《春》朱自清

1、2021-12-17你知道哪些描寫你知道哪些描寫“春天春天”的詩句嗎？的詩句嗎？l春眠不覺曉，處處聞啼鳥。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 唐唐孟浩然孟浩然春曉春曉l好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。 唐唐杜甫杜甫春夜喜雨春夜喜雨l遲日江山麗，春風花草香。遲日江山麗，春風花草香。 唐唐杜甫杜甫絕句絕句l日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。 唐唐白居易白居易憶江南憶江南l等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。 宋宋朱熹朱熹春日春日l春色滿園關(guān)不住，一支紅杏出墻來。春色滿園關(guān)不住，一支紅杏出墻來。 宋宋葉紹翁葉紹翁游園不值游園不值l春風又

2、綠江南岸，明月何時照我還。春風又綠江南岸，明月何時照我還。 宋宋王安石王安石泊船瓜洲泊船瓜洲l竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 宋宋蘇軾蘇軾惠崇春江晚景二首惠崇春江晚景二首走近作者 朱自清朱自清(18981948),字佩弦，江字佩弦，江蘇省揚州市人蘇省揚州市人,散文家、詩人、學者、散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。民主戰(zhàn)士。朱自清是文學研究會早期主要成員，朱自清是文學研究會早期主要成員，一生勤奮，共有詩歌、散文、評論、一生勤奮，共有詩歌、散文、評論、學術(shù)研究著作學術(shù)研究著作26種，約種，約200多萬字。多萬字。散文代表作有散文代表作有背影背影、綠綠、荷塘月色荷塘月色

3、等。等。2021-12-17 水漲 應(yīng)和 薄煙 窠巢 黃暈 捉迷藏 散在草叢里 自由地大聲朗讀課文，看看這自由地大聲朗讀課文，看看這些你都會讀嗎？些你都會讀嗎？zhngyng hbyncngsnk朗朗潤潤鉆鉆出出嫩嫩綠綠眨眨眼眼醞釀醞釀鳥鳥巢巢婉婉轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 蓑蓑衣衣稀稀疏疏抖抖擻擻精神精神lnglngzunzunnnnnzhzhyn ningyn ningchochownwnsusushshsusu和和散文散文唱和、應(yīng)和唱和、應(yīng)和和平和平和牌和牌和面和面和藥和藥散散散步散步漲漲漲水漲水漲破漲破hhhuhhusnnzhngzhng2021-12-17聽錄音瀏覽課文，邊聽邊思考以下問聽錄音瀏覽課文，邊

4、聽邊思考以下問題：題：1、這篇文章共（ ）段，可分為（ ）部分，每部分寫些什么？10三三2021-12-17第一部分（ ）：第二部分（ ）：第三部分（ ）：第第1段段盼春盼春第第27段段繪春繪春第第810段段贊春贊春2021-12-172、本文重點描繪了春天哪些美麗的圖景？1、讀音正確、讀音正確 ，聲音洪亮。，聲音洪亮。2、把握好感情的變化。、把握好感情的變化。3、讀出抑揚頓挫、輕重緩急的美感。、讀出抑揚頓挫、輕重緩急的美感。贊 春 新：新生命的開始，給人無限希望美：令人喜愛充滿活力：給人以信心和力量 “ 一年之計在于春”激勵人們把握時機，奮發(fā)向上，辛勤勞作，也抒發(fā)了作者熱愛生活，進而要創(chuàng)造美

5、好生活，積極向上的感情。2021-12-17（一）盼春（一）盼春齊讀第一部分齊讀第一部分思考：思考：1、作者以怎樣的心情迎接、作者以怎樣的心情迎接春天的來到？春天的來到？“盼望著”2、哪個詞明確地告訴我們春天還、哪個詞明確地告訴我們春天還沒有到？沒有到？“近近”3、這一段運用了哪些修辭手法？、這一段運用了哪些修辭手法？反復、擬人反復、擬人 在作者展示的幾幅春日圖中，你最喜歡哪一幅？為什么？（可以從景物特征，寫景角度，寫法，修辭等角度思考。）（一）（一）繪繪春春 滿園春色關(guān)不住滿園春色關(guān)不住 一枝紅杏出墻來一枝紅杏出墻來亂花漸欲迷人眼亂花漸欲迷人眼 淺草才能沒馬蹄淺草才能沒馬蹄春風圖春風圖沾衣欲

6、濕杏花雨，沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風吹面不寒楊柳風春雨圖隨風潛入夜隨風潛入夜?jié)櫸锛殶o聲潤物細無聲迎春圖迎春圖 1、文章抓住了春草的什么特點？、文章抓住了春草的什么特點？春草圖春草圖坐、躺、滾、踢、跑、捉坐、躺、滾、踢、跑、捉人（喜悅、高興）人（喜悅、高興）嫩、綠、多、軟嫩、綠、多、軟草（生機勃勃）草（生機勃勃）由由 物物 到到 人；正面與側(cè)面結(jié)合；擬人；正面與側(cè)面結(jié)合；擬 人。人。人與自然的和諧人與自然的和諧 2、課文按什么順序?qū)懙?？在寫法上有何特點？、課文按什么順序?qū)懙?？在寫法上有何特點？采用了什么修辭方法？采用了什么修辭方法？作者使用了哪些詞語描繪春草？描繪作者使用了哪些詞語描繪春草？

7、描繪了春草的什么特點？了春草的什么特點？偷偷、鉆偷偷、鉆旺盛的生命力旺盛的生命力嫩嫩、軟綿綿嫩嫩、軟綿綿草的質(zhì)地草的質(zhì)地綠綠綠綠顏色顏色一大片一大片草的長勢草的長勢疊用形容詞疊用形容詞細致描繪春細致描繪春草的生機草的生機作者如何全方位的描寫春花的？作者如何全方位的描寫春花的？樹上繁花樹上繁花樹中昆蟲樹中昆蟲樹下野花樹下野花自上而下自上而下眼前花兒爭春眼前花兒爭春想象結(jié)果實想象結(jié)果實由實到虛由實到虛花的色彩（花的色彩（“紅紅”、“粉粉”“”“白白”）花的味道花的味道色味結(jié)合色味結(jié)合像星星眨呀眨像星星眨呀眨暗寫風與太陽暗寫風與太陽明暗結(jié)合明暗結(jié)合全方位描繪春花的美全方位描繪春花的美“ 你不讓我，我

8、不讓你，都開滿了花趕趟兒你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”。擬人，從視覺上寫出了春花競相開放的情景。擬人，從視覺上寫出了春花競相開放的情景?！?紅的像火，粉的像霞，白的像雪紅的像火，粉的像霞，白的像雪”。比喻、排比，從視覺上寫出了春花爭艷，萬紫千紅的景象。比喻、排比，從視覺上寫出了春花爭艷，萬紫千紅的景象?！盎ɡ飵е鹞秲夯ɡ飵е鹞秲骸??！?閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒”。想象，由眼前的春花想到秋實。想象，由眼前的春花想到秋實。側(cè)面襯托春花的側(cè)面襯托春花的競競相開放，萬紫千紅，香味濃郁。相開放，萬紫千紅，香味濃郁。 “野花遍地是：野花遍

9、地是：散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的眨的”。比喻、擬人，從視覺上比喻、擬人，從視覺上 寫出了野花閃閃發(fā)光、輕輕擺動的明寫出了野花閃閃發(fā)光、輕輕擺動的明麗色彩。麗色彩。 “甜甜”從味覺上寫出了花的香味兒。從味覺上寫出了花的香味兒?！盎ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去”。品味語言2021-12-171、本段作者是抓住了春花的什么特征來描寫的？ 2、作者寫蝴蝶、蜜蜂有什么作用？ 3、本段運用了哪些修辭方法？你能說一說這樣寫得好處嗎？（花朵多、花色艷、花味甜）（花朵多、花色艷、花味甜）（側(cè)面襯托）側(cè)面襯

10、托）比喻、擬人，此處還運用了聯(lián)想的寫比喻、擬人，此處還運用了聯(lián)想的寫作手法作手法-由花甜聯(lián)想到果實）由花甜聯(lián)想到果實） 春花圖春花圖春風圖春風圖 作者通過哪些感覺器官作者通過哪些感覺器官來寫春風的？來寫春風的？像母親的手撫摸著你像母親的手撫摸著你泥土的氣息、草味、花香泥土的氣息、草味、花香鳥鳴、清風流水、短笛鳥鳴、清風流水、短笛觸覺觸覺 和煦和煦嗅覺嗅覺 芳香芳香聽覺聽覺 悅耳悅耳 運用各種感覺器官描繪了和煦、芳運用各種感覺器官描繪了和煦、芳香、悅耳的春風。香、悅耳的春風。 作者抓住了春雨什么特點？作者抓住了春雨什么特點？像牛毛、像花針、像牛毛、像花針、像細絲像細絲細密細密一層薄煙一層薄煙輕盈

11、輕盈一下就是三兩天一下就是三兩天綿長綿長抓住特點描繪春雨的抓住特點描繪春雨的“潤潤”。2021-12-17雨中有哪些自然景物？ 樹葉：綠得發(fā)亮（側(cè)面） 小草：青得逼你的眼（側(cè)面）視線轉(zhuǎn)向人間的生活：雨夜的寧靜（家家一燈如豆）行人、農(nóng)民的活動春雨沐浴的溫馨（房屋）由由物物到到人人 由由近近到到遠遠作者描繪迎春圖，從哪兒作者描繪迎春圖，從哪兒寫起，落在什么地方？寫起，落在什么地方？ 迎春圖迎春圖 作者由作者由“風箏風箏”寫起，寫起，自自 然引出地上的孩子。由然引出地上的孩子。由此擴展到此擴展到“家家戶戶，老家家戶戶，老老小小老小小”都歡天喜地地出都歡天喜地地出來迎接春天，感受春意。來迎接春天，感受

12、春意。春天給人們帶來了希望。春天給人們帶來了希望。 2021-12-17 “ 一年之計在于春”激勵人們把握時機，奮發(fā)向上，辛勤勞作，也抒發(fā)了作者熱愛生活，進而要創(chuàng)造美好生活，積極向上的感情。2021-12-17把春天比作“剛落地的娃娃”，因為她是“新生”的；把春天比作“花枝招展的小姑娘”，因為她非?！皨擅馈?；把春天比作“健壯的青年”，因為她有“無窮活力”。 作者把春天比作“剛落地的娃娃”“小姑娘”“健壯的青年”，你怎樣理解這些比喻?2021-12-17這正是對五幅春景圖含義的概括，點明了全文的中心。這三句的順序，從“娃娃”到“小姑娘”到“青年”，又形象地點明春天成長進程。最后說“領(lǐng)著我們向前去

13、”，表達了作者追求美好未來的強烈感情。而且用“去”字結(jié)尾，正與開頭“東風來了”的“來”字相呼應(yīng)。開頭是在盼春中到來，最后是進入春天的行列向前去，一來一去，一呼一應(yīng)，形成一個完美的整體。2021-12-17 作者直接或間接流露在字作者直接或間接流露在字里行間的是什么情感里行間的是什么情感? ?盼望、喜愛、熱愛、贊頌盼望、喜愛、熱愛、贊頌如何寫景如何寫景 一、巧妙運用各種修辭手法，如比喻、擬人、排比等； 二、從不同的感官角度來描寫，如視覺、聽覺、 觸覺等； 三、按照一定的順序來描寫，如從高到低、從近到遠等； 四、虛實結(jié)合，動靜結(jié)合。2021-12-17小結(jié)小結(jié) 這篇優(yōu)美的寫景抒情散文這篇優(yōu)美的寫景抒情散文抓住了春景的特點，描繪了春抓住了春景