2019年理科數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)題10564

1、2019 年理科數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)題 單選題（共5道） / I 的最小值為（） A6 B8 C9 D12 /十/的最小值為（） A6 B8 C9 D12 / | 的最小值為（） A6 B8 C9 D12 4、已知函數(shù)/（x） gy 2012 ixj 、若； ， 則 /十/的最小值為（） 2、已知函數(shù)/（x） A6 B8 C9 D12 5、平面向量圧=（L2）,鳥(niǎo)=（42）,二工戰(zhàn)觀+& （強(qiáng)芒）, 與肚的夾角等于亡與 的夾角，則二 A-2 B-1 C1 D2 多選題（共5道） fsin JTJV （0 玄再蘭 1） 6、 已知函數(shù) ，若宀互不相等，且 I九崔咖八（0 ./0 ./（?l） _/

2、（/- 八），則u + 已十*-的取值范圍是（） Ai l , :ui _ Bi 1 CJi i 3 Dj - . 一 W| 填空題（本大題共 4小題，每小題 _ 分，共分。） iu JTX （0 JC 1） ./（/） 八， 八、），貝則“ +山弓心的取值范圍是（） A，.】、工m BJW, Ci ,，5】 填空題（本大題共 4小題，每小題 _ 分，共分。） sin JFX (0 x 1 _八.沖 /S ./ G ?，則“ + 的取值范圍是（） Ai】 Bi】,工 Ct 1 J. p D| - . 一 W| 填空題（本大題共 4小題，每小題 _ 分，共分。） 簡(jiǎn)答題（共5道） 若AC BC7

3、求許 g 的值； 卄T二 2 sin 2 & + sin 2a (2)若匕 1 + tanwr 12、W）、（） ）、 C(cosa,sin aa w (1)若AC BC7求許 g 的值; （2）若沖一”一 求 2sin2 a + sin 2a 1 + tan 17 的值. 13、，G（）、”（）J）、 若I JC| BC7求加僅的值； ._ _ - rxt 2 sm AT 十 sin 27 JLL tj* (2)若賦 若| 億;冃川；|，求角仃的值; .,_ _ . 2srn flr 十 sin JLJ* 點(diǎn)上 (2)若我 1 + tan/z 15、 某校高二年級(jí)共有學(xué)生1000名,

4、其中走讀生750名,住宿生250名,現(xiàn)從 該年級(jí)采用分層抽樣的方法從該年級(jí)抽取 n名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查.根據(jù)問(wèn)卷取得 了這n名同學(xué)每天晚上有效學(xué)習(xí)時(shí)間（單位：分鐘）的數(shù)據(jù),按照以下區(qū)間分為八 組 0,30),30,60),60,90),90,120),120,150),150,180),181 + tan/z 14、爐）、（）,）、 C(cosa,sin l 1- 答案：B 解析已在路上飛奔，馬上就到! 2- 答案：B 解析已在路上飛奔，馬上就到! 3- 答案：B 解析已在路上飛奔，馬上就到! 4- 答案：BX1 則:/a yix= _ 1 孟 JC 1 則：/（兀 yix= x 則:/a yi

5、x= _ 1 JC M 1 解析已在路上飛奔，馬上就到! 5- 答案：D解析1： 因?yàn)?;十 -f.7|，又- ：I所以即 八-I 1 :人 T】心T I】5 ? .- V.解析2：由幾何意義知 為以 r 為鄰邊的菱形的對(duì)角線向量，又 一二訂故:=40 1十町十 3(2唧十 2)與時(shí)=2* 草忻輕的匚何意妙亦為“疝，禺扳馳的奴偶選習(xí)量，又巧2和故航 1- 答案：A 暫無(wú) 2- 答案：A 暫無(wú) 3- 答案：A 暫無(wú) 4- 答案：A 暫無(wú) 5- 答案：A ， 所以 暫無(wú)解析已在路上飛奔，馬上就到! BhBB 運(yùn) I ., Pwb. fESL. . . t ct, JnnHt. _ * |_._ _

6、 JsW -疋-g 口心口 - ffCrib-eskfl, *F ag-L * 口 hfTJ J Irpr# 7 1 . npFr Cvl n *LIL_. WW JC 2 T jjT* J2： M l J2 _l wwc/urj iLT.-.r 解析已在路上飛奔，馬上就到! KN - 6 匚 曲I 皐摘隧廳倉(cāng)*百農(nóng)山& 2-答案: 由 JC 武=-L得FHJ-3)CP5fI + 1 麵 J LJJUlA 也 SiSf 訶* a 解析已在路上飛奔，馬上就到! gblBH MI7：WPTJ5P I = 一 j = -_1- ._ I t_.=二一金 _ _ l_ _l=L . =_= -

7、=.-= Z- 疋 F Z 口 -妒云至墉如遅 耳匸產(chǎn)云咅 TWSL CTZTU? K? jqr-ru rrprwl 17 打: r-7-1 n 喪 Iu EC i 霾蓋井Sfeifc? ?4 4-CUltl v 1 fm bos k a - 2 coi a I 1211 a 3-答案: m 由 AC - BC l, 7( (nsnr- 5cjsa + . a S c a - | -W-X 亙=一，pt? | .- ” 1 ,則 OF s1 l 2 neo X - i -Xia. CM a - J j 血壬 jcosa; LU LLJMV-M 1 - 13I1U 解析已在路上飛奔，馬上就到!

8、5-答案：(1)設(shè)第i組的頻率為Pi (i=1,2,8),則由圖可知：P1=X 30=,P2=x 30=二學(xué)習(xí)時(shí)間少于 60鐘的頻 率為：P1+P2=由題 nX =5 二 n=100又 P3=X 30=, P5=X 30=, P6=X 30=, P7=X 30=, P8=X 30=,二 P4=1-(P1+P2+P3+P5+P6+P7+P8 )=1-=1-=第組的高度h=X =頻率分布直方圖如圖：(未標(biāo)明高度1/120扣 (2) K2= 5.556 由于 K2>3.841,所以有 95% 的把握認(rèn)為學(xué)生利用時(shí)間是否充分與走讀、 住宿有關(guān)(3)由(1)知： 第組1 人， 第組4人，第

9、組15人，第組10人，總計(jì)20人。則X的所有可能取 值為 0, 1，2，3P (X=i)=(i=0 ，1，2，3)二 P(X=0)= =, P(X=1)= =, P(X=2)= =, P(X=3 )= =.X 的分布列為: 蜜 - . _ _ flL Ji 島-I L.4 EX=0X +1X +2X +3X =(或由 X服從 20，5，3 的超幾何分布，二 EX=3 =)4-答案: 5 嚴(yán) 益念爭(zhēng) ；-JO (c a 3 4-ttaa p -0-6c CEt| -6sid a. Tafjrs r-jpt grzaTnnyyW 1 分) 解析已在路上飛奔，馬上就到! 1- 答案：略 這則材料需要

10、考生首先明確寫(xiě)作身份， 是要以騎行者的身份來(lái)談對(duì)禁行超標(biāo) 電動(dòng)車(chē)這件事的看法， 還是要以管理部門(mén)代言人的身份來(lái)談對(duì)這件事的看法， 不 能兩種角度都談。但無(wú)論你選擇哪一方，都因首先說(shuō)明你支持或不支持的原因， 然后分析其利弊， 需要注意的是在分析利弊的時(shí)候不能只站在個(gè)人的角度， 而應(yīng) 從整體出發(fā)， 從對(duì)整個(gè)市區(qū)影響的角度去看待問(wèn)題。 論證時(shí)要有理有據(jù)， 論據(jù)要 真實(shí)，不能只是空發(fā)牢騷。 所以可以這樣構(gòu)思： 確定身份，明確看法，說(shuō)出原因， 分析利弊，提出解決問(wèn)題的辦法。只要能自圓其說(shuō)即可。 2- 答案：略 這則材料需要考生首先明確寫(xiě)作身份， 是要以騎行者的身份來(lái)談對(duì)禁行超標(biāo) 電動(dòng)車(chē)這件事的看法， 還

11、是要以管理部門(mén)代言人的身份來(lái)談對(duì)這件事的看法， 不 能兩種角度都談。但無(wú)論你選擇哪一方，都因首先說(shuō)明你支持或不支持的原因， 然后分析其利弊， 需要注意的是在分析利弊的時(shí)候不能只站在個(gè)人的角度， 而應(yīng) 從整體出發(fā)， 從對(duì)整個(gè)市區(qū)影響的角度去看待問(wèn)題。 論證時(shí)要有理有據(jù)， 論據(jù)要 真實(shí)，不能只是空發(fā)牢騷。 所以可以這樣構(gòu)思： 確定身份，明確看法，說(shuō)出原因， 分析利弊，提出解決問(wèn)題的辦法。只要能自圓其說(shuō)即可。 3- 答案：略 這則材料需要考生首先明確寫(xiě)作身份， 是要以騎行者的身份來(lái)談對(duì)禁行超標(biāo) 電動(dòng)車(chē)這件事的看法， 還是要以管理部門(mén)代言人的身份來(lái)談對(duì)這件事的看法， 不 能兩種角度都談。但無(wú)論你選擇哪

12、一方，都因首先說(shuō)明你支持或不支持的原因， 然后分析其利弊， 需要注意的是在分析利弊的時(shí)候不能只站在個(gè)人的角度， 而應(yīng) 從整體出發(fā)， 從對(duì)整個(gè)市區(qū)影響的角度去看待問(wèn)題。 論證時(shí)要有理有據(jù)， 論據(jù)要 真實(shí)，不能只是空發(fā)牢騷。 所以可以這樣構(gòu)思： 確定身份，明確看法，說(shuō)出原因， 分析利弊，提出解決問(wèn)題的辦法。只要能自圓其說(shuō)即可。 4- 答案：略 這則材料需要考生首先明確寫(xiě)作身份， 是要以騎行者的身份來(lái)談對(duì)禁行超標(biāo) 電動(dòng)車(chē)這件事的看法，還是要以管理部門(mén)代言人的身份來(lái)談對(duì)這件事的看法，不 能兩種角度都談。但無(wú)論你選擇哪一方，都因首先說(shuō)明你支持或不支持的原因， 然后分析其利弊，需要注意的是在分析利弊的時(shí)候不能只站在個(gè)人的角度， 而應(yīng) 從整體出發(fā)，從對(duì)整個(gè)市區(qū)影響的角度去看待問(wèn)題。 論證時(shí)要有理有據(jù)，論據(jù)要 真實(shí)，不能只是空發(fā)牢騷。所以可以這樣構(gòu)思：確定身份，明確看法，說(shuō)出原因， 分析利弊，提出解決問(wèn)題的辦法。只要能自圓其說(shuō)即可。 5- 答案：略 這則材料需要考生首先明確寫(xiě)作身份， 是要以騎行者的身份來(lái)談對(duì)禁行超標(biāo) 電動(dòng)車(chē)這件事的看法，還是要以管理部門(mén)代言人的身份來(lái)談對(duì)這件事的看法，不 能兩種角度都談。但無(wú)論你選擇哪一方，都因首先說(shuō)明你支持或不支持的原因， 然后分析其利弊，需要注意的是在分析利弊的時(shí)候不能只站在個(gè)人的角度