語文教師職稱述職

1、語文教師職稱述職自任教以來，勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責(zé)。對教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識水平，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力?，F(xiàn)總結(jié)三大點 :一、重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平 : “學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學(xué)高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M則退”。“再學(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解?？梢哉f，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù)，獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想，明確人生目標(biāo)，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要， 為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標(biāo)后， 我們就不

2、會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。雖講臺搖搖欲倒，我依然操起教鞭 ; 雖工作幾經(jīng)周折，我依然毫無怨言。 有人說，一個教師應(yīng)該具備半個演講家的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術(shù) 絀于言詞的我為了鍛煉口才， 磁帶買了一打又一打。為了提到寫作能力，我在1990 年參加了中國人民大學(xué)文學(xué)寫作培訓(xùn)，并以家報。詩刊等為練筆場所。為了擴大自己的知識面，我在 1992 年參加了家報書友會。為了提高自己的專業(yè)知識水平， 我積極參加市進修學(xué)校安排的電化教學(xué)。教學(xué)技能。基本功等各類培訓(xùn)。 XX。6 取得了計算機培訓(xùn)合格證書，為了充實的教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，我閱讀了球形教學(xué)法 。讀寫結(jié)合法。課堂教學(xué)模式探討。于

3、永正的讀式教學(xué)以及支玉恒理論等數(shù)十本理論書籍?？傊遗Τ业脑捜プ?: 一個合格的教師應(yīng)該有著永遠清醒的頭腦，時常新鮮的血液。二、 為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻：一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻， 而狹義地說，實際目標(biāo)就是教好書，培養(yǎng)出人才。對此，我十幾年的教育生涯是最好的注解和補充。十幾年來，我連續(xù)擔(dān)任 15 年級語文兼班主任，平時將時間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些一年級剛進學(xué)校的學(xué)生， 他們一點也不懂， 我下決心教好他們， 每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育、教學(xué)工作計劃，根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個性， 采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸

4、， 風(fēng)雨無阻。平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)， 課外經(jīng)常對學(xué)生進行耐心、細致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。同時對后進生和差生都進行了細心的引導(dǎo)， 發(fā)現(xiàn)問題及時解決。 平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。在課堂上，為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們，給戴紅花。使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識，經(jīng)常叫他們談?wù)勑?。為了使學(xué)生盡快地得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切， 和他們共同教育好其子女。功夫不負(fù)有心人， 這些后進生在我的精心教育下， 思想有了較大的轉(zhuǎn)變，

5、 成績也進步了。 平時為了使更好更快地掌握知識，我認(rèn)真?zhèn)湔n， 充分利用課堂時間進行認(rèn)真教學(xué)。課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)， 讓學(xué)生多動腦、 提問題。由此所形成的獨特的課堂教學(xué)受到了在校師生的一致好評。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛，對事業(yè)的熱愛，對學(xué)生的熱愛，才能教好書，管好班級。十幾年來，我一直都擔(dān)任中高年級的班主任。 輔導(dǎo)員工作。 在工作中從不歧視差生。而是想方設(shè)法了解學(xué)生，深入到學(xué)生中間，做學(xué)生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距， 熱愛學(xué)習(xí)，熱愛集體。 我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 光有愛而缺乏課堂教學(xué)藝術(shù)是

6、不能達到科學(xué)。高效的目的的。我十幾年從事高年級語文教學(xué)，在教學(xué)中刻苦鉆研， 勇于探索。根據(jù)目前農(nóng)村學(xué)生接觸媒體的實際情況， 主張教材應(yīng)以教科書為主， 以大量課外讀物為輔的大語文觀，提出“課堂教學(xué)到效化，課外閱讀大量化，讓學(xué)生在讀中開發(fā)潛能，在讀中自我教育”的做法。 主張教學(xué)實踐應(yīng)緊隨社會發(fā)展趨勢，迎合社會發(fā)展需要，與理論緊密，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，提升理論。三、重德育教育，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展：平時在教學(xué)中， 不但注重學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育，從學(xué)生一進校門，我就開始培養(yǎng)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)，和同學(xué)團結(jié)友愛的好習(xí)慣。教育

7、學(xué)生互相幫助、互相愛護。通過實踐對學(xué)生進行德育教育。如：有一次學(xué)校開展運動會，要生都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒，因生活困難，沒錢購買校服，好幾天為此事悶悶不樂。當(dāng)我將此事告訴全班學(xué)生時， 全班學(xué)生向他伸出了友誼之手，將自己平時節(jié)省下的零用錢捐出來， 給這位學(xué)生購買校服，使他重展天真的笑容。我市有位小孩得了敗血病， 得知情況，我班的學(xué)生積極捐款， 其中有位同學(xué)捐出了 101 元零用錢來援助這位病孩換血。以上這些，都是同我平時對學(xué)生進行積極有力德育教育分不開的。 除此之外，我還在班內(nèi)開展了豐富我彩、 積極向上的有益活動。 如：經(jīng)常組織全班學(xué)生大掃除、定期檢查衛(wèi)生。為了培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，熱愛祖國大自然，經(jīng)常帶學(xué)生出去活動，還有課文朗讀、故事會、小制作、下棋比賽等，讓學(xué)生找到樂趣、找到了自身的優(yōu)點，從而懂得了學(xué)習(xí)的重要性，同時達到了愛國主義教育的目的。我深深地懂得