愛花養(yǎng)花美化生活教學設計

1、名師精編優(yōu)秀教案綜合實踐活動教學設計愛花養(yǎng)花美化生活（方法指導課）教學 設 計學校:鄭東新區(qū)眾意路小學學科：數(shù)學姓名：梁娟電話花養(yǎng)花美化生活前兩節(jié)活動設計第一課時通過對花的初步了解，確定了 3個子課題：（1）花的養(yǎng)殖方法,（2）花的話語，（3）花對人類的價值，并根據(jù)學生自愿、老師協(xié)調(diào)的方式進行了分組，確定了小組的調(diào)查任務，即：1、要學習養(yǎng)花，必須了解關于養(yǎng)花的哪些基本知識？ 2、有了這些基本知識，如果在 養(yǎng)花的過程中又遇到了困難，你想通過什么方式解決？第二課時以小組匯報的形式，學習花的基本知識和花的養(yǎng)殖方法，并確定 下一節(jié)的活動任務。下面是第二課時花的養(yǎng)殖方法（方法指

2、導課）的教學設計 活動目標：1、能用自己的語言說出一些關于養(yǎng)花的基本知識，包括：如何 培土、如何澆水、如何施肥等。2、通過自己的親身經(jīng)歷和觀看同學的演示、講解等方式知道使 用查閱資料法和采訪法要注意的問題。3、能通過查閱資料、采訪法等多種方法學會一些常見花的養(yǎng)殖 方法.4、學會合作，發(fā)揮特長、展示自我，增強動手探究能力和人際 交往能力?；顒又亍㈦y點：通過查閱資料、采訪等方法了解常見花的養(yǎng)殖方法，從而培養(yǎng)學 生陶冶情操，熱愛生活的美好感情。活動準備： 學生準備：收集資料，設計調(diào)查表格：（1）選擇什么方法來收集資料。（2）準備如何收集資料。（3）如何整理資料。（4）如何填寫調(diào)查表格。教師準備：設計

3、指導思路，搜集各種與“查閱” “采訪”“養(yǎng)花的 基本知識”有關的知識?；顒舆^程：一、欣賞圖片，直接導入同學們，今天我們繼續(xù)走進我們的綜合實踐課“愛花養(yǎng)花美化生 活”，通過上一節(jié)的學習，我們對家庭常見花已經(jīng)有了一些了解，下 面，我們一起來欣賞幾種花（幻燈片播放）?？催^以后，我們知道， 花不僅有很高的觀賞價值、藥物價值、美容價值還有環(huán)保價值，所以 我們都愛花，更想自己養(yǎng)上一盆花，因此，上一節(jié)我們確定了第一個 子課題：“花的養(yǎng)殖方法”，但要知道哪些花適合在家里養(yǎng)，下面我 們一起看一看（課件演示），看完這些，大家心里就有數(shù)了，而要想 學習花的養(yǎng)殖方法，第一，我們要了解養(yǎng)花的基礎知識，第二，還要 知道通

4、過什么方法能學會養(yǎng)花（板書），今天我們就一起來探討這兩 個問題。二、師生交流，學習養(yǎng)花基礎知識。（1）師：對于第一個問題，大家知道養(yǎng)花要具備哪些基礎知識嗎？（預設：澆水、施肥、土壤、陽光等）師：對于如何給花澆水，哪些組有調(diào)查，想給大家說一下？學生說，學生總結(jié)。（主要以學生單個說和小組匯報相結(jié)合的方式）師：對于如何施肥，哪些組有調(diào)查，想給大家說一下？ 學生說，學生總結(jié)。（主要以學生單個說和小組匯報相結(jié)合的方式）師：對于養(yǎng)花需要什么樣的土，誰有了解呢？學生說，學生總結(jié)。（主要以學生單個說和小組匯報相結(jié)合的方式）最后,老師總結(jié)（以視頻的方式輔助）.三、確定研究方法師：大家通過努力的調(diào)查和交流了解了這

5、些養(yǎng)花的基礎知識，那么我們就會養(yǎng)花了嗎？為什么？（每種花的習性不同，養(yǎng)殖方法也不同）師：那你想通過什么方法學習養(yǎng)花？1、學生匯報：上網(wǎng)搜索、查閱書籍、訪問、觀察等。2、教師評價：同學們想通過這么多的方法研究咱們的小課題， 特別棒，在這些 方法中，“上網(wǎng)搜索”和“查閱書籍”這兩種方法，同學們最認可， 我們把它統(tǒng)稱為“查閱資料法”，那么，對于這種方法你們了解多少 呢？請小組交流一下。3、學生匯報，學生總結(jié)。（1）目標具體明確（2）會篩選信息（3）及時記錄（4）在花盆上貼上小說明4、下面我們再來學習“采訪法”，你們經(jīng)歷過采訪嗎？ 誰想把你的一些經(jīng)歷和大家分享？學生展示，學生評價，師生總結(jié)：（1）采訪前目標具體明確（2）采訪時要有禮貌（3）采訪時要及時記錄（4）米訪后在花盆上貼上小說明5、共同商定下一節(jié)的活動主題。大家知道了養(yǎng)花的基礎知識和學習養(yǎng)花的方法 ，那大家想自己養(yǎng) 一種花嗎？你打算怎么養(yǎng)？組內(nèi)說一說。四、談談收獲通過活動，相信同學們有很多收獲，說說你的收獲吧。同學們，養(yǎng)花的學問還有很多，只要我們做一個有心人，一定能成為養(yǎng)花小能 手，這樣，我們不僅能獲得知識還能美化環(huán)境，為環(huán)保貢獻出自己的 一份力量。五、下期活動任務：每人至少調(diào)查3種以上的花的養(yǎng)法，并親自養(yǎng)一種花。六、板書設計：愛花養(yǎng)花美化生活澆水，