持有很多僵化而又自以為是的
4、認(rèn)知,這些認(rèn)知又極具破壞性。 管理和你想的不一樣就是要找到這些認(rèn)知,并提供可供參考的應(yīng)對之道。從這個(gè)意義上講,這本書有著非凡的借鑒價(jià)值。書評創(chuàng)新者的思考大前研一什么是創(chuàng)新?什么是經(jīng)營?做生意該學(xué)什么?思考障礙如何破除?大前研一已經(jīng)用本書中的方法培養(yǎng)出 600 位成功的老板。 在九年積累之后, 大前研一為每一位想在事業(yè)上有所創(chuàng)新突破的讀者,首度公開創(chuàng)業(yè)講義。這本書不是大前研一第一本談?wù)搫?chuàng)新及創(chuàng)業(yè)的書,卻是他第一本專門討論創(chuàng)業(yè)的書,書中內(nèi)容來自他九年來在創(chuàng)業(yè)者商學(xué)院的授課講義。一般創(chuàng)業(yè)的著作比較偏重創(chuàng)業(yè)過程及創(chuàng)業(yè)后的管理,大前研一的重點(diǎn)則著重在創(chuàng)意的思考。 論文 業(yè)績梯隊(duì)斯蒂芬· 德羅特
5、任何組織或的領(lǐng)導(dǎo),都會(huì)犯同樣一個(gè)巨大的錯(cuò)誤,那就是:權(quán)力使用不當(dāng),越俎代庖。領(lǐng)導(dǎo)者常?;ㄙM(fèi)大量的時(shí)間親自處理當(dāng)下所面臨的問題,卻不肯花足夠的時(shí)間對的未來發(fā)展情況進(jìn)行預(yù)測和規(guī)劃, 也不愿花時(shí)間在自己員工的發(fā)展與培養(yǎng)上。針對這一問題,業(yè)績梯隊(duì)通過明確組織內(nèi)部各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)層級存在的目的和應(yīng)該達(dá)成的具體業(yè)績, 解決了這一根深蒂固、 長期存在的問題, 保證了長期和短期經(jīng)營的成功。 面向,本書揭示了工作是如何從最高層級傳遞到最低層級的, 定義了不同層級應(yīng)當(dāng)達(dá)成的業(yè)績, 討論了每一層級的領(lǐng)導(dǎo)者要使他們的下級成功所必須向后者傳遞的內(nèi)容。自營銷亞歷克斯· 博古斯基約翰 · 溫莎產(chǎn)品設(shè)計(jì)與營銷往往是4 種狀態(tài):產(chǎn)品沒有故事, 營銷也沒有故事; 產(chǎn)品沒有故事,營銷編了一個(gè)故事;產(chǎn)品有故事,但營銷講的是另一個(gè)故事;產(chǎn)品有故事,營銷把它唱成了一首動(dòng)聽的歌。只有當(dāng)產(chǎn)品與營銷唱著同一首動(dòng)聽的歌時(shí),才能成就他想要的未來。為什么創(chuàng)新是最佳的營銷手段?為什么協(xié)作是產(chǎn)品設(shè)計(jì)的最佳手段?為什么互聯(lián)使得消費(fèi)者有了決定權(quán)?互聯(lián)時(shí)代最受關(guān)注的營銷方式
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