語文試題2016

1、語文試題積累運(yùn)用（57分）一、 字典的知識。（4分） “蕩”字用音序查字法查大寫字母_，部首為_，第七畫名稱是_；“蕩”字在字典里共有四種意思(1) 放縱，不受拘束；(2)清除，弄光；(3)走來走去，無事閑逛；(4)搖動。在“蕩漾” 一詞中應(yīng)選第_種解釋。 二、讀拼音，寫漢字（5分） zhì：（  ）手可熱 兩軍對（  ） 孤注一（  ） 閑情逸（  ） hé： （   ）澤而漁    （ 

2、60; ）東獅吼    chóu：壯志難（  ） （ ）悵滿懷 一（  ）莫展 （ ）躇不前三、下面加點字注音完全正確的一組是（ ） （2分）A. 憎恨（zng）  字帖tiè   巢穴（xué）  載歌載舞zài   B 供應(yīng)（gng） 侮辱（wú） 纖維（xin） 大腹便便pián   C. 模樣mú&#

3、160;   著重（zhuó） 應(yīng)和 （hé）  惟妙惟肖xiào   D. 湖泊p    祈禱qí  盡管（jn）  忍俊不禁jìn四、按要求在句子中填上合適的詞語（6分） 1這兩個人總是一起做壞事，真是（ ）呀?。ㄅc“動物”有關(guān)的成語） 2是他讓我做成了這個藝術(shù)品，又是他打碎了這個藝術(shù)品，真是（ ），（ ）呀。（寫出有關(guān)歷史人物的成語）3走進(jìn)樹林，空氣格外(    

4、0;)。只見泉水從泉眼里涌出，順勢向遠(yuǎn)處流去，匯成了一條(   )的小溪。我們喝著(     )的泉水，聽著(    )的鳥叫聲，真是心曠神怡!（用“清”字組成的詞語填空，不得重復(fù)） 4（   ）考試不難，（    ）方法和規(guī)范很重要，（   ）我們要認(rèn)真審題，抓住要點，分點論述，（ ）這樣才能讓自己的知識變成得分。（填關(guān)聯(lián)詞） 五、將下列成語中的主人翁名寫

5、在括號內(nèi)。（8分） 煮豆燃箕（ ） 紙上談兵（ ） 臥薪嘗膽（ ） 圍魏救趙（ ） 望梅止渴（ ） 負(fù)荊請罪（ ） 指鹿為馬（ ） 三顧茅廬（ ）六、按要求改寫句子（13分） 1. 六年的小學(xué)生活猶如（ ），五彩斑斕；六年的小學(xué)生活猶如（ ），余音裊裊；六年的小學(xué)生活猶如（ ），韻味無窮。 （把句子寫具體 ）2. 這山中的一切，一個個都是我的朋友。（改為雙重否定句）_3. 老人叫住了我，說：“是我打擾了你嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_4. 白河濕地公園成為深受廣大市民喜愛的休閑健身的場所。（縮句）_5. 雨一直下著。（分別用兩種修辭把句子改寫的更生動。）_ 6.公園里豎著“禁止亂丟垃圾”的警示牌，請你

6、在不改變原意的基礎(chǔ)上，把警示語改成溫馨的提示。_七、下面語段中三句話表達(dá)都有錯誤，請把它們找出來，并加以改正。（4分）創(chuàng)建文明城市不僅能夠提升市民精神生活和品味，而且可以進(jìn)一步完善城市基礎(chǔ)設(shè)施。在創(chuàng)建國家級文明城市活動中，全市人民參與程度的高低和創(chuàng)建力度的大小是成功的關(guān)鍵。我們要樹立“南陽是我家，文明靠大家”的觀念，以高度的責(zé)任感、積極的主人翁姿態(tài)參與投身到發(fā)展和創(chuàng)建活動中去。_八、按課文內(nèi)容填空。（9分）1. 朱熹說：讀書貴在：“_、_、_?！北母嬲]我們：“_，_，_?！?關(guān)于讀書，_還說：_。 2. 明朝奇人_醉心于讀書，“十年寒窗無人問_”，寫了一部千古奇 ，本書奇在具有很高的_價值和

7、_價值。3.美猴王選自，作者是朝。這本書里我最喜歡的故事是、。 九、根據(jù)語境，填寫恰當(dāng)?shù)男笳Z、名言警句或詩句。 （6分）1.老師告訴我們要正確對待學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系，正如孔子所說“_ ，_”2每逢中秋，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的游子就會情不自禁的吟誦詩：_ ，_。 3.寫一句借月抒懷的詩：_，_。 4.時間對每個人來說都是極其珍貴的，可是，王強(qiáng)就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游樂中的時候，你真想對他說_ ，_ 。5.你認(rèn)為圖書室應(yīng)張貼什么樣的名言警句，請寫兩句：_。 6.這間小房子的設(shè)備樣樣齊全，真是_。 口語交際（9分）在剛剛結(jié)束的里約奧運(yùn)會賽場上,有很多精彩的鏡頭讓我們難以忘懷。中國的、外國的

8、，運(yùn)動員、教練員、裁判員如果你是一名記者,現(xiàn)在來到了奧運(yùn)賽場,你會采訪誰,會怎么說? 我要采訪_說:_ 我要采訪_說:_ 我要采訪_說:_ 快樂閱讀（34分） 一、閱讀螳螂捕蟬，按要求完成練習(xí)。（8分） 園中有樹，其上有蟬。蟬飲露水，不知螳螂在其后；螳螂偶然而至，欲取蟬，而不知黃雀在其旁；黃雀伸頸想啄螳螂，而不知彈丸在其下。都因想得其前利，而不顧其后有患。 1.其：_ _ _ _2. 這個寓言告訴我們_。二、仔細(xì)閱讀關(guān)于“望洋興嘆”的解釋，然后按要求完成練習(xí)。 （7分） 望洋興嘆( wàng yáng xng tàn)望洋：仰視的樣子。興，發(fā)出。原指在偉大事物面前

9、感嘆自己的渺小?，F(xiàn)多比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。 莊子.秋水中說：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆。” 1.“望洋興嘆”中的“興”應(yīng)讀作_，意思是_。 2.詞典一般會對成語的出處或典故轉(zhuǎn)述?！巴笈d嘆”成語出自_，讀讀劃線句子想想，故事的主人公是_。 3.用“_”劃出該成語所比喻的意思。 4. 根據(jù)詞典的解釋，請你判斷下面的句子中用“望洋興嘆”是否確切。 A“啊，大海有這樣大呀!跟他比，我實在是太小了?！焙硬笈d嘆。（ ） B“哎，這么簡單的題目，我肯定得100!”我情不自禁望洋興嘆。（ ）三、閱讀下面文章，按要求回答問題。（19分） 神奇的魔術(shù)師冬苗

10、60;女兒小海倫的生日就要到了，約當(dāng)茨卻高興不起來。 妻子小心翼翼地與他商量：“女兒想多邀些小朋友，開個生日派對好不好?”“隨你安排吧!”約當(dāng)茨大手一揮，不耐煩地說?！靶『愐恢卑涯惝?dāng)作心目中的英雄，大伙也想聽你講海上的驚險故事呢!”妻子柔聲細(xì)語地說，“呃，對了，還有一位魔術(shù)師要來表演，他自己找上門，不好意思拒絕?！薄澳g(shù)師?哈哈，混飯吃的江湖騙子!”灼當(dāng)茨放聲大笑，笑聲很空洞。妻子驚恐地望著他，不知丈夫發(fā)生了什么事。 小海倫生日那天，來了不少小客人。屋子里，就像涌進(jìn)一群花喜鵲，熱鬧極了。 男主人卻不問不聞，銜著雪茄，獨自去河邊散步了。約當(dāng)茨這次遠(yuǎn)航歸來，郁郁寡歡

11、，心事重重。約當(dāng)茨從河邊回來時，魔術(shù)表演己近尾聲。看來的確很精彩，院子里不時爆出哄笑聲、鼓掌聲。妻子嗔（chn）怒地瞟了他一眼，連忙讓出座位，“哎，你到哪兒去了?到處找不到你。這魔術(shù)太奇妙了!你不看，真可惜啦!”“騙小孩子而已!”約當(dāng)茨鄙夷不屑地哼了一聲。 “唷，這位先生剛剛釣魚回來吧？收獲不小啊!”魔術(shù)師年歲已老，發(fā)須斑白，但精神矍鑠。他向約當(dāng)茨高聲喊話，吸引了大家的注意?！昂牵f我嗎？”頃刻間，約當(dāng)茨成了全場的焦點?！拔?guī)湍惆阳~兒放進(jìn)盆里!”魔術(shù)師端來一瓷盆，走到約當(dāng)茨身旁，果然從他藤椅的前后左右，一把把抓出活蹦歡跳的金魚來，扔進(jìn)水里還能游動?！昂茫瑝狠S戲由我們大明星登場啦!”魔

12、術(shù)師用口哨吹奏進(jìn)行曲，一條漂亮的斑點狗蹦到臺前。眼看魔術(shù)師扔出禮帽，原來只是虛晃一槍，禮帽急藏身后。斑點狗果真上了當(dāng)，東嗅嗅，西扒扒，不見禮帽的影蹤，最后，竟從灌木叢中，艱難地拖出一只大皮靴來。它一步一趔趄，氣喘吁吁地把大皮靴拖到主人的腳邊。更加意外的是，魔術(shù)師竟從大皮靴里抱出一只紅眼睛的小白兔，送給小海倫，作為生日禮物。全場的孩子都興奮得尖叫起來，歡樂的氣氛達(dá)到了頂點。     約當(dāng)茨也忍不住鼓起了掌，笑出了眼淚，吩咐妻子送上豐厚的酬金。魔術(shù)師卻不肯收受，只和約當(dāng)茨干了一杯葡萄酒。他說，年輕時他是名消防隊員，火災(zāi)中，為搶救醫(yī)院里的病人，被砸下

13、的橫梁壓斷雙腿。他拉起褲管露出金屬假肢，寒光凜凜，使約當(dāng)茨全身一震。 一切都明白了。他是從醫(yī)院里知道了約當(dāng)茨的情況，才特意趕來。與這位神奇的魔術(shù)師相比，約當(dāng)茨作最壞的打算，也僅僅將據(jù)去一條腿，難道就到了世界末日? 夕陽下，約當(dāng)茨目送魔術(shù)師的汽車漸漸遠(yuǎn)去，輕輕用口哨吹起了水手進(jìn)行曲。天空明凈，微風(fēng)拂面，遠(yuǎn)處的青山更青了! 1、聯(lián)系語境解釋加黑線的詞語（2分）。 1. 聯(lián)系語境解釋加黑線的詞語（2分）。不聞不問：_鄙夷不屑：_ 2文中妻子說“他自己找上門”，請從文中找出與此句相呼應(yīng)的句子，用“_”劃下來。(2分) 3文中約當(dāng)茨在不同的時間

14、段，對魔術(shù)師持有不同的態(tài)度。請在下列橫線上填上恰當(dāng)?shù)碾p音節(jié)詞語。(2分) 約當(dāng)茨在魔術(shù)師到來之前的態(tài)度是_，他在看完魔術(shù)師的表演后的態(tài)度是贊揚(yáng)，最后他目送魔術(shù)師遠(yuǎn)去時，對魔術(shù)師的態(tài)度是_。 4文中妻子的言語和動作均不多，但她的形象卻躍然紙上。請結(jié)合文中的一處具體的語言或動作描寫分析妻子的形象。(3分)_ 5. 理解文章劃線句“天空明凈，微風(fēng)拂面，遠(yuǎn)處的青山更青了!”有什么含義?(4分)_6文章標(biāo)題是“神奇的魔術(shù)師”，從全文來看，魔術(shù)師“神奇”在哪些方面?(4分)_   7、文中魔術(shù)師身殘志堅、樂觀向上的形象，正像陸游筆下的梅花，即使被壓成泥，也

15、不忘向人間措撒芳香。請你寫出陸游卜算子·詠梅中含有此意的兩句詞_，_。(2分)        附答案：積累運(yùn)用一、D；艸；橫折彎鉤；1、 炙手可熱 兩軍對峙 孤注一擲 閑情逸致涸澤而漁 河?xùn)|獅吼壯志難酬 惆悵滿懷 一籌莫展 躊躇不前2、 A3、 1. 狼狽為奸 2. 成也蕭何， 敗也蕭何3. 清新 清澈 清涼 清脆4. 雖然 但是 所以 只有五、曹植 趙括 勾踐 孫臏 曹操 廉頗 趙高 劉備六、略七、（1）語序不當(dāng)，“不僅而且”的內(nèi)容要對調(diào)，可改為“不僅可以進(jìn)一步完善城市基礎(chǔ)設(shè)施，而且能夠提升市

16、民精神品位?！保?）搭配不當(dāng)，把“成功”改為“成敗”，或者在“成功”前加“能否”。（3）贅余，刪去“投身”，或改為“投身到創(chuàng)建活動中去”。語序不當(dāng)，“發(fā)展”和“創(chuàng)建”調(diào)換位置。八、1.心到 眼到 口到 讀書好 多讀書 讀好書 2.徐霞客 一朝成名天下知 徐霞客游記文學(xué) 科學(xué)3.西游記 明朝 吳承恩 九、1.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。2.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。3、4、5略6. 麻雀雖小五臟俱全快樂閱讀（一）文中“其”分別具體指：樹；蟬；螳螂；黃雀；他們；他們。告訴我們不要只顧眼前利益而不考慮后果。（二）1xng發(fā)出 2莊子·秋水河伯 3原指在偉大事物面前感嘆自己的渺小?，F(xiàn)多比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。 4AB× （三）1、不聞不問：不聽也不問。文中指約當(dāng)茨對女兒的生日派對不理會。 鄙夷不屑：看不起。文中指約當(dāng)茨看不起