各種展館及旅游景點參觀游覽.doc

1、各種展館及旅游景點參觀游覽.doc 參觀游覽展館及旅游景點綜合方案（實行） 一、指導思想： 根據(jù)中共.關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見中提出的"要豐富未成年人節(jié)假日參觀、旅游活動的思想道德內(nèi)涵，精心組織夏令營、冬令營、革命圣地游、紅色旅游、綠色旅游以及各種參觀、瞻仰和考察等活動，把深刻的教育內(nèi)容融入到生動有趣的課外活動之中，用祖國大好風光、民族悠久歷史、優(yōu)良革命傳統(tǒng)和現(xiàn)代化建設(shè)成就教育未成年人。結(jié)合我校開展的項目性學習和綜合實踐課程，開展"讀萬卷書、行萬里路'，以培養(yǎng)學生的愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然、愛科學的良好道德品質(zhì)和思想感情，培養(yǎng)學生的獨立

2、性、自主性，使之學會學習、學會合作、學會交流、學會做事， 特作出如下實施方案。 核心概念 （一）游學 現(xiàn)代漢語詞典指出，游學舊時指離開本鄉(xiāng)到外地或外國求學。"游學'是指離開自己熟悉的環(huán)境，到另外一個全新的環(huán)境里進行學習和游玩，既不是單純的旅游也不是純粹的學，在學習之中放松，在游玩當中學習。 游學是世界各國、各民族文明中，最為傳統(tǒng)的一種學習教育方式?，F(xiàn)代教育意義上的游學，是 20 世紀隨著世界和平潮流和全球化發(fā)展進程而產(chǎn)生，并逐漸成熟的一種國際性跨文化體驗式教育模式。 （二）基于項目的學習 "基于項目的學習，就是學習者圍繞一個具體的項目，充分選擇和利用各種學習資源，在

3、實際體驗、探索創(chuàng)新、內(nèi)化吸收的過程中，以團隊為組織形式自主地獲得較為完整而具體的知識，形成技能并獲得發(fā)展的學習。' （三）基于項目的游學 至少可以從兩個方面來理解基于項目的游學： 1.借鑒基于項目的學習的理念、方法、策略組織游學活動 基于項目的學習強調(diào)學習者圍繞一個具體的項目，充分選擇和利用各種學習資源，在實際體驗、探索創(chuàng)新、內(nèi)化吸收的過程中，自主地獲得較為完整而具體的知識，形成技能并獲得發(fā)展的學習。借鑒基于項目的學習的理念、方法、策略組織游學活動，就是在游學過程中，應(yīng)用基于項目的學習的理念、方法、策略來設(shè)計、開展游學活動。在這里，游學是學生整個活動的大背景，在這個大背景下，各學科采取

4、基于項目的學習方式開展本學科特色活動。在開展基于項目的游學活動過程中，可以圍繞一個游學景點，每個學科從不同的角度設(shè)計不同的活動，也可以多學科整合設(shè)計綜合活動，讓學生在開展活動、完成作品過程中獲得知識、形成技能。 例如，選擇趙州橋作為游學目的地，語文學科可以讓學生設(shè)計介紹趙州橋的宣傳海報，科學可以讓學生論述為什么梁思成先生稱"河北趙縣安濟橋可稱為中國工程界一絕'，美術(shù)學科可以讓學生根據(jù)自己對欄板上雕刻圖案特點的理解設(shè)計雕刻圖案等。為了能夠讓學生高效完成項目活動，教師必須為學生提供各種學習資源，比如有關(guān)趙州橋的文字資料、音視頻資料、各種評價量規(guī)、模板、范例等。 2.將游學作為基于

5、項目的學習的一個環(huán)節(jié) 將游學作為基于項目的學習的一個環(huán)節(jié)、一個活動，游學服從于、服務(wù)于基于項目的學習，僅僅是基于項目的學習開展過程中的一個活動而已。在這里，基于項目的學習是開展游學活動的大背景，是開展游學活動的原因；游學活動的開展，有助于基于項目的學習目標的達成。 1每個學期開學前或者開學初第一周，要將本學期所要參觀的地方，通過和在本班任課的老師協(xié)商，和學生一起討論，以及征求家長的意見后，確定此次參觀學習的地點及參觀的內(nèi)容，作一個項目性學習的方案，做好整體規(guī)劃，上報教導處，教導處研究通過后，再給同學們布置學習任務(wù)，收集相關(guān)的資料，做好充分的準備，先在校內(nèi)進行有關(guān)資料的介紹，寫出調(diào)查報告，進行評

6、價。 2.全班同學進行分組，共分 7 個小組，評選活動組長，每組都有一個具體的任務(wù)。 第一小組 外聯(lián)組 負責聯(lián)系旅行社或者單獨租車，或者坐火車。在確保安全的前提下，費用要合理，設(shè)計行走路線。需要住宿的話，要聯(lián)系好賓館，把乘車、門票和食宿的最低費用計算出來，價錢要盡量降低，消費要合理。 第二小組：財會組（由家長配合） 負責本次活動的費用收取、支出、保管，賬目要清楚，記錄要詳細，要及時匯總，通報。不能丟失，不能隨便挪作他用，不能超支，結(jié)余下來要如數(shù)上交給家委會。 第三組：后勤組 負責學生物品，如衣物，應(yīng)該穿什么。食物、飲水，照相機等物品，幫助其他同學攜帶大家所共同需要的物品等。 第四組：宣傳組 負

7、責本次活動的宣傳報道及拍照，文字記載?；貋砗笳硪幌拢唤o老師，由老師交給學校辦公室。攜帶校旗，橫幅等，宣傳學校，開介紹信。 第五組： 環(huán)保組 專門負責本次活動的環(huán)保和衛(wèi)生，要攜帶必要的物品，例如垃圾袋。每次到一個地方，活動一結(jié)束，環(huán)保組立刻撿拾，分類處理，不遺留任何垃圾和物品。 第六組：安全組 專門負責本次活動的安全，例如乘車安全、參觀時不得走失、隨身攜帶物品的安全，到了景點講要求，幾點集合，清點人數(shù)，清點物品等。 第七組：導游組 負責介紹旅游景點或所參觀的場所的相關(guān)的知識，利用乘車時間、參觀時候?qū)ν瑢W進行相關(guān)知識的介紹，如當?shù)氐膫髡f、歷史、風俗、名人、物產(chǎn)、經(jīng)濟等做一介紹?；钴S氣氛，引起學

8、生的興趣，讓同學有所收獲。 一、 設(shè)計評價量規(guī) 得分 項目組 a 10 分 b 8 分 c 6 分 d 4 分 1.外聯(lián)組 2.財會組 3.后勤組 4.宣傳組 5.環(huán)保組 6.安全組 規(guī)定的職責全部完成 規(guī)定的職責有一項未完成 規(guī)定的職責有 23項未完成 規(guī)定的職責基本未完成 7.導游組 二、 活動結(jié)束后，進行講評。評出最佳小組，最佳組長，最佳同學等。 三、 每次活動結(jié)束后，要寫出游學活動經(jīng)歷、體會、感想、游記等，利用作文課指導、展示、交流。（作文評價量規(guī)何主任完成） 四、 六年當中必須要參觀的場館和景點 序號 名稱 參觀時間 年級 備注 1 省圖書館 2 2 省博物館 6 3 省科技館 5

9、4 省民俗博物館 5 5 華北軍區(qū)烈士陵園 3 6 大人物兒童世界 3 7 君樂寶酸奶制造 1 8 西柏坡紀念館 6 附表附表二|、 課本中涉及到的旅游景點（可選擇） 一年級 . 天山 北京 杭州九溪 帕米爾高原 大興安嶺 二年級 廬山瀑布 呼倫貝爾草原的呼倫湖 黃山奇石 戈壁灘上古長城 西湖 白洋淀 北京九龍壁 9 趙州橋、梨花節(jié) 3 10 冉莊地道戰(zhàn) 2 11 萬達電影院 2 12 省藝術(shù)中心看演出 6 13 石家莊城市發(fā)展規(guī)劃館 5 14 石家莊動物園 3 15 石家莊植物園 5 16 藁城蔬菜觀光園 1 17 石家莊自來水廠 2 18 拓展營地 4 19 正定大佛寺乒乓球基地 4 20

10、 河北美術(shù)館 4 21 游泳館天山海世界 2 22 天安門、升旗 故宮、頤和園、清華北大 春季 6 23 白洋淀 24 淴淴水 1 25 經(jīng)濟學院恐龍館 語文課上的歷史文化名人故居（備選） 28 .故鄉(xiāng)韶山 29 李白故里 30 魯迅故居 31 周恩來故居 老舍故居 冰心 三年級 武漢黃鶴樓 大理蒼山洱海 巴西的塞特凱達斯瀑布 虎門 重慶白公館 杭州九溪 帕米爾高原 大興安嶺 四年級 桂林山水 洞庭湖 天門山 西湖 趙州橋 頤和園 東北大森林 水鄉(xiāng) 威尼斯小艇 天涯海角 醉翁亭 五年級 可可西里藏羚羊 無錫惠山二泉 水墨徽州 布達拉宮 金華雙龍洞 內(nèi)蒙古草原 黃果樹瀑布 浙江奉化松坊溪 六年級 長江 四川黃龍 天山 紹興 山海關(guān) 黃鶴樓 鸛雀樓 岳陽樓 奧地利維也納 沙坡頭 唐山廢墟 濟南 北京 附：數(shù)學、英語、品德與生活、